以我是谁为题的散文

精品范文 时间:2023-08-16 07:13:55 收藏本文下载本文

第1篇:以我是谁为题的散文

以我是谁为题的散文

自从来到这个世界上,我就成了地球的一个细胞,成了人类的一枚,成了社会的一角色,成了单位的一职员,成了家的一份子。那我成了我自己什么呢?

仰望苍穹,那闪闪的星辰,阴阳日月,好像与我相呼应;鸟瞰大地,山川河流,飞禽走兽,花草树木,五谷素粮,瓜果蔬菜,也在与我共呼吸;窥察同类,他们匆匆忙忙,奔波劳碌,任由岁月沧桑。他们为领地明争暗斗,他们为名利,不择手段,他们为私欲,战火连天,他们为生存摸爬滚打,伤痕累累。上层者统帅下层者,日理万机,中层者领导下属者,费尽心思。唯有同类与我十万八千里。在一个小圈子里,我更是局促不安,我被同类左右的团团转,这樊笼套着我,身不由己。

我是地球的细胞,在这浩渺苍穹,没有谁看得到。可我这个细胞很活跃,想按照自己的思想不停为地球播撒阳光。我不会去伤害地球的一点皮毛,不要挖他的地基来盖房,不要凿他的精髓来造盈利,不要把他的空气来压缩,不要把他的河水来改道;我这细胞要安稳的着地,要吸新鲜的氧气,要喝纯净的小溪。可我的同类却偏偏要扰乱我的`生息。

我是人类的一枚,我真的好可怜。陌生的,我不敢搭话,担心上当受骗;熟悉的,我更要谨小慎微,害怕触犯清规戒律。开车,我怕闯红灯;买东西,我又担心是假货;进饭馆,我又怕吃到地沟油;想去娱乐,总是讨没趣;在茫茫人海,我不知所措。

我又是社会一角色,更是惨不忍睹。我先是爸妈的女儿,可我弱小的身躯只叫父母 受累,到我刚能自立,领会父母辛苦,想好好孝敬双亲,他们却撒手西去;我再是公婆的儿媳,在他们面前,我即使小心翼翼也总会惹他们生气,我想做孝敬的儿媳,也总难令他们满意,带着遗憾,他们也离我而去;进商场,我是顾客,挤公交,我是乘客,听演讲,我是观众,,,,,,这各种角色我都得扮好,稍有松懈,哪敢抬头做人。

单位的一职员,我做的好心酸。蛮干,你会颗粒无收;巧为,也不是你说了算;领导面前你得唯命是从;同事跟前,你要永远灿烂;学生面前,你要不食烟火,永远都是那样超凡脱俗。工作成了生活的代名词(只要工作,不能要生活)。职业病便从此生根。

我惭愧家的一份子,我做不了一心二用。作为孩子的母亲,我没能细心呵护,常常顾了工作,忽略孩子;作为丈夫的妻子,我没尽到责任,还总是累及他为我服务。家就像是我的旅馆。我常常为自己没做到贤妻良母而愧疚无比。

做人怎么这样难?快大半辈子了,我连什么角色都没做好。哦,我知道了,只有我成了自己的附属,成为社会,单位,家庭的主角,全身心的服务社会,投身工作,倾心家庭,我的生命才会大放异彩。

第2篇:以我是谁为题的作文

以我是谁为题的作文

作文上要用大量的修辞手法,以生动形象的刻画,要有真情实感。下面是小编为你带来的以我是谁为题的作文 ,欢迎阅读。

【篇一:我是谁】

我睁开眼,看了看四周,头上的管道也随着我的头动了一动。面对着的电脑屏幕中传来了一种听似熟悉、却又似乎陌生的声音:“别动,你的记忆传输还没有完成,还要多等一会儿。”

我于是静了下来,在脑中搜寻着他讲的话的意思。忽的,我像触电似地想起了什么。隐约地记起,似乎在不久之前,我签订了协议书,只要能活下去,并且使我的家人更好地生活下去,我愿意做实验品——第一个接受记忆移植的人。

我头上的管道不符号在什么时候,已经全部撤走了。只听到屏后传来了一阵阵的欢呼,可我却变得迷糊了。似乎,我变成了一个十八世纪的画家,一个十九世纪的科学家,一个二十世纪的运动员,一个二十一世纪的实验品。

“我究竟是谁?我在什么地方?”我的知觉试图控制我,我却依然忍不住喊了起来。接着,相信我的动作使许多人惊诧不已。我坐了下来,拿起一样东西,便在床单上乱画,似乎在表达着我的疑惑。又站了起来,对室中的一切仪器都充满着好奇,东扯西拉,要把它们仔细研究,认真解剖。接着我跳了起来,冲着门口挥拳便打,像要把身体中的力量爆发出来似的。最后,我又回来了。我清楚地看到自己所处的是充满高科技仪器的房子。可这时,我却再也忍不住了,又大声地喊起来“我是谁?”

这时,外面又传来了几下嘀嘀的响声,门锁打开了。我把门一打开,便走到了街上。可那几位传人却依然轮番地支配着我。我一会儿走向马路,一会儿横冲直撞,一会儿又畏缩地走回实验室。

最终,一部白色的车来了,凶巴巴地走下几个人,拉着我便上车。我便以质问的口气问他们:“我是谁?你们又是谁?你们想干什么?”他们也不理不睬。我也暂时地平静焉,直到我看见车上的几个字“精神病院”,我才又叫了起来,“不,我没有病,我是世上最全能的人,干嘛要抓我?”边喊我还边挣扎着希望脱离。直到我的头一下碰到了车子,我才感到怎么这么痛,又这般冰冷,像撞到了书桌上。

终于,我从梦中醒来了。我还只是伏在了书桌前。刚才的只不过是我看完了好篇报道《记忆的移植》所做的梦。我希望永远只是梦吧,人们不要再用科技创造傻瓜了!

【篇二:我是谁】

我是谁?站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔,我不敢相信这就是自己!我,一个普普通通的女孩,到底是谁?

同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师,从小受到父亲的影响,我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛,我都会捧回荣誉证书,但每当我看见那么多荣誉证书时,我总不能忘记一个深深的回忆:那时我对英语一窍不通,在英语单词下常常注的是汉字。而有一天,父亲发现了,他很沮丧,开始教我音标,也许是因为父亲幽默的语言,也许是我的英语脑细胞从此被激活,我从此爱上了英语。因为父亲,我便成了同学们口中的英语天才。

我的死党说我是一只“母老虎”,其实这也对,在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩,但对我的死党来说,我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我,所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次,我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”,忍无可忍的我走过去就一拳重击,还没等他缓过神来,我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈,真舒服啊!”我自言自语道。他回头看是我,见大事不妙,连忙求饶,我拍拍手,说:“小弟弟,你可别招惹我,这次放你条小命!”走了。上课之后,看他被我掐的那儿,还没缓过色来!因为小学时就练成了“降龙十八掐”,现在这些男生凡是被我掐过的,简直就无法忍受!哎!没办法,谁叫我是“母老虎”啊!

在家长和老师面前,我是个品学兼优的好学生,在他们看来,我是受欺负的对象,可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿!我可是班上“大王”的管教!不过还好,我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等,变成坏孩子了吗!

我是谁?站在镜前的我继续问自己。突然,我发现我就是一道风景,一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采,西施的多姿,但我就是我,一个与众不同的我!但我是谁?我是个听话的乖乖女,还是大人眼中的坏孩子呢?

【篇三:我是谁】

从刚出生开始,人们就夸我:“你看这小姑娘,眉清目秀的,多漂亮,简直跟她妈是一个模子印出来的!”

一、二岁时,人们又经常说:“你看你看,多可爱!瞧这眉毛,这眼睛跟他爸一个样。长大之后一定是一个有英气的小姑娘。多么可爱的小女娃!”

渐渐的,我懂事了,我时常思忖:我到底是谁,是爸爸、妈妈的克隆版,是人们心中的乖乖女,还是……我不知道,我真的不知道!

从小妈妈就对我说:“乖宝贝儿,你看,隔壁的玲姐姐成绩多好啊,几乎次次都是年级前五名,你长大后一定要和玲姐姐一样,知道吗?”我茫然地点头。

既管茫然,我依旧去做了,而且出于对母亲地绝对服从,我做的一丝不苟。大到玲姐姐的学习生活,小到她的为人处世,我都照着做了,人人见了都夸我:“小雅这么好学,长大之后一定和阿玲一个样!”是吗,和玲姐一个样,那我不就是另一个玲姐吗?我还是我吗?

小学三年级开始,我不再做人们心中的乖乖女。我开始和男孩子们混在一起嬉笑打闹,开始在课堂上捣乱,开始放纵自己。我并不是想要变坏,而是想要知道这是不是真正的我。我想,不是的。

一次放纵换来的是人们苦口婆心的教导像海水一样涌来。我想,或许我应该做回从前的那个我,依旧做回人们心中的乖乖女。

我依旧照着人们的指示,学习某人某人身上的优点,稍有不对,就会被加以指责,我是他们身上优点的克隆版吗?

不,我不要!我不要一天到晚闷在书桌前做着那些似乎永远都做不完的习题,更不要做一个循规蹈矩的克隆人!我想要在教室里大声讨论问题,而不是静静地做在那里,看着别人唾沫横飞;下课与同学们一起玩耍而不是永远做着习题;放学与同学们三五成群,说说笑笑,而不是飞奔回家。我要做自己!

于是,渐渐地,我开始改变。我不在茫然一个劲学习别人身上的东西,我要去掉身上那些沉重的世俗枷锁,做回一个自由人。难道只有别人身上的好才是真正的`好吗?难道就因为别人的优秀而抹杀自己身上的闪光点吗?难道非要去做别人做过的一模一样的事情,而自己却不去开拓另一片天空吗?

我真的变了,变成了真正的我,一个活泼好动的我。上课时对着老师的问题跃跃欲试,下课时与同学们在一起玩耍,回家时三五成群有说有笑。

然而,人们却说我变得不知礼仪,自暴自弃了。我不懂,难道做回真正的我也是错的吗?不管它,因为我相信:只要你有一颗坚定的心,那么就放手去做,不要管那么多。至少我觉得我现在的生活十分欢乐、惬意!

我是谁,我就是我,没有重复别人的脚步,走出了另一个天空,就是一个全新的自己!

【篇四:我是谁】

大家好,我的名字叫XX。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样:

我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困难,我也会继续。我可不是在吹牛:

记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗

没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗?这就是我,一个相貌平平的我,一个像男孩子一样的我,一个坚持不懈地我,一个马虎的我

【篇五:我是谁】

小学生生活结束了,我现在已升入了初中,见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我,那我就向你们介绍一下我自己吧。

我的名字叫陈玉鹏。你别看它听起来普通,意义可大了。鹏是鹏程万里,说明我的前途远大。

瘦是男孩们畏惧的事情,可我的身体偏偏就是瘦,所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮,所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭,可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说:“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢?”我真后悔不听妈妈的话多吃饭,要不然能长这么矮吗?真是“一失足成千古恨”啊!

不知为什么,调皮的我爱上了读书,不过那时读得都是一些故事书,似懂非懂。后来经过老师的教育,我把课外书的兴趣又转移到课本上,也逐渐爱上作文。

虽然我酷爱文字,却无文采,喜欢读书,却过目便忘。但我从未因此而放弃,因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好,比如喜欢交朋友。虽然缺点很多,却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐,我常用笑话来制造欢乐的气氛。

10岁那年,我学会了练毛笔字,一年后丢弃,只因无恒心,为此自愧而“无脸见老爸。”尔后,我发奋苦读,却不时因贪玩而影响成绩。

我最大的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧,过年的压岁钱就有一百多块,加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块,就跑到商店买了一台MP3,剩下的钱肯定一花而光。

这就是我,你们想认识我吗?喜欢跟我交朋友吗?快来吧,我欢迎你。

5我今年十一岁,乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子,樱桃小嘴,它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高,但很瘦!很多女孩子喜欢穿裙子,但我一点也不喜欢,我喜欢穿休闲一点的服装。

记得有一次,我和姐姐一家去哈尔滨,当时我兴奋极了!我们一个人叫了一个教练,起初是教我们动作:双腿与肩同宽,站住了,用两根棍子滑动。当我学会了,教练开始带我在斜坡上滑,那感觉真爽!滑了十来次,我开始自己行动了。我站稳了,开始用滑雪棍吃力地滑着,这哪里是滑,明明就是走嘛!我不耐烦了,心急地滑了下去,结果,一不小心,摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。

我滚了下去,还好,我没变成雪人。我搓着发痛的手,一边喊着:“Hi,姐姐!”姐姐刚听到我的喊声,结果只听见“普通”一声,姐姐遭遇了和我一样的事情。想到这,我忍不住哈哈大笑起来了。

这就是我,怎么样?你觉得可爱吗?

【篇六:我是谁】

我是谁?我为何而来?这样的问题对于我们来说好像显得很空洞,不知怎么去回答,然而它又会常常出现在我们的大脑里,往往在迷茫时会自己,我是谁?却得不到答案。

在经济与科技同步到迅速发展的同时,人们的生活水平也在逐步得到提高,物质世界越来越丰富,飞机提供的交通便利,电脑电话提供的沟通便利,使这个世界的变的越来越小,仿佛一切的问题都已不成问题。然而,随着人们物质生活的日益富裕,人们的精神却越来越贫困,甚至“我是谁”的问题都搞不清楚了。

其实,这个问题并不是很容易回答的,如果有人问你,你是谁,也许你会回答你的名字,名字只是你父母给予你的一个代号,也是区别于别人的标识。它不是问题的实质所在,也不能真正解决这个问题。很多人每天忙于自己的工作,想通过自己的努力让生活变得更好,就每天都是工作工作,奋斗奋斗的思想,时间久了,他们的大脑就会出现疲劳状态,有时会暂停工作,不禁反问自己道,“我是谁?我为什么在不停的工作?为什么我过得如此疲劳?我失去了什么?”这样的人,在现在的社会中,已经不占少数。

然而,有些人,因为受不了来自于工作的压力,或是不满足于当前的生活,就会犯错误。比如有的官员们贪*受*就是这样,一次两次,时间久了,觉得没什么事,就有由小转大,渐渐地,断送了自己的人生路。他们也许没有反思过“我是谁”这样的问题,或者是也曾问过,但灯红酒绿的生活、金钱的诱惑,还是让他们没有恪守住人性的本该清正道德。这不能不说是社会的一种悲哀。

常常问问自己“我是谁”这样的问题是好的,我是谁,我们是应该靠自己的努力去奋斗,去赢得更好生活的人,我们是应该保持一颗赤子之心的人,我们是应该有清廉的人,我们是应该将中华民族传统美德继承下去的华夏子女。

我们习惯说别人是谁,如赵××是省长,钱××是董事长,孙××是老板等等,不一而足,但经常忘记了对自身的认识。在追逐名利的过程中,我们常常会迷失方向,产生精神的困惑:我是谁?我是什么人?我为何而生?是的,每个人都应该问问自己“我是谁”,唯有如此,才能真正有效地追寻生命的价值与意义。

【篇七:我是谁】

现在在201X度的现阶段,我仿佛走上了一条立连我自己都不知道的路吧。我好像越来越看不清自己,也摸不透自己的心,我不知道哪一个才是真正的我?

难道是这个社会把我给改变了,还是“情”把我给改变了,变得连我自己都讨厌我自己,难道讨厌我自己的那个才是真实的我。

现在的我感觉不到“友情”的可贵,“亲情”的温暖,还有“爱情”的甜蜜。因为这些都在我的不知不觉中失去了,连我都不知道他们跑哪去,我只知道有的在我很小的时候就失去了,我找了十几年才找到,可是我却变得不在乎了,有的是我从小一直都存在可是却在我进入社会时也消失了,还有的是在我一味的努力的付出的时候,他却转身离去了。

所以现在的我不知道还拥有什么,或者是剩下了什么,NO!我什么都没有,唯一还陪伴我的只有”孤独“;也许它是我现在最好的朋友吧,也或许它是我现在最重要的亲人,对了,它还是我的闺蜜甚至另一半。

我现在才知道孤独是我的陪伴者,以前小的时候是,现在也是,可能将来也会是这样吧!

所谓的“友情”就是可以收复一个人,也可以出卖一个人;所谓的“亲情”就生育之情或养育之情,当夫妻之间遇到问题或生活出现状况也是可以割舍和丢弃的,“爱情”那就跟不要说了,那是更没有保障和信赖的,因为它是看不到也猜不透的。

现在的我似乎就像腾云驾雾的过日子,整个人是飘的,心是空的,脚踩的仿佛也是虚的,没有重心。我不知道我现在该往哪走,方向没了,小时候那天真的梦想也没了,我对生活已失去了信心,就像掉进了一口枯井的落叶,想飞又飞不起来;想回到树枝上,可已有了裂痕;想随风起舞飘到想去的地方,可却被束缚了。

我就像那片落叶一样,想去追寻我的梦想可是已经没有了条件,想回家避风,可家却要漏雨,想去外面的世界看看闯闯,可是迈不出脚,被束缚了。

孤独啊孤独,虽然我很不喜欢你可是却只有你才让我觉得你真实的存在,在你面前我才是主角,一个人唱着独角戏,我讨厌你却又是那么的离不开你,害的我现在不得不喜欢上了你,一切甩开了我,我也抛弃了一切,最后不得不和你站在了一起,守护在了一起。

不知道什么时候才能找回一切,得到一切,那样我就不用和孤独在一起了,世上的人有千千万,为什么别人就拥有一切,可我却拥有孤独。可能我注定要当孤独的叶吧!

第3篇:以我是谁为题的高中作文

以我是谁为题的高中作文(推荐27篇)由网友 “kitsch” 投稿提供,下面小编给大家整理后的以我是谁为题的高中作文,欢迎阅读与借鉴!

篇1:以我是谁为题的高中作文

岁月不知不觉,我们后知后觉。周国平说:“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己,拥有自己钟爱的人与事,便是实现自己。”聂老师说:世上有许多人和事需要我去认识,但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁?我认真思考着这个问题。

我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭,从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦,如律师,教师等,现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向,但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色,是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音,跟随心的方向,保持身、心的平衡。

随着社

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第4篇:以我是掘墓人为题的散文

以我是掘墓人为题的散文

在生命之影的山谷,那布满骷髅骸骨的地方,在雾色迷茫、群星隐没、充满疑惧的寂静夜晚,我孤身只影,蹈蹈而行。

那边,在斗折蛇行,像罪人之梦一般流淌的血泪河畔,我停下脚步,倾听着幽灵的私语,凝视着子虚乌有。

夜半,幽灵成群结队走出它们的巢穴。我听见沉重的脚步声,越来越近。转首望去,一个高大可怕的身影出现在面前。我大吃一惊,连忙高声喝问:“你要干什么?”

他目光熠熠,有如灯烛,看着我。然后用平静的声调回答道:“我不要什么——我要的是一切。”

我对他说:“让我做自己的事,你走你的路吧。”

他笑道:“我走的路正是你要走的路,你在哪里走,我就在哪里走;你在何处停,我也在何处停。”

我说:“我到此处是来寻幽求静的,让我孤独自处吧。”

他却说:“我正是孤独本身,难道你怕我不成?”

我说:“我并非怕你。”

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第5篇:以我是谁为题的高中范文(18篇)

创新是指在完成任务或达成目标的过程中能够提出新思路和创造性解决方案。总结不仅要总结自身,还要学会关注他人的意见和建议。借助这些范文,你可以更好地了解总结的结构和语言表达方式。

以我是谁为题的高中篇一

今夜,月明星稀,我靜静地躺在自己宽大舒适的床上,将所有的凡俗琐事关在门外,思考着一个看似简单至极却又发人深省的问题:我是谁?想着想着,无法抗拒睡神的诱惑,便酣然进入了梦乡……蒙眬中,我感到自己来到一个黑白的世界,这里的一切是那样熟悉,简单就是我家四周的环境!

但我在人们眼中是透明的——他们看不见我!

突然,迎面走来的一家三口引起了我的注意:天哪!

那不是“我”、爸爸和妈妈吗?“爸爸!妈妈!”我高兴地直喊,可一切都是白发费劲儿,因为他们压根儿听不见更看不见我!

只是和“我”有说有笑,我只好失望地跟在他们后面。刚

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第6篇:以我是谁为题的高中作文三篇

以我是谁为题的高中作文三篇

篇一: 我是谁

岁月不知不觉,我们后知后觉。周国平说:“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己,拥有自己钟爱的人与事,便是实现自己。”聂老师说:世上有许多人和事需要我去认识,但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁?我认真思考着这个问题。

我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭,从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦,如律师,教师等,现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向,但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色,是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音,跟随心的方向,保持身、心的平衡。

随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现,“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品;还有大学生就业形势日

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