第1篇：小狗坦克作文
小狗坦克作文
寒假，姨妈带我到一个农庄吃饭。农庄主养了很多小狗，他见我喜欢，就送了我一只。我欣喜若狂，要知道这可是我梦寐以求的事啊！
小狗才一个月大，它浑身毛茸茸的'，黄白相间的皮毛，摸上去又软又滑。我给它取名叫“坦克”，英文名是Bingo。
回家后，妈妈帮我用热水给它洗澡，毛巾擦干，再用又风筒把它的皮毛吹得干干的，这样就不会冷了。可他还是浑身瑟瑟发抖，是害怕吗？我带着它散散步，但它还是发抖。它那么小，能吃什么呢？我想：它应该能吃奶粉吧。姨妈就把表妹的奶粉泡给他喝，他果然津津有味地喝起来，我高兴极了！
外婆又帮我找来一个纸箱，给它当窝。在纸箱底下铺了棉絮，把它放进去。窝里暖暖和和的，它蜷缩着身子，像一个毛茸茸的球，不一会儿就睡着了。
我走到哪把它带到哪，它坐车车时，看着路两旁的景物，兴奋得很。伸长着脖子东张西望，像一个好奇的小孩子。
如果它肚子饿了，就会汪汪直叫。好像在说：“小主人，我饿了，给我喂食吧。”它比较喜欢吃米饭，里面加点汤，不喜欢吃粥。更有趣的是它很喜欢吃零食，这点和我一样。我每次吃食零食都要分它一点，不然他就扯着我的裤腿不放。吃饱了饭，它就对着我摇尾巴，好像在说：“小主人，谢谢你！”
坦克真是一只可爱的小狗啊！我要回广州了，我想对坦克说：“坦克，我会想念你的。”
第2篇：坦克大战小学作文
坦克大战小学作文
同学们，你们玩过“坦克”游戏吗？如果没有玩过，那就听我给你介绍介绍吧！
下午，我们排着整齐的队伍来到了操场，那早已是“人山人海”、“水泄不通”了。我们挤了进去，听完了老师讲的游戏规则，我们就去领了材料：那是一堆报纸和白纸，还有一个亮胶。要求是让我们做一个坦克的“胶带”。
首先，梅老师找了几个“得意助手”和“建筑师”帮她做“胶带”，其余的同学都去玩自己的.去了。
时间过得真快呀！不知不觉中“胶带”便被梅老师和她的得意助手做好了，为了防止“胶带”在“战争”中突然失灵，我们决定来一次“战”前准备。“一号同学出来！”，梅老师叫了一声，随之，我们一号就各就各位，“预备，开始！”，我们开着“艾布拉姆斯”向前冲，到终点了，我们走出了“坦克”，“副营”唐老师把“坦克”加固了一下，就准备正式“开战”了。
“各营，各就各位！预备，开始！”。老师一声令下，我们就开着“艾布拉姆斯”向前冲，左右有“羽林卫”护送。“哗”一声，“坦克”出现意外了——胶带断了！没关系，后面又接上了，“冲啊！……”，不知不觉中，我们获得了第一名，并且受到了其他营的羡慕和赞扬。
“各营排好队，把操场上的垃圾收拾了！”，老师又一声令下，我们就争先恐后地冲到前面去拣垃圾。终于，在我们一番忙碌后，操场上又出现了一片洁净整齐的绿色，垃圾全被我们消灭啦！
这次“战争”，不仅让我玩到了一种新的游戏，增长了见识，还让我们收拾了垃圾，这一举两得的游戏，真是一个有意义的游戏啊！
第3篇：坦克论文12
陆战之王—坦克
坦克之所以有“陆战之王”的称号是由于1916年6月24日英军与法军发起了索姆河战役，在于9月3日发起的第三次进攻中，英军于9月15日第一次使用新式兵器——坦克.这是战争史上第一次使用坦克，对守备方的德国步兵产生了心理震撼，使他们放弃阵地不战自退。称为“陆战之王”。坦克从诞生至今,已走过了90年的发展历程。在短暂的时间内,坦克从无到有,从弱到强,迅猛发展,由名不见经传的水柜,到冠冕堂皇地登上陆战之王的宝座。90年的风雨历程,坦克以履带和钢甲给机械化战争打下了深深的烙印,并促进了坦克作战理论的长足发展。随着科学技术的发展,坦克获得了新的发展动力,在未来的战争中,坦克仍将大有用武之地。
张军锋,祝延军,陈哲强.坦克的诞生、演化及其发展趋势[J][1] 未来与发展, 2008,(02).世
第4篇：制作小坦克
制作小坦克
临近过年了，我和妈妈一起收拾房间，看着家里那么多的瓶瓶罐罐，突发奇想：可不可以给它们来个变废为宝？我开始仔细琢磨，突然我的脑海里闪出了小汽车，拖拉机......对呀，我可以做个坦克呀！我高兴地欢呼起来！
我拿来剪刀，双面胶，彩纸，筷子等工具，把八个胖胖的牛奶瓶用胶布连在一起，用筷子做桥，把两组绑在一起，坦克的轮胎就这样完成啦！接着又用同样的方法把椰子汁的易拉罐粘在轮胎上，控制室的雏形也形成了。正当我沾沾自喜的时候问题来了，用什么来做炮台和炮管呢？就在我一筹莫展无计可施时弟弟出现了，我灵机一动，跟他借了两盒牛奶，用胶布缠一块儿，然后又用白纸剪了两个长方形纸片，把它卷成圆柱状，插在炮台里，用几个纸团搓成小圆球形状的炮弹，再将炮弹塞进炮膛里，差不多大功告成了。
接着，我在白纸上写下一一虎翼号，
第5篇：泥工《坦克》教案
泥工《坦克》教案
泥工《坦克》教案
活动目标
1.了解坦克的外部结构，学习用分泥、搓圆、粘合等方法制作坦克的技能。
2.体验捏泥的快乐，乐意参与泥工活动。
活动准备
1.橡皮泥，垫板，小工具。
2.范例-坦克
活动过程
一、图片导入
让幼儿观察，并说说坦克的外部结构。
（知道坦克各部分的`名称，坦克身，舱，大炮，轮子。）
二、欣赏范例—坦克
让幼儿观察欣赏，进一步了解坦克的基本结构。
三、教师示范讲解方法
1.分泥
按坦克各部分大小进行分泥，共分成大小不等的几份。
2.把最大的一块作坦克身。
泥塑方法：搓、压成长方体。
3.再把泥团分别捏成小的椭圆体叠放在坦克身中间。
4.用小棒或油泥做成炮筒。
5.用泥团分别捏成小的圆体叠放在坦克身下面做轮子。
四、幼儿动手制作--坦克
1.鼓励幼儿大胆配色。
2.启发幼儿创意制作。
五、将幼儿作品展于手工
第6篇：坦克作战趣闻
坦 克 作 战 趣 闻
吴义龙
坦克“长利齿”
在诺曼底登陆战役的初始阶段，盟军经过顽强作战，突破了希特勒经营多年的“大西洋铁壁”，但在德军的顽强抵抗和复杂的地形面前，进展缓慢。
在美军的突破地段，有大片的泛区和很高的灌木丛。这些灌木丛是诺曼底农民几个世纪以来用以分割农田的树篱。树篱一半长在土里，每个树篱是一个障碍物。德军巧妙地利用这些天然障碍物，构筑防御工事，给美军的装甲机械化部队进攻造成了极大的困难。
在这断复杂地形上担任主攻的是美军第七军，其军长柯林斯曾指挥部队在热带丛林同日军打过仗。面对坦克难以通行的复杂地段，他动员部队认真总结经验，找出突破树篱的办法。一名叫丘林的士兵提出了一个简单巧妙的建议，即在坦克前面安装一个“人”字形的大钢刀，刀刃朝外，像两把威力无比的大铁铲，利用坦克强大的推动力，切断树
第7篇：第一次玩幻想坦克作文
第一次玩幻想坦克作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的第一次玩幻想坦克作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我玩了一款游戏名叫“幻想坦克”，这是一款欢乐的游戏。
为了方便大家记住电脑的名字，电脑分为：“电脑一号”、“电脑二号”……“电脑九号”，我刚进入页面，上方让我选择一种坦克，分为三种：均匀型、攻击型、防御型。我选择了均匀型。刚进入战场，还没给我了解一下情况，就被“电脑四号”给偷袭了，我这赶紧跑，真是“半路杀出来两个程咬金”——正好撞上了“电脑三号”和“电脑五号”，我见状，急忙调转车头先跑了，结果，后面又来个“电脑六号”，“电脑五号”实在打不过，只好跟着我逃了，幸好我眼力好，看到前面是万
