第1篇：二年级(4)班班主任第二学期工作计划
二年级(4)班班主任第二学期工作计划
一、班级概况
我班现在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少数民族同学。通过一年半的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。
二、管理目标
班训：
对集体——关心热爱对师长——热爱尊重
对同学——团结互助对学习——认认真真
1、行为习惯
（1）、正确的读书写字姿势。
（2）、认真听讲。
（3）、排队快、静、齐。
（4）、认真做课间操和眼保健操。
（5）、保护教室校园环境卫生。
2、学习能力
（1）、善于思考，积极发言。
（2）、作业规范书写，准确率高
（3）、勤于阅读，温故知新
3、纪律
培养学生的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。
4、情感目标
（1）、爱身边的每一个人（老师、同学、家人）。
（2）、懂得尊重、理解、宽容。
（3）、乐意为集体为同学服务。；
三、管理措施
1、行为习惯方面
（1）、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》,利用每周的流动
（2）、为促进学生上课认真听讲，进行“课堂纪律小明星”的.评比活动，评出“周小明星”和“月小明星”。
（3）、同学间相互提醒读书、写字的姿势。
（4）、保持教室安静。听到大声说话，班长、小队长及时提醒。
（5）、排队上下楼梯，路队长负责。通过“路队小标兵“栏目进一步规范学生的行为习惯。
2、学习方面
（1）、上课发言积极，声音响亮，奖励个人。每天在本子上记录发言次数，以便老师关注不爱发言的学生。
（2）、作业干净、认真、书写美观且准确率高者、及时改错者奖励个人，以100+☆为标准。最后展览优秀作业，评出“小小书法家”“小明星”光荣称号。
（3）、鼓励学生多读课外书。我做详细记录，同学间展开读书大赛。
3、卫生方面
（1）、桌椅勤擦,物品勤摆。
（2）、每天六位值日生，组长负责，干净、并快速地打扫好教室卫生。
4、培养小干部
每位同学轮流当值日班长，充分发挥小干部的带头作用，召开班干部会议（有时分类进行），针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。，使班级管理上新台阶。
5、转化后进生
以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等互助方式促使差生取得更大进步。
这几点是我教育学生遵循的原则：
1、进行身边的案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生行为。
2、树立榜样、鼓励为主、家校配合，齐抓共管。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。
四、各月活动安排
每月必须的安排：
1、强调养成教育。
2、一星期背诵一首古诗。
3、培养小干部，进行周总结。
二月：
1、寒假总结，以“我的寒假生活”为主题布置展板。
2、写字比赛。
三月：
1、写字比赛。
2、投入春的怀抱。
3、人人争当“小雷锋”。
4、综合实践活动课程研究开始准备。
四月：
1、朗读比赛。
2、做好校运动会的准备。
3、开展收集谚语的活动。
4、查找本组小课题的各种资料。
5、组织综合实践活动专题汇报“新疆文化月”。
五月：
1、古诗大赛。
2、积极参加校运动会。
3、组织学生游园活动。
4、开展“民族团结”教育。
5、展示学生初用钢笔作品。
六月：
1、读书总结会。
2、庆“六一”。
3、认真复习，迎接考试。
七月：
1、做好期末评比、总结工作。
2、安排暑假生活。
20xx年2月22日
第2篇：——第二学期班班主任工作计划
2013—2014年第二学期班主任工作计划
——新学期、新气象、新挑战
新的学期开始了，所有的工作都将进入一个崭新的发展阶段，我们班面临实习、毕业、就业的问题，所以本学期的班主任工作重点是如何引导学生正确对待在学校的最后一个学期，并尽快熟悉行业规则，顺利找到合适自己的实习及工作岗位。
目前学生特点：
年龄层次：平均年龄在18岁以上；拥有比较完善的思维方式；
人员构成：男生13人；女生22人。
培养目标：合格的幼儿园教师；
根据学生的特点：我还是沿用以专业引导带动班级管理，大力发挥班长、班委的管理能动性，适当的时候给予督促。
一、专业引导带动班级管理
大部分的学生的本学期的目的比较明确，他们知道这是他们在学校的最后一个学期，他们也知道，要通过这一年的学习掌握一些能让他们在当今竞争激烈的社会中生存的本领。所以能尽快学到训练的专业的知识是他们统一的迫切需求。
二、发挥班长、班委的管理能动性
“无规矩不成方圆”，任何集体想要有良好的发展、进步。必须有严格的制度来把关，对于我们班的班级管理，相较其他班级难度更大，因为他们当中相当一部分学生身上沾有一些社会气息，因此本学期延用上学期的各种制度，针对迟到、早退、旷课、请假、严重违纪（打架、上网、逃课、酗酒、吸烟）制定了严格的管理制度，以及措施，各种的处罚措施都由班级集学生共同拟定。延用赖灿为班班长、刘帅为副班长。
在接下来的班级管理中，主要让班委能动地处理班级体内的各种事务。不但锻炼了学生的管理能力，同时也帮助班主任减轻了工作压力。
三、积极的思想引导
我一直认为“潜意识教育”是一种非常有效的教育方式，而科学证明也是如此，两个初生婴，出生智商均等，但一种使用了鼓励教育，塑造你是优秀的；另一种使用了“特殊教育”，塑造你任何事都做不成。长大成人后，事实证明第一个孩子成为了一个有用的人，第二个孩子成了一个无用的人”。
“良好的集体能塑造优秀的人才”这是我的管理方式，因此当班级体取得一些成绩的时候我会适当的告诉大家，“你们是最优秀的，因为你们的优秀才会有今天的成绩，继续保持”，任何一种优秀的人都有一种潜意识的压力，因为你要保持优秀必须要努力，只要努力了就会有进步。只他们做错事的时候，我会跟他们说：“这是你们做为一个优秀的人该做的事吗？这是一个一优秀的班集体该做的事吗”长期下来，学生们都会做到自我约束管理。
四、单独谈话
作为一名班主任必须要做到及时了解学生的心理动向，让他们安下心来好好学习，本学期打算与每位同学进行一次深度的座谈，进一步了解学生心中的工作意向，并帮其排忧解难，正确引导学生的就业观。
五、定期督促
班干部的管理尽管做得挺好，但有时毕竟有些方面不能做到尽善尽美，所以在适当的时候我会给予合适的建议，也会对他们的工作进行督促，比如出早操的事，有时候难免有些学生迟到，所以我会在当天及时提醒班干部及班内的学生注意。
本年度通过以上措争取让一年制的学生能及时找到适合自已的工作岗位。
10级学前1班班主任：刘鹏
2014年2月24星期一
第3篇：学年第一学期二年级4班班主任工作计划
在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。|||
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。|||教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队
第4篇：实验小学——学年第二学期班主任工作计划二年级（4）班班主任工作计划
实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--二年级（4）班班主任工作计划
一、班级概况
我班现在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少数民族同学。通过一年半的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些学生需要更加努力。根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。
二、管理目标
班训：
对集体——关心热爱对师长——热爱尊重
对同学——团结互助对学习——认认真真
1、行为习惯
（1）、正确的读书写字姿势。
（2）、认真听讲。
（3）、排队快、静、齐。
（4）、认真做课间操和眼保健操。
（5）、保护教室校园环境卫生。
2、学习能力
（1）、善于思考，积极发言。
（2）、作业规范书写，准确率高
（3）、勤于阅读，温故知
第5篇：二年级4班班主任工作总结
2012年二年级4班班主任工作总结
第二小学 董爱民
本学期我担任二（4）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我接任了二(4)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生大部分基础较差，接受能力也较差，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中
第6篇：第二学期七班班主任工作计划
2009年度第二学期七（1）班班主任工作计划
一、班级情况分析
本班共有学生38人，女生17人，男生21人。经过一年半的初中学习，大部分学生已能适应初中的学习生活，能够比较合理地安排时间，自主地学习。班级各方面情况较好，但也存在不足，主要是优秀生与后进生之间还存在比较大的差距，班级的尾巴比较大，有待于通过本学期“培优补差”加以改进，慢慢引导所有学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
二、指导思想
2010年是世博实践年，班级的德育工作碧血坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“科学发展观”为指导，围绕“树魂立根”的德育目标，以落实“两纲教育”为重点，以世博为教育契机；以富有青云德育特色的实
第7篇：——第二学期035班班主任工作计划
2005——2006年度第二学期035班班主任工作计划
班主任张启厚
高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。
一、加强有形管理。
备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。
1、管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。
2、管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。
3、强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表
