第1篇：五个手指的困惑作文
五个手指的困惑作文
夜，静悄悄的.，天上的星宝宝们调皮的眨着眼睛，随着月亮妈妈一起做游戏，“嘘”月亮妈妈一声令下，星宝宝们便不出声了，“听————”
“哎哟，哎哟”
“呀，中指大哥，怎么了！“
”我身上好疼啊，这个小主人太不爱护我中指了，明知我最重要，还让我整天干这么重的活！”中指埋怨道。
“什么？什么？你最重要？我看是我最重要！”拇指反驳道，“我整天都辛勤劳动着，每天陪着小主人奋笔疾书，我看是我最重要！”
食指也不满意了，说道：“没有我，你拇指自己能抓起笔吗？还说你重要，我看就是自我吹嘘！”
“你们都说自己重要，那我呢？天天受气，每次小主人写字时，你们都工作得很快乐，我呢，一点事都没，却还要陪着你们藏在手心里，闷死我了！”无名指这时也不甘示弱的发话了。
小拇指最后也忍耐不住了：“你们真是的，都干什么呢！都说自己重要，想过我没！每天小主人写字我都要垫背，为什么呀，一场奋斗下来，我身上就好脏。我最小，最脏，最累，我为了什么呀！”
第2篇：五个手指的议论作文
五个手指的议论作文
我写字原来很好看，可是右手的5个手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的'用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。这不，现在又来了。
拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。
“我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。
这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的真正含义。
第3篇：五个手指的对话作文
五个手指的对话作文
五个手指的对话
四年级二班 黄琬珂
在一个夜深人静的晚上，人们都睡着了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话„„
大拇指先发言，说：“你们别看我又粗又短，长地不好看。但我是最不怕吃苦和卖力的。水要喷出来，或者身体的那个地方破了，是谁先按住的！攥、捏、握、捻、弹、揪还不都是我帮忙。我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的——！”大拇指哈哈大笑，给其他指头带来了恐惧。老二食指对大拇指吐了吐舌头说：“我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作麻烦甚至冒险。比如：控制笔杆、指方向、拨电话„„你看，我的脖子都生茧了。”大拇指甘拜下风。老三中指像军人一样几个箭步走了过来：“哼，我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力！将军可是历史长河中的模范。不选模范，选谁？”老四无名
第4篇：五个手指的对话作文
五个手指的对话作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五个手指的对话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五个手指的对话作文1
夜深了，工作了一天的人们都已进入甜蜜的梦乡。在静静的深夜，房间里传来了五个手指的对话。
大拇指说：“小主人真是太不讲卫生了，我的指甲都那么长了，她就偏偏不去剪。”
“就是嘛！就因为指甲长，指甲里才存了许多污垢。害的我都喘不过来气！”食指哥哥接着说。
“唉！”中指哥哥唉声叹气道：“小主人的握笔姿势也不对。明明我是在笔杆下面的，这样写出来的字才有力度，可小主人却偏偏把我放在笔杆上面，写出来的字一点都不好看，歪歪扭扭的。”中指哥哥生气极了。
无名指难过的说：“小主人太不爱惜
第5篇：五个手指的故事
五个手指的故事
心育主题：学会合作
心育目标：通过本次活动，让学生懂得“合作”的重要性，在活动中体验群体合作活动 的乐趣。活动准备：桌子、圆圈3个、信、谚语对联、动画音乐图片制成多媒体课件
活动过程：
一、情境导人
谈话：今天我们在一起活动，一定很开心，只是讲台上这张多余的桌子比较碍事，谁愿 意帮老师把它搬走?指名一个学生搬，指名多个学生搬。让第一个搬桌子的人谈谈自己的体 会。
[自评；创设一种自然随意的情境，让学生在一开始就进入一个轻松和谐的活动气氛中。]
二、欣赏小品
1.谈活：小朋友们，喜欢猜谜语吗?那我就来考考你们，什么东西三长两短?(手指)这五 个手指是形影不离的兄弟姐妹，可是有一天却发生了一件事情，你们想跟我一起去看看吗? 那你可要看仔细了，说不定，你还要给他们评理呢!
2.看小品《五个手指的故事》
第6篇：五个手指的故事
五个手指的故事
有一位画家的作品获得了大奖，画家也因此成了名人。他自己倒没觉得有什么了不起，可他画画的那五根手指头却开始不安生起来，吵吵嚷嚷地争着要做老大。
大拇指抢先发言：“我最大!人们在夸奖别人时，总是会翘起我——大拇指，说‘你最棒!’主人画画的时候，我也总是独当一面，出力最多，我是最棒的代表，自然最大。”
食指哼了一声，不以为然：“说到主人画画，怎么能少了我的'功劳?要说霸气，那我就更牛了!古代的君王都拿我来指点江山，我食指所到之处，尽是王上，说我是权威的象征，谁能有二话?所以，我最大!”
中指挺了挺高大的身躯，左右看了看，神气地问大家：“我不想废话，我只问一个问题，我们五个指头站起来的时候，谁是最高、最核心的那个?大伙看看，哈哈哈……答案不必我说了吧!”
无名指虽然在画画中不起作用，可它也有话
第7篇：五个手指哲理故事
五个手指哲理故事
故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。下面和小编一起来看五个手指哲理故事，希望有所帮助！
有一位画家的作品获得了大奖，画家也因此成了名人。他自己倒没觉得有什么了不起，可他画画的那五根手指头却开始不安生起来，吵吵嚷嚷地争着要做老大。
大拇指抢先发言：“我最大！人们在夸奖别人时，总是会翘起我——大拇指，说‘你最棒！’主人画画的时候，我也总是独当一面，出力最多，我是最棒的代表，自然最大。”
食指哼了一声，不以为然：“说到主人画画，怎么能少了我的功劳？要说霸气，那我就更牛了！古代的君王都拿我来指点江山，我食指所到之处，尽是王上，说我是权威的象征，谁能有二话？所以，我最大！”
中指挺了挺高大的身躯，左右看了看
第8篇：五个手指的对话
五个手指的对话
夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。
大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！”
“要说最累的，应该就是我！”食指哭着说：“小主人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”
这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主人写字时，我必须弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨！
“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体敏捷，动作迅速，每当小主人弹钢
第9篇：五个手指兄弟的对话作文
五个手指兄弟的对话作文
夜里，五个手指兄弟争论谁的官大。
大拇指说：“要说谁的官大，我的官最大！”其他手指一齐说：“为什么？”大拇指说：“我有很多理由证实我的官最大：人们都叫我大拇哥，还有，人们夸奖别人的时候都用我！”
二拇指发话了：“我最厉害，训斥别人的时候，就用我呀，所以我的官最大！”
中指说话了：“我的官才最大呢！写字的时候没有我，你们一个大拇指和一个二拇指有什么用？”
无名指接着说：“你们呀，都没我的'官大！人们结婚的时候，都会把荣华富贵压在我身上，所以我是最大的官！”
四兄弟你一言我一语的争论不休、各不相让......
这时，小手指小声的说：“你们都别吵了，我们都是一家人，何必争吵呢？”
手心公公和手掌婆婆也说："是呀！我们都是一家人，都对人类有贡献，你们都很棒！”
四个手指听了，都低下了头。
