第1篇：突然来雨小学优秀作文
突然来雨小学优秀作文
打开窗户，一阵凉风迎面吹来，抬头看看，乌云密布。天空像被谁激怒了，雷声忽然从耳朵里传来。
斜风细雨敲打着窗户，“滴滴答答，滴滴答答”地响着。风格各异地雨伞布满街道上，人们都小心翼翼地走着，地面又湿又滑。有的人没带伞，在雨中用一双手勉勉强强遮住。路边的商店的老板猛地在门口把水扫进排水渠。一些摊档急急忙忙撑伞，还有的干脆打烊回家休息。
雨越来越大了，路上的行人也越来越狼狈了：一个人飞快地在大雨中奔跑在回家的'路上；人们都停住脚步，在附近的建筑物下避雨，等雨停后再走；一个阿姨从一栋大楼里走出来，截住一辆出租车，匆匆忙忙地坐进出租车……
大地万物都被雨水滋润了。大树、小草、花朵、菜田……一片新气象。
在不知不觉中，雨悄悄地停了。像正在演奏的音乐突然停下来，回声“咚咚”……
第2篇：突然来的考试_小学作文
突然来的考试_小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的突然来的考试_小学作文，希望能够帮助到大家。
谈起考试，我和同学早就象久经沙场的战士，个个都是考试老手。虽然人人都品尝了考试的苦涩，但大家更愿意去体会考试结果也常有的那种甜蜜时刻。读了四年书，大家习惯了考试，只要新学年一开始，个个脑子都绷紧了等待着来临的每一次考试。嘿！这学期奇怪了，二单元的课都快上完了，一单元的测试，老师只字未提。同学窃窃私语，也许从此不考试了。喜悦开始出现在大家脸上，成绩差的同学别提多高兴了，跳呀！蹦的！快把教室当成娱乐场了。我本来是一个喜欢和学习较真的人，也慢慢放松了心态……
一天放学之前，老师的眼神变得格外严厉，突然向大家宣布了一个大家不想听到的消息：“明天语文和数学一单元测试”。顿时，教室的同学全都傻眼了，面对突然来的“袭击”，我拼命奔回家。
“咚，咚，咚”，开门呀！奶奶望着满头是汗的我问：“发生了什么事啊？”别问了！我冲向了书桌。姥姥说：“喝点凉开水？”哎呀！姥姥，我求你别烦我了！我抓起了书本，哎呀！一单元的'词语盘点我还写错字。“落叶他乡树，寒灯独夜人”的作者是谁呀？我翻来覆去的写呀！背呀！直到晚上11点，“象辨字组词”有许多我都还没有完全搞明白，我真正尝到了临时抱佛脚的那种痛苦滋味…．．。
一夜没睡好，恶梦一个又一个，清晨醒来，我眼睛布满了红丝，两眼圈黑的快成熊猫。硬着头皮，走到学校，我发现有几个平时成绩好的同学也和我一样，没有以往那种冲锋陷阵的英雄气慨。老师把考卷发下来了，仿佛死神来临，倾刻间空气似乎凝固了，教室里鸦雀无声。望着试卷，一个个同学脸上写满了紧张，不知谁轻轻说了一句：“死定了，肯定不及格！”大家皱着眉头，咬着笔杆，苦思冥想着……
“丁零零”，下课了，老师“执法如山”的一声：“收卷！”吓得我手忙脚乱了起来，天啊！有的题，我还没有完全肯定是否做对了呀！我颤抖着手交上了试卷，心里默默想着：“从今后，我不再打不准备的仗来应付突然来的考试了”。
第3篇：《小英雄雨来》小学优秀读后感
《小英雄雨来》小学优秀读后感
今天，我读完了《小英雄雨来》这篇文章后。本来是漫不经心地看着，但看着看着，却不由自主地被吸引住了。读完后，我不得不对小雨来佩服得五体投地，没想到小小年纪竟此地勇敢和机智，面对凶残的日本小鬼子，他从容不迫，出乎人的意料是，他竟然能在鬼子枪口底虎口逃生。从他的种种事件中，都透露了他的勇敢和机智，使我打心眼里佩服他。
如今想想，这个世界对人太不公平了。雨来是个小孩，他比我还小，本应该坐再宽躺的教室里上课，然而他却生长在战乱纷纷的抗日时期，温饱问题虽然得以解决，但他却不能在教室里上课，还要和凶残的日本鬼子做斗争，还险些死于鬼子的枪口下。
而我，每天无所事事的背书包去上学，坐在明亮的教室里，老师的精彩讲课却很少听得进去。老师们教我语文、数学、英语，还教会了我做人的道理和分辨什么是
第4篇：中学生作文：突然来的夏天
中学生作文：突然来的夏天
今年的春天姗姗来迟，春姑娘放慢了匆匆的脚步，随着立夏的到来。气温骤然升高。达到了31度。夏天突然来临了。然而，我一点没有思想准备。站在院子里，热乎乎的风迎面扑来，整个人在热乎乎的空气中，好像在蒸笼里一样，闷的慌，适宜不了。
院子里的柳絮，随着微风，飘飘扬扬，漫天飞舞，好像冬日的鹅毛大雪。落满了整个院子，不是闷得喘不过气来的高温。我仿佛回到了飘雪的冬季。
夏天，是一年里最美好的季节，今年人们还没有体会到春天的温暖，春天的轻柔，春天的和煦的阳光，夏天转眼来到了我们面前，虽然突然，但是她经过了冬的酝酿，春天的蕴育，现在是一片葱绿。而掩在葱绿中的花儿格外显眼，不得不让我对着美丽的夏天，发出由衷的赞叹。
你看，院子里的花月季花。正在开放，红红的，黄黄的，很是美丽，没有开放的也在含苞待放
第5篇：小英雄雨来小学作文
小英雄雨来小学作文
这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨。他俩手里都拿着红缨枪，两只眼睛忽闪忽闪的四处观察着，两只耳朵也仔细地听着大路上的动静。
夜深了，村里村处静静的，黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。
村边有一个用谷草和秫秸搭起来的高窝棚。雨来和铁头冷得不行，就站到了窝棚里。到底是孩子，两个人站着站着都困了。雨来脑袋耷拉到了胸前，身子东摇西晃，铁头推了雨来一下，说：“别睡觉啊！”
雨来醒了，可不一会儿，铁头又困得不行了，把头靠在红缨枪上，身子也东摇西晃的。雨来用胳臂肘推了铁头一下。
两个人都不敢睡觉了，瞪起大眼睛，仔细监视着大路。
突然，他们听到有人走路的声音，一个人影越来越近。雨来伸出了红缨枪，低声喝道：“谁？站住！”
来人也低声说首：“是我！”
俩人一听声音，知道是武装班长
第6篇：小学语文《小英雄雨来》优秀教案
小学语文《小英雄雨来》优秀教案
第一课时
一、目的要求：
了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；练习用较快的速度阅读，了解课文内容。
二、重点练习： 用较快速度阅读课文
三、难点： 了解课文内容
四、教学过程： 小英雄雨来教案教学设计精品
（一）板书课题，提出自学要求。
《小英雄雨来》是一篇小说，篇幅比较长，内容较多。学习这类课文首先要知道文章的主要内容是什么，有哪些人物等等，因此可从以下几个方面来阅读课文：
1.熟读全文，抓住主要内容。
2.理清结构，了解事情的情节变化。
3.抓住细节描写，揭示人物思想。
（二）检查自学。
1.课文的主要人物是谁？
2.PBS——“字词”。（读读）
（三）指导读第一部分。
1.自读课文，/思考这一部分主要讲了什么，画出你认为写得好的语句。（限时）
2.交流。
