第1篇：上塘交流会小学作文300字
上塘交流会小学作文300字
一年一度的上塘交流会已经开始了，听说很热闹，今天我也起了个大早，准备跟爷爷去逛逛。
今年的`交流会摆在下塘。人可真多啊，真是热闹非凡。街上摆满了摊位，各路英雄好汉早已使出了十八般武艺，各显神通。有的商家都在那里吆喝着：“大销价了，大销价了，25一件，走过路过不要错过”。加上好天气的原因，人们纷纷涌上街头，好像要把东西都买齐似的。爷爷怕我丢了，紧紧的拉着我的手，我们好不容易挤到了买花草的地方。东西很多，琳琅满目，各式各样的盆栽都有，看的我眼都花了。最后我买了一个仙人掌，因为爸爸说过，仙人掌有防辐射的作用，还有就是生命力很强，那样我就不用担心它枯萎了。
真希望这样的交流会能一直弄下去，最好能再我们黄田也摆个，这样我们就不用去上塘了。
第2篇：上塘小学地震演练方案
上塘小学地震应急演练方案
一、演练目的：
为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震前我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织安排：
1、组织领导小组
组长：陶守一
副组长：潘茂春 孙宏 陈先芳 石兴新
成员：全体班主任，科任教师
三、紧急疏散原则
指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
四、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2015年5月12日下午第三节课，具体时间由总指挥随机决定。
五、演练准备
1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。听到演练开始信号时，迅速到达指定位置。
2、演练前，班主任让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域（各班可提前自己熟悉路线和到达的区域），同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾的意识，明确开展演练的意义。
5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
6、提醒学生穿运动鞋，安全第一。
六、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
授课教师的职责：（班主任）
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
七、演练程序
(一)教室内应急避震演练
1、总指挥在学校广播室指挥信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、“地震警报”信号发出后，各岗位人员要迅速到达指定位置。
(二)紧急疏散演练1、2分钟后，信号员发出“紧急疏散”信号。
2、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
3、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
4、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品；
5、撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、快速”，学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶栏杆逃离；整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
6、学生在老师带领下有秩序从班级向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
7、学生撤离到指定位置后，班主任要向年级组负责人汇报本班的人数及安全情况。
8、年级组学生撤离完毕后，年级组负责人要向总指挥汇报本年级组的人数及安全情况（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找）。
9、撤离次序： 春起楼（前楼）：
一楼：一年级（2）、（3）、（5）、班在一楼出教室后即可往指定地点集合。
二楼：东楼梯口依次为二（1）、二（2）；西楼梯口依次为、二（3）、二（5）。
三楼：东楼梯口依次为二（6）、三（1）；西楼梯口依次为三（3）、三（2）、三（4）。四楼：东楼梯口依次为三（5）、四（1）；西楼梯口依次为四（3）、四（2）、四（4）。龙井楼（后楼）：
一楼：一年级（6）在一楼出教室后即可往指定地点集合。二（4）班在多媒体出教室后即可往指定地点集合。
二楼：西楼梯口依次为一（4）、一（1）班
三楼：东楼梯口依次为五（1）、五（2）；西楼梯口依次为五（3）。
四楼：东楼梯口依次为六（2）、六（1）、六（3）；西楼梯口依次为五（4）、五（5）、六（4）。
10、撤离路线：学生下楼后，龙井楼学生和春起楼东楼梯口下来的学生从中间水泥路撤离到指定位置，春起楼西楼梯口出来的学生可穿越绿化带到达指定位置。学生下楼后要远离走廊撤离。
11、撤离位置： 田径场
从东往西，依次为一至六年级，各年级按班级次序以2路纵队面向北站立。
八、人员安排
总指挥：陶守一
巡视、场地指挥： 潘茂春 孙宏 陈先芳 石兴新 成员： 李攀 张伟
巡视、场地指挥组要提前做好各班撤离到场地的位置标注，并做好撤离时的现场安排及秩序维持；检查各岗位人员到岗情况。
宣传、照相、报道：张修文 朱江 后勤保障： 付金练 殷之文 水电安全：孙修忠 胡水 救护人员：全体教师 信号：王美
一年级组负责人：董泽冰 二年级组负责人：李雪涛 三年级组负责人：王美 四年级组负责人：王永 五年级组负责人：张修文 六年级组负责人：王秀吉
年级组负责人职责：负责本年级学生疏散撤离过程中的协调和指挥 学生疏散时楼梯口安全负责人如下：
春起楼：
一楼东楼梯口：李雪桃 周 剑 西楼梯口：邵加银 姚玉娟 二楼东楼梯口：殷道启 朱联军 西楼梯口：倪 建 陈雪山 三楼东楼梯口：杜小永 张 娜 西楼梯口：张红梅 周云侠 四楼东楼梯口：王 强 许艳玲 西楼梯口：付玉军 李 玲 龙井楼：
一楼东楼梯口：徐美玲 付小洁 西楼梯口： 梁 彦 高晓琳 二楼东楼梯口：马正功 徐 萍 西楼梯口： 许 梅 朱月梅 三楼东楼梯口：朱崇刚 朱 瑶 西楼梯口： 张 梅 李金阳 四楼东楼梯口：魏义前 郑 锐 西楼梯口： 王九超 周 如
负责楼梯口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，协调安排各班下楼顺序，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。学生撤离后要检查本楼层各个教室，看学生是否完全撤离完毕。
其他课任老师要到教室协作班主任做好安全撤离工作
学生撤出教学楼后，皆以两路纵队从教学楼东主水泥路跑步撤向田径场。学生撤离完毕后 所有教师也要迅速撤离到田径场，整对集合九、演练总结
1、请校领导宣布本次演练结束。
2、班主任将学生有序带回到各自的教室并及时总结。
第3篇：上塘九年制学校
上塘九年制学校“保学控辍”责任书
为了巩固提高“两基”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上，上好学 ,上塘九年制学校与本校各班班主任签订如下责任书：
1、实行控辍保学责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年期都要与班主任签订“控辍保学”目标责任书。
2、班主任对本班内凡是有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学校。
3、如发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”由学校报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，
第4篇：上塘派出所提供
上塘派出所提供：
1计划生育证明，婚育证明。（注：成年人提供迁出地县级或镇街道计生办出具并经现居住地县或镇，街道计生办查验合格的婚育证明）
2身份证，户口本，结婚证，出生证，（小孩16周岁以下），房产证或购房合同（须有房产局备案章）和首期发票。
3按揭购房者需要银行借款合同（须有银行放款凭证）
4个人书面申请（注：写好后到迁入地居委会盖章）
5拿第一项材料到淡水计生办开具“办籍迁入计划生育证明，6以上材料办齐后到派出所申领入户审批表：
注：1须有原件并复印件一份。
2注意证件上的姓名，出生时间与身份证上的是否一样，如不一样更正或出具证明。
3年满18周岁的子女不能随迁。
松岭居委会：0752-3370210
上塘派出所：0752-3350119
第5篇：上塘东岸小学预算业务管理制度
上塘东岸小学预算业务管理制度
为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合学校实际，特制定本制度。
1.学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。学校预算编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度全校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。
2.财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。
3.做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算
第6篇：上塘小学暑期校本培训总结
上塘小学2012年暑期校本培训
总 结 材 料
2012年7月25
日
上塘小学2012年暑期校本培训总结
根据泗洪县教育局2012年全县中小学教师暑期培训的有关文件精神，结合我校实际情况，利用暑假的有利时机，我校有组织、有计划的开展了教师校本培训工作。通过培训，使教师进一步巩固专业思想，树立了正确的教育观念和新课程理念，促进了我校教师队伍专业成长和整体素质的提高。现总结如下：
一、健全制度，加强管理。
（一）建立专门的领导机构，确保组织严密。
为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教导处、教科室主要负责同志组成的校本培训领导小组，及时做好出勤记录。对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、各科室分头实施的校本培训管理机构。
（二）认真制订详细的计划，确保计划可行。
第7篇：上塘小学校园环境管理规章制度（版）
上塘小学校园环境管理规章制度
为了加强我校校园环境管理,创设良好的育人环境,做到环境整洁优美,风气积极向上,教学秩序正常,校园绿化、美化,成为社会主义精神文明建设的阵地。特制定以下制度。
环境管理制度
1、根据学校建设的标准化要求和学校整体规划,有计划地分步实施。努力净化、绿化、美化校园,创设良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。
2、按班级划分清洁区,落实后勤人员卫生包干表,抓好班级值日生工作,坚持经常性的清洁卫生工作,保证校园无杂草、墙壁无涂划、无球印、无脚印、无悬灰,地面上无纸屑、无烟蒂、无果皮、无杂物、无痰迹、垃圾箱内及时清除,屋角屋顶无蛛网灰尘,桌面无新刻刀痕,学校内无卫生死角。
3、校园内环境布置简朴、美观、大方,教室、办公室以及其它各室的门窗玻璃齐全,室内窗明几净,光线充足,桌椅
第8篇：上塘小学课题秋科研工作总结
上塘小学2013年春学期科研工作总结
这学期，我科研处继续按照课题实施的方案,遵循上学期研究课题工作的步骤，也脚踏实地的开展了一系列研究活动。现将本课题实施阶段的情况总结如下：
一、成果收集
课题按研究计划，在实施阶段中取得的成果主要有以下几点：
1、组织课题组成员继续开展课题研究，交流经验。
2、继续进行学科渗透感恩教育。挖掘各学科感恩教育的因素，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透感恩教育，教师充分利用课外时间对留守学生进行关爱教育。
3、加强家校联合对农村留守儿童进行教育。学校和教师经常和家长沟通，召开留守儿童家长会，使家庭教育和学校教育协调一致。
4、杨燕珍副校长对我校留守儿童进行心理健康辅导。通过本阶段的深入研究，让我校留守儿童得到关爱的同时，我校无论在课堂教学还是教育质量都有了很大的提高。
第9篇：上塘小学课题春科研工作总结
上塘小学2013年春学期科研工作总结
本课题被确定以来,按照课题实施的方案,作了具体大量的工作,脚踏实地的开展了一系列研究活动。现将本课题实施阶段的情况总结如下：
一、成果收集
课题按研究计划，在实施阶段中取得的成果主要有以下几点：
1、问卷调查。向全校留守儿童进行问卷调查，批阅问卷，分析情况，进行总体研究和个例研究。
2、学科渗透感恩教育。挖掘各学科感恩教育的因素，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透感恩教育，教师充分利用课外时间对留守学生进行关爱教育。
3、家校联合对农村留守儿童进行教育。学校和教师经常和家长沟通，召开留守儿童家长会，使家庭教育和学校教育协调一致。
4、杨燕珍副校长对我校留守儿童进行心理健康辅导。
5、本阶段，我们召开了多次课题工作会议，对实验过程，结果进行了系统的分析。
