第1篇：各有精彩抒情作文
各有精彩抒情作文
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每个生命都有他绽放的瞬间，活在世上便有你活着的理由，而我们在不同的时刻绽放着各自同样的精彩。
“春桃”娇艳
我们沐浴在春风里，我们是盛开的桃花来把春报。即使会遇到大大小小的挫折、困境，我们也会毫不犹豫的向前，因为我们年轻，我们有朝气。我们无所畏惧。
我们是春天里的桃花，娇艳美丽。绽放在属于我们的春季，绽放属于我们的精彩。
“夏荷”清丽
每天清晨，是谁把我们唤醒？夏天的第一缕阳光照射进窗，我还睡眼朦胧的望着瘦弱的她在娇阳似火的夏季，穿着简单的裙子走进我的世界，似一朵夏荷，没有遮掩的美丽，那便是我的生活老师。
每天教室外那个穿着蓝色上衣，微躬着背，用粗糙的大手拉着拖把一遍又一遍的'重复着清洁，只为给我们带来一个好的干净的环境，他略带沧桑的背影是那般动人，似一朵夏荷微微绽放。
每天食堂，是谁把饭菜做好，为我们打好饭菜，供给我们能量？是他们，穿着白大衣的大叔大妈们。他们的奉献是默默绽放的夏荷。
他们都是夏日里的荷花，美好清丽。绽放在属于他们的夏季，绽放属于他们的精彩。
“秋菊”高洁
当我们来到这个世上哇哇啼哭时，他们在笑。他们在后来的岁月里将我们拉扯到大，这期间的酸苦，劳累只有他们才懂。我们该长大了，让他们少操一份心，少白一根头发。他们如同秋天里，层林尽染过后依然盛开的秋菊，高洁坚强。
他们是秋天里的菊花，高洁坚强。绽放在属于他们的秋季，绽放属于他们的精彩。
“冬梅”傲雪
小小的三寸讲台是他们的大舞台，黑板上的字迹擦了写，写了擦。他们为每一个学生操劳，无怨也无悔。如同冬季里绽放的寒梅，不畏严寒依旧美丽。
他们是冬季里的梅花，不畏严寒依旧美丽。绽放在属于他们的冬季，绽放属于他们的精彩。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。（考试作文，得分54分）
第2篇：抒情作文:各有各精彩
抒情作文:各有各精彩
纵观古今中外，万事万物都有自己的特色与精彩。江山如此多娇，煮酒各论风骚。孔明气周瑜，乃智也。刘备求人和，乃仁也。关羽放孟德，乃义也。大江东去，浪淘尽千古风流人物。英雄好汉，文人骚客，各其精彩。
领略自然，春桃娇艳，夏荷秀丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色，红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之感，紫色给人以沉着稳重之感，蓝色给人以亲近梦幻之感，绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色，都给人以不同的感觉，就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物，拥有自己的不同的特色，我们应该让其展示自己的精彩，绽放着自己的光芒。
在知识的海洋里，我们应知晓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游，在学术上互相学习互相碰撞，共同升华与进步。
在艺术绘画的世界里，可以让不同流派、不同领域的人，展示自己的特色，推进艺术的发展。达芬奇关注光和影，逼真的展示事物的形态。法国画家莫奈，强调光和色，表现微妙的色彩变化，终成《日出印象》。荷兰的梵高，主张个性的抒发，他的作品《向日葵》让人感到灼热阳光下的.灿烂。法国画家塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强。
在音乐的领域里，同样是一个丰富多彩的世界，有浪漫主义音乐，注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。如奥地利的约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。有现实主义音乐，轻松活泼、通俗易懂。如摇滚乐《，围着时钟摇吧》。
山有山的雄伟壮观，水有水的清澈灵动。各有各的精彩，我们不能抹杀别人的精彩，应更好的展示自己的特色。共同构建这个美丽而又多姿多彩的大家园。
第3篇：人生各有精彩
人生各有精彩
丑小鸭渐渐长成令人惊艳的天鹅，毛毛虫历尽艰辛终成漂亮的蝴蝶，微不足道的种子也能长成参天大树……世间万物各有精彩，人的一生也自当精彩纷呈。
不管曾经多么渺小，不论过去如何不尽如人意。造物主不会让每个人的一生都如两点一线那般没有任何精彩可言。于是，就算曾经落后于人，我们也会有自己的方法去实现别样精彩的人生。
就算童年时调皮捣蛋，爱因斯坦照样发现了“相对论”，成为举世瞩目的科学家；就算曾经不专心学业，只知道做风车，牛顿最终发现三大运动定律，让自己名留史册；就连老师都不看好，学校因其不守规矩而勒令其退学，但这并不影响伦琴发现x射线，来证明自己的才能……当他们获得成功，华丽转身，恐怕没有人会去在意他们曾经的滞后。人生，本来就该是与众不同的。
“创业奇才”马云，现在可以算是攀上了人生的高峰，但有谁知
第4篇：各有各精彩
各有各精彩
纵观古今中外，万事万物都有自己的特色与精彩。江山如此多娇，煮酒各论风骚。孔明气周瑜，乃智也。刘备求人和，乃仁也。关羽放孟德，乃义也。大江东去，浪淘尽千古风流人物。英雄好汉，文人骚客，各其精彩。
领略自然，春桃娇艳，夏荷秀丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色，红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之感，紫色给人以沉着稳重之感，蓝色给人以亲近梦幻之感，绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色，都给人以不同的感觉，就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物，拥有自己的不同的特色，我们应该让其展示自己的精彩，绽放着自己的光芒。
在知识的海洋里，我们应知晓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游，在学术上互
第5篇：各有各精彩作文450字
各有各精彩作文450字
纵观古今中外，万事万物都有自己的特色与精彩。江山如此多娇，煮酒各论风骚。孔明气周瑜，乃智也。刘备求人和，乃仁也。关羽放孟德，乃义也。大江东去，浪淘尽千古风流人物。英雄好汉，文人骚客，各其精彩。
领略自然，春桃娇艳，夏荷秀丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色，红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之感，紫色给人以沉着稳重之感，蓝色给人以亲近梦幻之感，绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色，都给人以不同的感觉，就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物，拥有自己的不同的特色，我们应该让其展示自己的精彩，绽放着自己的光芒。
在知识的海洋里，我们应知晓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游
第6篇：各有各的精彩作文
各有各的精彩作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的各有各的精彩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
各有各的精彩作文1
耶稣说过：“一个人得到了整个世界，却失去了自我，又有何意？”这句话告诉我们：每个个体都是很重要的，我们各有各的精彩。
当今世界充满比较性眼光，总会出现一些意识公认的价值范本，他们逼迫世人抛弃自我，削足适履，成为一个别人眼里的“好人”。殊不知，每个人都是“无人纷纷开且落”的山中芙蓉花，都应是这个世界最纯粹的游戏者，分享着这世界的乐趣与意趣。
精彩可以是出类拔萃，也可以是平凡可贵。人们从小
第7篇：各有各的精彩
高考作文应试，准确把握题意是第一要务。本次作文题，给出的导语是“春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节绽放自己的精彩。物如此，人亦然。”请学生以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。广州市第二中学语文高级老师邱海林向记者分析，本次题型属导语引出标题的作文题。它由提示语和要求两个部分组成。所以审题要分步骤。“提示语”有三句话：第一句叙说春桃、夏荷、秋菊、冬梅四种植物的自然景象。第二句点出这四种植物在“不同季节”里绽放“自己的精彩”。第三句“物如此，人亦然”，这是从物到人，这是提示语的重点，所以，作文应在“人”或人与人之间发生关系的社会现象上落笔，题中“不同的季节”，可引申为在不同的环境、不同的地方、不同的行业里，对人表现出来的精彩作思考。文章必须要有两个或两个以上的“精彩”，体现出
第8篇：初一优秀作文：人生各有精彩
初一优秀作文：人生各有精彩
丑小鸭摇身一变成了惊艳的天鹅;毛毛虫历尽艰辛终成漂亮的蝴蝶;微不足道的种子也能长成参天的大树……世间万物各有精彩，野百合也有春天，就更别说是人了。人的一生也自当是精彩纷呈。
不管曾经多么渺小，不论过去如何不尽如人意，造物主并不要求每个人的一生都是相同的两点一线那样的直接而没有任何精彩可言。于是，就算以前落后于人，我们也自然会有自己的`方法，去抵达别样精彩的人生。
就算童年时调皮捣蛋，爱因斯坦照样提出了相对论，成为举世瞩目的科学家;就算曾经的他不专心学业，只知道做风车，牛顿最终还是提出了三大运动学定律，使他脱颖而出;就连老师都不看好，学校因其不守规矩而被勒令退学，但这并不影响伦琴发现X射线，来证明自己能行……当他们一跃成功，风华转身，恐怕没有人会在意他们过去的滞后。人生本来
