第1篇：四年级描写贝壳的作文
四年级描写贝壳的作文
导语：贝壳是我国最早的货币，在我们的生活中也留下了许多关于贝壳的故事，小编整理关于贝壳的作文，欢迎阅读。
第一篇：捡贝壳
快乐的时间总是过的很快，不知不觉暑假就过去了，但有一件事让我至今也难忘;那就是我和妈妈到洱海边去捡贝壳。 那天，我和妈妈走到洱海边，看见远处有一座拱桥。妈妈说;‘走，我带你去欣赏美景。我们沿着巷道，跟着海浪声，一直往海边走去。渐渐地， 海浪声由小变大，几乎可以听见海浪拍打沙滩的声音。海风吹起裙角，掀翻草帽。我们来到海边，都不敢把腰直起来，海风很大，卷起一层层波浪。辽阔的大海一眼望不到边。海浪把沙滩冲洗的干干净净，也带来了大海最珍贵的宝藏--贝壳和鹅卵石。各种各样的贝壳像星星撒落在沙滩上，再加上美丽圆滑的鹅卵石，洁白的沙滩就像仙女落在人间的棋盘。不时有三五成群光着屁股在海边游泳，玩累了，捡来枯树枝，偷来田里的玉米，烧来吃。咸腥的海风和着玉米的甜香，在空气中弥漫。这是一幅美丽的画卷，在我心里烙下深深的印记。暑假过去了，我依然时常想起，魂牵梦萦。
第二篇：做贝壳画
今天，我和爸爸一起做了一副贝壳画——梅花树。
首先，我拿出了贝壳画的工具。有珊瑚棒，粉色贝壳，胶棒，硬纸盒，海绵，黑布，剪刀。接着，爸爸把海绵剪成和硬纸盒一样大小，放到盒子里面，再在海绵上剪了一个梅花树样子。然后，用黑布包在海绵上，这样手工贴画的底板就完成了。
然后，把珊瑚棒摆放在剪好的.梅花树上面，我看看挺不错的，就拿起了胶棒，爸爸用打火机把胶粘住了珊瑚树。最后，把粉色贝壳在珊瑚树的树杈旁边摆几朵加热胶棒滴在底板上粘住了珊瑚树。把粉色贝壳在珊瑚树的树杈旁边摆几朵梅花的形状，再次加热胶棒把一朵朵梅花粘在珊瑚树的旁边(底板上)。
哇!一个精致而又漂亮的“梅花树”就诞生了，我看着和爸爸一起完成的贝壳小制作，开心地笑了。
第三篇：高山上的贝壳
每次作文课，老师都会带给我们惊喜!今天也不例外哦，“大门”老师给我们带来了一枚古老而神奇的贝壳。
“同学们，你们见过大海吗?你们在海滩上捡过贝壳吗?”老师问大家，“贝壳谁没见过呀，我家就有!”这时只见老师拿出来一个东西，大家仔细一瞧，原来是一只贝壳，看上去灰不溜秋的，还有很多斑点，壳上还有许多脏东西，老师葫芦里到底卖的什么药啊?
“告诉你们吧，并不是只有沙滩上才能捡到贝壳，这贝壳啊，是从高山上捡来的呢!”老师一说完，我们都惊呆了，谁不知道贝壳是生长在海里啊，高山上怎么会捡到贝壳呢?这不是天方夜谭吗?老师见我们都不相信，于是就给我们讲了一个故事。
“一位青藏高原的旅行者在途中休息的时候，从路边随手拿起一块”小石头“玩赏”，他注视着这块“石头”很长时间，竟然吃惊地发现这是一块古代的贝壳化石，这一发现使这位旅行者对青藏高原产生了浓厚的兴趣，他开始在高原上大量搜集各种生物的化石进行研究，最后科学家发现，第三纪以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地质运动后留下来的，所以说呀，并不是只有海洋里才能捡到贝壳，高山上同样能捡到贝壳哦!”
哇，原来是地质运动造成的啊!我不禁对那只贝壳肃然起敬，这可是几万年前的贝壳啊!
第四篇：有趣的贝壳
今天晴空万里，是让我最开心的一天，因为老师要让我们完成一个任务，就使用贝壳做出各式各样的东西。我想：不就是做东西吗!难不倒我的!
我带着我的贝壳来到学校时，便迫不及待的做了起来 。我先取出了一根螺旋形的长螺，我把它做为身子，又挑出四个仙贝，两个大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了两个绿螺做眼睛，嗯——好像还差一点什么?哦!加个尾巴吧!一会儿，一个完美的作品便完成了!给他取个名吧!嗯——?就叫它“驹”吧!
我总觉得只做一只好像很无聊，就突发奇想，在做一个!这不，我又忙起来了。
我先挑了一个珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小贝壳，充当翅膀，又拿了一个螺旋小螺当脖子，最后拿了个海星，贴在螺旋形小螺上，就大功告成啦!我在桌子上“走”了几步，“走”着“走”着，，我感觉自己真傻，没脚怎么走呀?我又贴了两片仙贝，“加农炮之星”就活了。
最后，手痒的我有它们并在一起，成了无敌大王，名叫“加农炮之星*驹”!多神气呀!老师还拍了照呢!
这次贝克街活动加强了我们的动手能力，也开发了我们的智力，这次活动还真让我们成长了一点呢
第五篇：贝壳精灵
又过了一天，第三节还是体育课，贝贝要求留下打扫卫生。
他偷偷地偷走贝壳，最后让朵朵看了：“额……你是……贝贝!”她开心极了!忽然，许俏和巧巧又来了：“早就知道了……哼哼。”朵朵大喊：“你俩好可恶啊!我才不要做你们的精灵呢!”于是朵朵闭上眼睛，做了个奇怪的动作，这时，巧巧和许俏似乎被倾盆大雨浇过，满身都是水，刚走几步就滑到了，“哈哈哈哈哈哈哈……”贝贝忍不住哈哈的笑了。“贝贝!快!我们俩一起对付他们!给你!喷水器，很好玩儿的!”“好……”巧巧和许俏害怕极了：“不要哇!不要哇!我们会感冒的!”“额……”贝贝放下了喷水器。“贝贝，你心软了?不行啊!他俩真是很可恶……”“可是他俩都是我以前的死党……我下不了手……让别人感冒……不是我的原则。”“纳尼!现在还讲什么原则不原则的啊?”“不行!谁说过人不会犯错?他俩只是一时贪心。看在我俩是死党的份儿上，你也放了他们吧?”“很难原谅，谁让他们让我欺负你啦?”朵朵就是不服，“朵朵，我求你了!他俩虽然做了很可恨的事，其实我也原谅不了!(狐狸尾巴露出来啦!贝贝!嘻嘻……)但是，我们是朋友的时候，也不是很欢乐吗?”“恩……看在你的面子上，饶他俩不感冒!”“朵朵，谢谢!啊起!”巧巧打起了喷嚏。“别感冒了!我带你们去医务室。”巧巧和许俏刚走几步，巧巧不小心摔倒了，“乓——”“啊哟喂!”“啊!巧巧摔倒啦!”贝贝上前查看伤情：“没事，只是擦伤了!来，我背你去。”到了医务室，贝贝已经气喘吁吁了。
第二天，巧巧和许俏向贝贝道歉：“对……对不起!我们偷走了朵朵，还……”“没事!”他三个又成为了好朋友。
回去后，朵朵遗憾的对贝贝说：“我……我要回海里了……”“为什么?!”“我只能和人待几天，可能马上就要走了!没跟你说，对不起!我一定会永远永远记着你!”就这样，朵朵慢慢的透明了，最后化为一束亮点，飞走了。“朵朵，我发誓，我会永远记着你的!我们不会就这样结束……一定还会见面!”
第二天早……“起来啦!小懒虫!”“谁叫我?”贝贝立即起来了，“朵……朵朵，怎么是你哇?”“呵呵!昨天是骗你的了啦!嘻嘻……还上当了!我看见你哭鼻子了呢!亮片是我自己制造的!厉害吧?”“谁哭鼻子啦?才不稀罕你呢!”“那我走啦?”“诶!别!有总比没好吧?”“哈哈哈……”
他们四个好朋友就这样，成了形影不离的死党!
第2篇：描写贝壳作文
描写贝壳作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的描写贝壳作文，希望对大家有所帮助。
描写贝壳作文1
我的爱好有很多，比如弹钢琴、看书、旅游、做手工等等，但是我最喜欢的并不是这些，而是收集贝壳。我家有许多贝壳，有圆形的，有上面带尖角的，有白色的，有绿色的，连珊瑚、海星、水晶海螺都有呢！其中有两个是我最喜欢的，一个能够吹响，另一个是像传说中独角兽头上的角一样的海螺，像似能把地给钻破，很厉害。有时候我吃完海鲜也会把海鲜壳留下来当做收藏品。我非常喜欢大海，也很喜欢听海上风平浪静的声音，而把这些贝壳放在耳边就能听见呼呼的海浪声，还有海鸥的叫声呢，所以我喜欢收集贝壳！我长大以后要到世界各地去旅游，去看不同的大海，在那里收集更多奇特的贝壳，成为一个了不起的贝壳收藏家。
描写贝壳作文2
爸爸给我买了一个美丽的贝壳。这是我第一次见到这么漂亮的贝壳，所以我第一眼就喜欢上了这个贝壳。这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有精致的螺纹。土黄色的、棕色的`、褐色的条纹互相交错着，一圈一圈的，印在贝壳上，美丽极了。内部是朱砂色的，最里面也有许许多多的花纹，奇妙极了。这个贝壳很神奇，我把它放到耳边，就会听到大海的浪涛声，闻到大海的气息。有时我还会在海浪声中听到海鸥的叫声，有时我还会听到轮船的汽笛声呢！我常常把贝壳放在耳朵边，听这些神奇的声音，我好像就在大海边自由地生活着……我爱贝壳，更爱我爸爸！
描写贝壳作文3
暑假，在青岛三日游的最后一天里我最难忘的就是捡贝壳。那是我们最后去的地方——石老人海水浴场。哪里波涛汹涌；它没有黄岛那么美丽。可是，它遍地都是贝壳。我和我爸来了一场比赛——看谁捡的贝壳多谁就赢。这样就能加快我们捡贝壳的速度，可我爸爸老是分神，在他捡过的地方，还能捡到好多贝壳。最后比赛是我赢了。我们捡了很多大小不一、五彩缤纷的贝壳。我们每个人都收获了很多、也很快乐。我离开时回头看了一眼大海，它是多么美丽、壮观！我在心里说：“大海再见!”
描写贝壳作文4
暑假里，我和妈妈一起到青岛海边去玩。到了海边，我看见大海是多么广阔，远远看去，海与天连在一起，好壮观啊！
“宝贝，看，这么多贝壳，我们来捡贝壳吧。”妈妈的叫声把我从看海的眼光吸引到了海边。我看到了各种各样的贝壳，我开心极了。我跟妈妈说：“我们来比赛，看谁捡得多。”说完，我就奔向海滩边。我把石头搬开，发现了一个方形的贝壳；我使劲地扒开沙子，看见了一个扇贝型的贝壳；一个海浪过后，我又捡到了几个五颜六色的贝壳；我踮着脚在石头上走来走去，捡到了各式各样的贝壳。
最后，我比妈妈捡得多，我把捡来的贝壳带回家，分给了我的小伙伴们。
第3篇：贝壳四年级作文
贝壳四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的贝壳四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贝壳四年级作文1
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别热作交换的宝贝呀！
在海边捡起着一枚贝壳的时候里面曾居住过的小小的肉体已经死去，在阳光，沙硕和海浪的淘洗之下，贝壳中的生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给他制作出来居所却
第4篇：贝壳四年级作文
贝壳四年级作文
在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的'复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别热作交换的宝贝呀！
在海边捡起着一枚贝壳的时候里面曾居住过的小小的肉体已经死去，在阳光，沙硕和海浪的淘洗之下，贝壳中的生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给他制作出来居所却有多精致，多仔细，多么一丝不苟[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]啊！
比起贝壳里的生命来我在这世间能停留的时间和空间，是不是更长，更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精
第5篇：四年级贝壳作文
四年级贝壳作文（精选26篇）由网友 “顺利顺利77” 投稿提供，下面是小编整理过的四年级贝壳作文，希望对大家有所帮助。
篇1：四年级贝壳作文
每当我看到摆在桌子上的贝壳时，我便想起冲浪的情景。
暑假里的一天，妈妈带着我和堂哥一起坐汽车到“玛雅沙滩”冲浪刺激。
我们来到了“玛雅沙滩”了，那个心情立刻由紧张转为轻松，因为我在来之前，从来也没有冲过浪，如果来到那儿不玩一下冲浪，我怕被人取笑啊!但是，我看到别人们有的玩沙、有的在打排球，还有的在捡贝壳呢。倒霉的是，妈妈非要我下去玩一下，我就无法选择了。首先，我下水的时候都有点儿害怕，可是看到人玩得又厉害、又帅，我也要帅给妈妈看。第一次，连板也上不到。第二次，可以轻轻地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一个大浪淹没了我，然后我喝了几口水才站了起来。
第6篇：描写贝壳的作文
描写贝壳的作文
导语：在远古时代贝壳还有充当钱币的作用。下面是小编为您整理的描写贝壳的作文，希望对您有所帮助。
篇一：贝壳
海南岛的沙滩上，可有一个大大的贝壳家，这里有成千上万奇形怪状的贝壳，非常美丽。
贝壳有的大、有的小、有的圆、有的方、有的贝壳上布满了彩色的条纹，在给同伴们展示。有的穿上了金光闪闪的衣服，远远望去就像一块儿晃眼的金子。有的上长满了许多小眼睛，左看右看。有的是一个完整的贝壳，张一下嘴，闭一下嘴，在呼吸呢!
海南岛上是个贝壳的大家乡，什么样的都有，海南到上的贝壳多的数不清，一辈子也数不完。
去海南岛一定要去沙滩，如果不去，过了这个村就没这个店了，不去你会后悔哟!
篇八：美丽的扇贝壳
一天，我在家里无意中翻出许多贝壳，这是爸爸去年到海南出差时，给我带回来的，我真高兴。
这些贝壳美丽极了，五颜六色、
第7篇：关于描写贝壳作文
关于描写贝壳作文
在去海边时，你有看过漂亮的贝壳吗？下面是由小编为大家整理的关于描写贝壳作文，希望能给大家带来帮助。
关于描写贝壳作文【1】
一颗令我难忘的“贝壳”——吃雪的“快乐”
每一个人都有着自己的童年，这些童年时发生过的事情，就像海边的那一颗颗五颜六色的贝壳在蔚蓝的天空下，散发着五彩的缤纷，让人数也数不完，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。直到现在，我的手里还在握着一颗最漂亮的贝壳，这颗贝壳就是我儿时最有趣的一件事。
这件事就发生在我五岁生日的那一天。
这天我精力充沛。刚刚睁开眼睛，就看见了两双温柔的眼睛盯着我，我还没有回过神来，就听到：“生日快乐，宝贝！”原来是爸爸妈妈，可吓了我一跳。我蹦下床，看到白茫茫的世界时，我不禁吟起来：“实在是‘未若柳絮因风起啊’！”
吃完早饭，为
