第1篇：今天你问了吗国旗下讲话稿
今天你问了吗国旗下讲话稿
老师们、同学们：
早上好！随着朝阳再次升起，我们又踏上了新一天的旅程，迎来了我们全体师生将取得更大进步的第四周。
老师们、同学们，今天，我想和大家谈谈“课堂提问”这个问题，我所讲的“提问”是指学生的提问，而不是指老师的提问。我把我今天讲话的题目定为：——今天，你问了吗？
苏联教育家赞可夫告诉大家：“教师和学生在课堂上的交流，跟大家一起谈话有类似的地方。”我也认为，会听课的同学，总会一边听课，一边随时做好向老师提问的准备。总在想着，老师这节课要讲什么呢？这些知识我都懂吗？哪一些小地方我还是不太明白的呢……随时都在主动地学习新知识，主动地探索新知识，主动地追求新知识。
课堂上，我们的老师总是不断地鼓励，要我们大胆地提问题。
可是有的同学总在担心，我提这个问题，大家会笑我的。不，能提问的同学大家决不会笑他，只会从认真听他的提问中学到更多的知识和文化。别担心，问出你想到的问题吧！
有的同学总在考虑，我的这个问题不用说了，等一会儿老师会讲到的。不，你要把这个问题说出来，这样，老师才知道原来这里你们不太懂，才会把这个知识讲得更明白。问吧，问出你想到的问题吧！
有的同学在思量，我说话的声音很小很小，我说完了，我讲什么大家还不知道。 不，其实你最需要把问题说出来，说多几次，你说话的声音就会越来越大，嗓子也会越练越好，说话的本领也会越来越高。
有的同学说，可是我还是不想举手提问题。亲爱的同学，你知道吗，举手提问好处多，它能使你上课专心，不再分散精神摸手指，玩铅笔，弄小纸片，想看看窗外，想和同学聊聊天。提问吧，你的课会上得更好。
有的同学说，可是我为什么还是想不到问题。不，其实你已经想到了许多问题，这“为什么还是想不到问题？”不就是一个问题吗？其实，问题就在我们身边，只要我们一想到就抓住它，不用担心这个问题太小太小，因为最小的问题往往就是最有价值的，最小的问题往往就是最重要的。把你想到的问题说出来吧，这样，你的脑子里就会常常有许多的新问题了。
我们真应该大胆地问，不但要问的.多，而且更要问得好，问得有质量，问得有价值，如果你提出的有价值的问题，能把老师都问难住了，那你就真的很了不起了。我想，老师还会给你封一个“提问大王”的美名呢！既然这样，你为什么不举手提问呢？
亲爱的同学们，问吧！你知道吗？给我们上课的老师正等着我们提问呢！我们的老师课堂上还会给我们很多很多找问题、提问题、尝试答问题的时间呢！我们的老师还会耐心地引导我们提问题呢！因为，老师们更清楚课堂时间其实是我们学生的，老师们让我们问其实包含了许多科学道理。不信，你等一会儿就一定会看到，老师正微笑着等着我们提问题呢！
同学们，为了能学得更多，学得更好，学得主动，学得更扎实，学得更快乐，请把我们的提问更多地带进课堂，请让我们每一位同学都成为提问大王，请让我们把乐小的“乐”更多地带到学习上，让乐小的“乐”随时跟在我们身旁。
亲爱的同学们，请你记得，每天都问问自己——今天，你问了吗？
第2篇：国旗下讲话稿：今天，你锻炼了吗？
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天我们国旗下演讲的题目是：“今天，你锻炼了吗？”让我们先来听几组数字：
全国第二次国民体质检测结果显示：学生超重和肥胖成为一个突出问题，7岁到18岁的中小学生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率达到了13.25%，肥胖率比XX年增长了2.7个百分点；
全国大、中、小学生视力不良率居高不下。与XX年相比，各年龄组的视力不良率均有所上升，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位；
青少年肺活量水平继续下降。与XX年相比，7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的城市女生，肺活量分别下降303毫升和238毫升，为下降率最明显的人群。
近２０年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况确实令人担忧。
为此，国家体委从去年四月开始，在全国范围内开展了阳光体育运动。今年，又发出了全国学生每天坚持长跑的号召。要求在10月26日至明年4月30日的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑。
作为一名小学生，我们应该积极响应国家的号召：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
对于我们来说，坚持体育锻炼应该做到。认真做好每天的间操，动作整齐、到位。有的同学做操时胳膊该伸直时不伸直，该侧身时不侧身，该弯腰时不弯腰，该跳跃时不跳跃，动作不到位，精神面貌懒懒散散，这样下来，不但起不到锻炼的目的，久而久之，还养成了精神面貌懒散，做事不认真的坏习惯。因此，锻炼身体从认认真真做好间操开始。
坚持体育锻炼，我们还要上好学校开展的体育、舞蹈、武术、健美操等课程。学校为我们安排了形式多样的活动课程，保证了我们每天一小时的锻炼时间。我们应该坚持上好这些活动课程，增强我们的体质。
作为小学生，我们还应该做到：周六、周日及假期，自觉坚持体育锻炼。
让我们大家一起努力，做个思想阳光、体态健美的小学生!
每天锻炼一小时，健康生活一辈子！
谢谢大家！
第3篇：国旗下讲话：今天,你读书了吗？
国旗下讲话：今天，你读书了吗？
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好，今天，我，国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？》 4月23日，是世界阅读日。
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅元帅自幼好学，酷爱读书。他看起书来，达到入神的程度，竟然拿起饼子蘸着墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才明白是怎么回事，并诙谐地说：“喝点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少。”可见陈毅元帅是多么的热爱读书啊！其实自古至今，喜好读书之人举不胜举，如“悬梁刺股”“凿壁偷光”“韦编三绝”的著名读书故事；又如初二初三的同学都学过的陶渊明“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”的热爱读书故事；宋濂的“幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。因得遍观群
第4篇：今天你读书了吗国旗下演讲稿
今天，你读书了吗？
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好,在这充满朝气、充满希望的四月，我想问大家一个问题：你认为世界上最香的东西是什么？我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。所以，我国旗下讲话的主题是《今天，你读书了吗？》。
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。“世界读书日”只有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。
同学们，读书并非你想象的那样困难、那样辛苦，读书真快乐！读书的快乐，只有身在其中，才
第5篇：《今天,你微笑了吗》国旗下讲话
今天，你微笑了吗？
老师们、同学们:
早上好！
我今天讲话的题目是：今天，你微笑了吗？
上帝在造人时，为什么给人以丰富的表情？因为表情很大程度上反映了一个人的心情及意愿。当你对某个人表示欢迎时，你会微笑；同样，别人若欢迎你的话，也会对你微笑。
谁不希望得到别人的欢迎呢？所以，每个人都渴望别人的微笑。在微笑中，有种叫友善的东西在潜滋暗长。当你给人的第一感觉是友善时，别人就会感到你是个有修养的人，仅仅一个微笑，就能树立一个文明礼貌的形象。而且，一个微笑并不奢侈，只需抽动一下你的嘴角，别把微笑放置在心灵的角落，该让它为大家建立起友善的关系，营造文明礼貌的氛围而服务。
然而在我们同学中有同班同学因为一点点小事而争吵、谩骂、出言伤人，最终甚至出现打架事件，我觉得这些都是与我们文明学生的行为格格不入的。
如果说不文明的
第6篇：国旗下讲话,今天,你读书了吗？
国旗下讲话
今天你读书了吗
老师们，同学们，大家早上好！我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗？》同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！
同学们，你们喜欢读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？是卡通漫画书，还是科普知识书？是古典名著，还是现代文学？你们喜欢哪些作家的作品？
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书籍世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。我国自古有凿壁偷光、悬梁刺股等感人故事。这些读书故事表现
第7篇：国旗下讲话《今天你读书了吗？》
今天你读书了吗？
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我讲话的题目是：今天你读书了吗？
4月23日是世界读书日，国务院总理温家宝来到商务印书馆和国家图书馆，与编辑和读者交流读书心得，度过了富有意义的一天。看到年轻人求知若渴的面庞，温家宝娓娓而谈：‚也许有人会说，没有时间读书。但是一个人一天总可以抽出半个小时读三四页书，一个月就可以读上百页，一年就可以读几部书。读书要有选择，读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。要‘读活书、活读书、读书活’，即不仅要学会动脑，而且要学会动手；不仅要懂得道理，而且要学会生存；不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。‛大家要记住一个真理：书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书
第8篇：今天你读书了吗的国旗下讲话稿（专业22篇）
在对待问题和挑战时，保持积极的态度和乐观的心态可以帮助我们更好地面对困难。总结帮助我们更好地发现自己的优势和劣势。范文是优秀作品的集合，通过阅读范文可以提高自己的写作水平和思维能力。
今天你读书了吗的国旗下讲话稿篇一
冰心曾说：“读书好，多读书，读好书。”培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀；数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”现代教育家、中国教育学会副会长永新教授认为：一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。一个民族的精神世界取决于这个民族的阅读水平，一个民族的竞争力取决于这个民族的精神力量，一个民族的精神力量取决于他的阅读力量。因此一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族，也绝对不会成为一个有竞争力的民族。
人类的物质世界和精神世界
