第1篇：贾平凹《丑石》导学案
贾平凹《丑石》导学案
建议课时：两课时
【预习案】
预习目标：
1、解决生字词。 2、划分段落，理清思路。
方法指导：利用工具书，自主学习完成。
教材助读：
作者简介:贾平凹，(1952～ ) 当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协会理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《姐妹本纪》、《野火集》、《腊月·正月》、《天狗》;长篇小说《浮躁》、《废都》;自传体长篇《我是农民》;散文集《爱的踪迹》等。他的《腊月·正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖;他于1988年获美国飞马文学奖。
陨石：是地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球或其它行星表面的、石质的，铁质的或是石铁混合物质，也称“陨星”。大多数陨石来自小行星带，小部分来自月球和火星。
预习自测：
一、给加点字注音：
丑陋( ) 棱角( ) 錾( ) 繁衍( ) 绿苔( ) 翘望( ) 膝盖( ) 陨石( ) 憧憬( )
二、分段并概括段落大意。
三、用自己的话说一说本文讲了什么?
我要提问：
【探究案】
探究目标：
1、读文，感悟课文所揭示的内涵丰富的人生哲理。
2、理清作者思路，理清文章线索，品味富有哲理而又有表现力的语言，感悟作品的思想感情。
3、分析文章主题，激励学生学习进取心，培养学生孜孜不倦的.恒心，从而树立崇高的人生价值观和世界观。
方法指导：1、小组合作，探究交流。2、互相质疑，
课内探究：
一、以自己喜欢的方式阅读课文，思考下列问题。
1、一块普通的石头，在作者笔下是如何的丑呢?(作者怎样描写丑石的“丑”?)
2、“我”对丑石的认识前后有什么变化?为什么会有这样的变化?
二、阅读6-15，探讨一下问题。
1、为什么“不一般”的陨石“都垒不成墙和台阶”?
2、第十一自然段中“可这正是它的美”中的“这”指的是什么?
3、你怎样理解“丑石”的伟大?奶奶和我为什么脸红?
4、为什么说“丑石“丑到极处便是美到极处?
三、展示点评：
激情总结：
【训练案】
训练目标：增强学生对课文的学习、理解。培养学生解决问题的能力。
方法指导：审题、自主完成。
我要挑战：
1、根据上下文，给下列词语注音。
錾( ) 掮( ) 凿( ) 陨( )
2、下列加点的字注音有误的一组是( )。
A：模样mú 石磨mò 捶布chuí 枝蔓wàn
B：盛满chéng 讥讽jī 庇覆pì 仰望yǎng
C：安慰wèi 绿苔tái 台阶jiē 棱角léng
D：黝黝yǒu 翘望q iáo 妨碍ài 浣纱huàn
3、选词填空
遗 (撼 憾) (垒 磊)墙 (嫌 谦)弃 干( 燥 躁)
(漆 膝)盖 寂(莫 寞) (陨 损)石 黑(斑 班)
4、下列词语解释有误的一组是( )。
A.来了一个石匠，为我家洗一台石磨。
洗：去掉物体上面的脏东西
B.从天上落下来已经有二三百年了，一件了不起的东西。
了不起：不平凡
C.可以供来浣纱捶布。
浣：洗
D.虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何。
弃：厌恶而不愿接近
5.根据课文理解选择。
① 第(6)段中“小心翼翼”表现了( )。
A、先前不了解丑石的人们，现在改变了对它的偏见。
B、人们发现丑石并高度重视它的态度。
C、丑石不宜挪动，不同于一般的石头。
D、人们像先祖那样对丑石的向往、憧憬之情。
② 对第(6)段中天文学家“眼光立即拉直了。他再没有走去，就住了下来”语句理解正确的一项是：( )
A、表明天文学家要再仔细、专心地研究一下这块石头。B、表明天文学家发现这块石头时的惊喜。
C、表明天文学家以丑石为美，对丑石的欣赏。D、表明天文学家对这块陨石躺在荒草中不被世俗所认可而感到悲哀。
第2篇：贾平凹《丑石》
贾平凹《丑石》
引导语：那是一块外形奇丑的石头:不圆不方,无形无棱,既不能砌墙,亦不能洗衣,就连孩子在上面玩耍,也会因其不平而磕着碰着,于是乎大家一致称其为“丑石”。
丑 石
贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿;用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里，院边的'槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边;奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬;而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了?!
奶奶说：“真看不出!它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
第3篇：贾平凹丑石
贾平凹丑石
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房子，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿;用錾破开吧，又懒得花那么大力气，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台磨石，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不象汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不象大青石那样的光滑，可以供来涣沙捶布;它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地
