第1篇：品尝水果作文
品尝水果作文
品尝水果作文1
桌子上有两种水果：一个李子，一个芒果。
李子，远远看去它的颜色黑溜溜的，形状如同一个圆圆的乒乓球；近看，原来它是深紫色的，身上有许多斑点，像个溜溜球，嗅起鼻子一闻，一股甘醇芳香的味儿扑鼻而来，用手一摸，光滑极了。
芒果，它的颜色是黄灿灿的。远看，像一个枪扣；近看，如同一个胖娃娃，身上长有“胎记”，轻轻地用手捧住，用指尖一摸，手指便从它身上滑了下去。闻一闻，清香芬芳的味道流入心头，冲入胃中。
闻着它俩这扑鼻的气息，口水便哗哗地流了出来。先吃下一口李子，一种酸涩的味道直流心田。嘴上有一种酸到离谱的滋味，慢慢伸舌头刚一碰到嘴唇，舌头便瞬间回到嘴中，老老实实地待着，怎么也不肯与嘴唇玩耍了，舌头一碰过肉便不想再碰。我的脸部表情更丰富，眉头一皱，脸瞬间红肿了起来，脸都变了形。
再咬一口芒果，一股香甜的味道慢慢爬入心田，心中那一株小苗开心的冒了出来。芒果，汁多香甜。
在观察与品尝之中我明白了“甘瓜苦蒂，天下物无全美"的意义。芒果其貌不扬但香甜可口，李子型如玛瑙，但入口酸涩。
芒果与李子告诉我，一个人的美在于他的心灵，而不在于他的外表容貌美丑。
品尝水果作文2
秋天是生果丰盈的时节。我最喜欢吃的生果是香梨。我拿了一个香梨，细心看一看它的表面，它长得椭圆形，它的柄细细的，就是香梨的小尾巴。它的果皮是黄澄澄的色彩。我看了看它的皮，觉得就很粗糙。但摸上去仍是很润滑的。闻闻一股淡淡的幽香。削去它的果皮洁白洁白的，像上等白玉相同白。咬一口脆脆甜甜，清新无比，越吃越甘旨。
啊！这香梨真是太好吃了！
品尝水果作文3
星期一上午第二节一下课，老师的身影刚走出教室，我的.同桌栾熠菲就迫不及待地问我：“下一节就上水果品尝课了，你带了什么水果？”
“什么？糟了！我忘记带了！”我一拍脑门，顿时，眼前一阵“漆黑”。
第三节是品德与生活课，老师要求我们每人带一种这个季节的水果，我们要在下一节的品德课中品尝水果。可我忘了，忘得一点影都没有了。这可怎么办？我该怎么办？
这个课间，我再也不想出去玩，我在想着我第三节课的“不幸遭遇”。哎，这真是一个漫长的课间！怀着忐忑不安的心情，第三节课终于迎来了。随着课程的进行，在老师的要求下，同学们纷纷拿出水果，兴高采烈地开始吃了起来：朱泽宇自豪地拿着一个黄黄胖胖的香蕉；郭浩嘉也不甘示弱地举起一个又大又圆的柚子；就连我的同桌也羞涩地啃着一个黄里透红的苹果……
刚才还吵吵闹闹的课堂瞬时间就变成了一个各种美味水果的品尝会。看他们吃的津津有味，好香啊！再看看我的手里，却空空如也……
再精彩的水果品尝课也与我无关了！我受不了同学们手中晃动着的美味水果的诱惑，极力克制着口中涌动着的口水，又不好意思张嘴向别人要，就只好无精打采地趴在桌子上无聊地玩着尺子。反正大家都在投入地吃水果，不会有人注意我。
突然，一个很温柔的声音在耳边响起：“怎么能丢下我们的吕云帆不管呢？”抬起头，王老师伸着手笑眯眯地站在我身边呢！那只手掌上躺着几个圆圆胖胖的冬枣。我眼前一亮，心里顿时觉得暖洋洋的，感动极了！我真恨不得接过来一口吞掉。不过犹豫了一下，我还是推辞了。因为，我是一个小小的男子汉，我要对自己的失误负责任！下课的时候，我想：回到家，我一定要让妈妈给我买一大堆水果，我要美美地吃个够！
今天虽然很遗憾，但是，我却体会到了一种别样的幸福！
第2篇：小学作文：品尝水果
品尝水果
秋天是水果丰收的季节。我最喜欢吃的水果是香梨。我拿了一个香梨，仔细看一看它的外表，它长得椭圆形，它的柄细细的，就是香梨的小尾巴。它的果皮是黄澄澄的颜色。我看了看它的皮，觉得就很粗糙。但摸上去还是很光滑的。闻闻一股淡淡的清香。削去它的果皮雪白雪白的，像上等白玉一样白。咬一口脆脆甜甜，清爽无比，越吃越美味。
啊!这香梨真是太好吃了!
第3篇：水果品尝会作文
水果品尝会作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的水果品尝会作文，希望对大家有所帮助。
水果品尝会作文1
这天，我们开始了我期待已久的水果品尝会。首先，我们做了水果拼盘的人要在讲台上展示自己的水果拼盘。
到我了，我先介绍了我的水果，有四种，分别是火龙果、红提、圣女果和脐橙，其中，最受欢迎的是，它也是最贵的。坐在讲台旁边的朱伟涛一听到老师让我选3个人来吃，站起来朝我拍马屁说：“胡宝文，你的每样水果都很漂亮，你长的也很漂亮，把火龙果给我吃吧！”话音刚落，全班哄堂大笑，就连站在我旁边的老师也露出了微笑，我心想：也难得他说出好听的话来，就成全他吧。我就把一块火龙果给了他。接下来的
第4篇：数学教案水果品尝会
数学教案－水果品尝会
中班：水果品尝会.doc 活动目的：
1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。活动准备：
1、活动前参观果园
２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个 ３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把
过程：
一、引入：
今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？
二、感知水果
1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）
2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。
三、水果拼盘比赛
1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘
2、幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）
3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价
四、品尝水果拼盘大会 引导幼儿品尝自己
做的水
第5篇：水果品尝会教案
水果品尝会教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的水果品尝会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
水果品尝会教案1
活动目标：
1、 在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。
2、 感受与同伴一起品尝水果的乐趣。
3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：
感知水果不同的颜色、外形、果肉的味道
活动难点：
认识新的水果种类
活动准备：
1、 《小朋友的书·数学》
2、 每组带不一样颜色的水果，如：绿色的、紫色的、橙色的、红色的、黄色的等
活动过程：
一、每组幼儿介绍自己带来的水果。
师：（1）
第6篇：水果品尝会 家长助教
水果品尝会
活动目标：
1.能说出几种常见的水果的名称及其主要特征。2.运用多种感官观察、认识各种水果。
3.在猜猜、玩玩、吃吃的过程中享受活动的乐趣。活动准备：
1．餐具每人一套（可一次性）。
2．每人带一个水果，教师准备一些水果。3.果树图片若干。活动过程：
一、谈话导入
1.教师提问，“小朋友你们喜不喜欢吃水果呢？每位小朋友都说说你带来的是什么水果？它是什么样的？”
2.教师出示水果篮，吸引幼儿的注意力。
师：“这里有一个神秘的水果篮，里面有好多水果，我们一一来认识一下他们好不好？”
二、通过听、摸、尝猜出水果，积累对水果的丰富认识 1.根据教师描述的水果特征来猜测一些水果。（1）教师说出水果特征
教师：哎，别跑！摸到你了！老师摸到的这个水果摸上去感觉软软的、滑滑的、弯弯的，像月亮似的。小朋友你们猜它是谁？
第7篇：水果品尝会幼儿教案
水果品尝会幼儿教案
活动目的：
1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，
2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。
活动准备：
1、活动前参观果园
２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个
３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把
过程：
一、引入：
今天，农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？
二、感知水果
1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）
2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。
三、 水果拼盘比赛
1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘
2、 幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）
3、 欣赏各组的`水果拼盘，幼儿进行评价
四、 品尝水果拼盘大会
引导幼儿品尝自己
做的水果拼盘，并说
第8篇：水果品尝会小班科学教案
水果品尝会小班科学教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的水果品尝会小班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。
2、感受与同伴一起品尝水果的乐趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：感知水果不同的颜色、外形、果肉的味道
活动难点：认识新的水果种类
活动准备：
1、《小朋友的书·数学》
2、每组带不一样颜色的水果，如：绿色的、紫色的、橙色的、红色的、黄色的等
活动过程：
一、每组幼儿介绍自己带来的水果。
师：（1）你带来的说
第9篇：珠心算《水果品尝会》教案
活动目标:
1、培养幼儿的团体合作精神,让幼儿体验秋天丰收时的喜悦心情。
2、引导幼儿复习9以内的拨珠、4以内的心算、4以内的直加直减、4以内的双位数拨珠。
活动准备:
1、背景图“好味道餐厅”一幅,准备各种水果。
2、9以内的数字、珠像图若干份、4以内的直加直减竖式若干张、双位数数字、珠象图若干张。
活动过程:
一、组织教学,律动导入进场
1、师:hi!good morning boys and girls!小朋友们瞧!我是你们的好朋友小熊,你们还记得我吗?今天小熊我呀,想请你们一起去我的“好味道餐厅”里品尝美味的食物,你们想去吗?ok!那我们现在就出发吧!(播放进场音乐)
2、出示“好味道餐厅”的背景图
请幼儿观察图片,说说都“看到了些什么?”
二、复习9以内的拨珠。
1、分别有苹果、西瓜、葡萄、菠萝。
2、拨入
第10篇：水果品尝会_活动教案
水果品尝会_活动教案
水果品尝会_活动教案
活动目的：
1、 感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，
2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，水果品尝会。
活动准备：
1、活动前参观果园
２、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个
３、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把
过程：
一、引入：
今天，农民伯伯给我们送来了好多的`水果，我们一起来看看都有哪些水果？
二、感知水果
1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）
2、 集中交流讨论，幼儿教案《水果品尝会》。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。
三、 水果拼盘比赛
1、 幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘
2、 幼儿分组制作水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）
3、 欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评
