永在的精神六年级作文

精品范文 时间:2023-08-12 07:29:03 收藏本文下载本文

第1篇:永在的精神六年级作文

永在的精神六年级作文

在乡下有棵古榕树,高大、挺拔的它,以君子之势俯视整个乡下。陪伴一代又一代的人走过,春来暑往,秋去冬来,走过衰落,走过繁荣……

这榕树的枝干不像白杨的枝干那样直挺,而是“山路十八弯,”硬是拐了七八个弯,枝条也拐,叶子是椭圆的,跟小孩手掌差不多大,几条浅浅的叶脉印在上面。密密麻麻的.叶子,挡住了阳光,远远望去,仿佛是一把绿色的大伞。人们在树下乘凉,欢笑声与鸟鸣声融为一体,演奏了一曲动听的歌。

当灰蒙蒙的天空压着榕树,沉闷的天气令榕树担忧一一狂风暴雨!一阵风刮过,让空气也寒冷起来。“呼一一”风怒吼一声,雨便随风打落人间。风如刀子般,划过树皮,榕树咬了咬牙,坚定的屹立在那。一部分茂密的枝叶被寒风俘获,被水冲刷的树,它的根便又牢牢的抓住……又挺过了一次灾难。

阳光又一次照射着榕树,它的枝干努力的向阳光长去,吸取着营养。这些根条不畏阻碍,小枝条,慢慢地,向上攀爬。难道人们不应该有这样的精神吗?

榕树在春夏秋冬的谱里都留下痕迹。虽然它最终会倒下,但它的精神,值得我们记住!

第2篇:生命不息 精神永在

生命不息 精神永在——学习宋旌同志先进事迹心得体会 5月27日10时,全南县殡仪馆悼念厅内,庄严肃穆,400多名干部群众从十里八乡自发赶来,送别英雄最后一程。就在八天前的雨夜,全南县人武部副部长兼军事科科长宋旌为搜救落水失踪的学生,被桃江洪水无情吞噬,年仅41岁。宋旌为人民利益挺身而出的英雄壮举,体现了一名共产党员用生命践行群众路线、为人民勇于牺牲的高尚情怀,彰显了党员领导干部的价值追求。市委、市局得知宋旌的先进事迹后,号召全市向宋旌同志学习,学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格,学习他立足本职、服务发展的大局意识,学习他情系百姓、为民爱民的公仆情怀,学习他爱岗敬业、无私工作的奉献精神,让他的好思想、好作风、好精神在赣州发扬光大。

一是学习他对党忠诚、信念坚定的政治品格。“能够激起一颗灵魂的高贵和伟大,只有虔诚的信仰和坚定的信念”。政治态度坚定是对共产党员的基本要求,更是对领导干部的基本要求。身为一位领导干部,我们要坚持用中国特色社会主义体系武装头脑,深进学习实践科学发展观、核心价值观,坚定理想信念,牢固建立正确的人生观、世界观、价值观,始终忠于党、忠于祖国、忠于人民,始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,始终坚定不移为党的事业而不懈努力。

二是学习他严于律己,清正廉洁的优良作风。宋旌同志出生于农村,清贫的家境、艰苦的经,锻造了他艰苦奋斗、克己奉公的良好品质。他任赣州军分区后勤部供应办主任和全南人武部部长时,虽然有财务审批、工程付款等权利,但是他从不以权谋私,为利所动,却始终经得住诱惑,耐得住清贫,管得住小节,坚持正确的权力观、地位观、利益观,秉公办事、严于律己,从不利用职务便利为自己和家人谋求私利。他堂堂正正做人,勤勤恳恳办事,全心全意为民,以实际行动树立了党员领导干部清正廉洁的先进形象。

三是学习他情系百姓、为民爱民的公仆情怀。通过学习他的先进事迹,我切实感受到先进典型、英雄模范的精神实质,深刻领会其丰富内涵,切实认清肩负时代赋予的职责使命。我要进一步坚持“全心全意为人民服务”,胸怀大局、甘于奉献、牢记宗旨、爱民为民,牢固树立群众观,始终把群众冷热挂在心上,做到与人民群众同呼吸共命运的态度不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,以实际行动实现好最广大人民群众的根本利益,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,以人民忧乐为忧乐,以人民甘苦为甘苦,体现出党员领导干部一心为民、鞠躬尽瘁的公仆本色。

宋旌的离开让无数人感到悲痛和惋惜,但他身上折射出的精神永远与我们同在,生生不息。我们自当沿着宋旌的足迹,心系百姓,勤政为民,务实清廉,以实际行动密切干群关系,赢得群众满意,继而推动我市工作更好更快发展

第3篇:永在关爱六年级作文

永在关爱六年级作文

如果世界是一个小屋,那关爱就是一扇窗;如果世界是一艘小船,那关爱就是一个帆;如果世界是一棵大树,那关爱就是一片最绿的树叶;如果世界是一丛花,那关爱就是最艳的一朵。茫茫人海中有多少人能关爱一个陌生人,可幸运的是,我遇见了这样一个关爱别人的人。

那本是一个晴天,碧空如洗,我和同学们出去玩,这儿看看那儿看看。没有了大人的约束,生活充满了乐趣。

可生活非要给你一点儿小插曲。一朵“可爱”的乌云飘了过来,下雨了,我们赶快躲到屋檐下,看来雨是一时半会儿停不了了,大家都很沮丧。看雨,我一直认为这是一件很有情调的事,但是今天我改变了我的看法。雨下得太大了,但是也不能不回家呀,后来同学们提议打车,却又没有钱,因为刚才都花光了。这雨似乎不懂得我们的.急切,一直下,一直下,演奏着属于它自己的赞歌。雨带来

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第4篇:真情永在六年级作文

真情永在六年级作文

真情这个词,仿佛在部分人的脑子里渐渐淡忘,模糊不清,甚至有的人还做出不屑一顾的样子,嘴里还嘟囔着:“这世上哪有真情呀?孩子不孝,商品不真,股票大跌,把人都活活气死了!”可是,仅管如此,……

那天放学回家,我站在公交站旁等车。公路上挤得水泄不通,因为许多车边走边停。大家都急得直按喇叭,但越急越堵,走一路,堵一路。

这时,我看见一位盲爷爷拄着拐棍,也不走斑马线,就横穿马路。当然,他也看不见斑马线。我看见了,真想上去帮他一把。可看见公交车也进站了,没有办法前去帮。

这时,奇迹出现了,马路上静了下来,汽车不再发出“嘟嘟”的'喇叭声。大家有意无意地让出一条道,司机也不着急抢道了,平静地看着老爷爷过马路。

突然,一个清脆的童声打破了寂静。“老爷爷,我来扶你吧!”一个长得眉清目秀的小女孩跑了过去

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第5篇:红岩精神永在我们心中

红岩精神永在我们心中 队会教案

活动目的:

通过缅怀革命先烈,追忆红岩精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育,让学生在红岩精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。

活动准备:

让学生阅读有关书籍,做好充分准备。活动过程:

一、引入:什么是红岩精神?

1985年10月,邓颖超同志重返重庆时,激动地写道:“红岩精神,永放光芒。”

1991年4月,江泽民总书记视察重庆时,特地参观了红岩村纪念馆,挥笔写下“发扬红岩精神,沿着老一辈革命家开创的道路奋勇前进”的题词。

1996年的红岩图片展,在全国引起空前轰动,参观者络绎不绝。人们无不为红岩精神所吸引,所感动,所激励,所振奋。

那么什么是红岩精神呢? 抽学生回答后,出示课件:

红岩精神就是:红岩精神是以周恩来同志为代表的,老一辈无产阶级革命家、共产党

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第6篇:雷锋精神永在作文

雷锋精神永在作文

【篇一:雷锋精神永在】

雷锋短暂的一生,生发出了巨大的精神价值。50年过去,雷锋精神历久弥新,越发凸显出时代的特色。

改革开放30余年后,中国社会发生了巨大的变化,中国的面貌焕然一新。在这个进程中,雷锋始终伴随着中国人民进步的脚步,始终是社会道德进步的标尺。不过,也有人对这一点有所不解,有所怀疑,甚至有所反对。一些人在公共话语平台上,发出冷言冷语、风言风语、”雷人雷语“,淡化雷锋的时代价值,矮化雷锋的道德作用,降低雷锋的示范效应,在一定范围内造成了一部分人的认识模糊。

这些人的言辞其实并不奇怪。在现实中,发出不合时宜言论中的许多人,其对社会道德的认知与其他人并无不同,只不过在如何认识雷锋精神价值上,存有一些片面的看法。我们知道,雷锋是实践人类道德的楷模,雷锋精神,已经成为我们民族精神

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第7篇:作文:亲情永在

作文:亲情永在

别人都说慈母严父,而我偏偏有一个严厉的母亲。

那是一个下雨天,我举着伞,抱着沉重的步子往家走去。雨点打在伞上,似协奏曲那般铿锵,又似回旋曲那般忧伤,正如我这次考试考砸了一样,心里犹如五雷轰顶,不知该如何面对母亲的质问。

一进家门,迎上来的便是母亲那企盼分数的灼人目光,我慢腾腾的把那张只考了六十多分的数学试卷递给母亲。母亲一见分数,先前那充满阳光的脸顿时乌云密布,让我感觉暴风雨马上就要来临。

和着窗外的雨声,母亲将一阵阵斥责声砸向我,几乎让人窒息。望着那静静地躺在地面上的试卷,我心里很是害怕,静静的呆在那里好久好久,两只手不自主的的捏来捏去。

其实,这次考试这么少不应该全怪我,要不是考试的时候还发着高烧,导致迷迷糊糊的看错题,也不会考这么少。而严厉的母亲那天不但没有看在我发烧感冒的的份上给

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第8篇:亲情永在作文

亲情永在作文

在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的亲情永在作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲情永在作文1

母女之间的情是永远存在的,它由一代传给下一代,再传给下一代。它,就这样延续……

记得那件事发生在冬天的一个晚上。那天,我和妈妈洗完澡,妈妈为了出去拿浴巾,打开了冲淋房的门。事情就在那一瞬间发了:只见那扇玻璃门“哗”的一声,变成了一片片晶莹的碎片,从空中洒向我们。我因为躲在角落里只是脚被划了一个小口子,没什么大碍。但妈妈的右手背却被一片玻璃砸中,裂开了一道大口子。顿时,妈妈的手背鲜血淋漓。妈妈不顾自己的疼痛,而是急忙查看我

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第9篇:友谊永在作文

友谊永在作文

虽然我们的友谊只持续了两年之久,但在这短短的两年内,我们之间产生了深厚的。以至于别人无法理解的感情。

你还记得五年级的那张集体照吗?我们是挨在一起照的。有一天,有人不小心把它撕碎了,我很怕我们会因此而分离,却看到碎片里的你和我还在一起,而且只有我们,那是属于我们之间的回忆。我惊憾了,友谊的力量如此伟大,以至于任何人都无法将我们分离。我拿着碎片给另一个人看,只听“唰啦”一声,伴随着一声尖锐的`“什么友谊啊”,那张碎片成了碎片中的碎片,从我们头中间的空白碎了,可是我们的友谊就这样破碎了吗,我不可能让这样的事情发生,我把头与头之间的空白撕去了,用透明胶把他们粘在一起,我们更近了。世界上最远的距离不是海角天边,而是心远离心,那么世界上最近的距离不是近在咫尺,而是心与心的距离,心连心。心心相印

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第10篇:亲情永在_作文

亲情永在_作文

无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的亲情永在_作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

爸爸妈妈给你的亲情,你看到了吗,也许你看不见爸爸妈妈对你的爱,但却能感受到爸爸妈妈无私的爱,这种爱使你温暖,使你有信心,使你高兴,使你……

记得有一年冬天,屋外飘着鹅毛大雪,我正开着空调享受呢!突然停电了,我摸索着走到爸爸妈妈的身边,因为从空调屋走出时,都会很冷。细心的妈妈发现了,把我搂在怀里,用温暖的身体帮我取暖,用她那温暖的手放在我的脸上。啊!妈妈的`爱是无私的。

有一次,我考试没考好,老师说要把试卷带回家签字,我想带回家签字时肯定会被骂一顿,再被修理一下,于是我带着被打的心情

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