第1篇：快速理解诗歌内容的方法
快速理解诗歌内容的方法
诗歌阅读乃高考必考内容，自2017年各省实行自主命题以来，浙江省在这一题目上的赋分是稳定的,均是6分。要想在此题目上获得高分，关键要理解诗之内容。要理解诗之内容，关键在”四看明”。
一、看标题，明意思。
例1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）（2017年全国卷二）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
①简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的'心情。
②作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
分析：看标题“邯郸冬至夜思家”的“夜思家”即可得知，这是一首“思乡怀人”诗。
二、看注释，明缘由。
例2：（2017年山东卷）
江阴浮远堂戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
第2篇：快速理解诗歌内容的有效方法介绍
快速理解诗歌内容的有效方法介绍
诗歌阅读乃高考必考内容，自2004年各省实行自主命题以来，浙江省在这一题目上的赋分是稳定的',均是6分。要想在此题目上获得高分，关键要理解诗之内容。要理解诗之内容，关键在”四看明”。
一、看标题，明意思。
例1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）（2005年全国卷二）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
①简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
②作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
分析：看标题“邯郸冬至夜思家”的“夜思家”即可得知，这是一首“思乡怀人”诗。
二、看注释，明缘由。
例2：（2005年山东卷）
江阴浮远堂戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
第3篇：快速理解诗之内容的方法(高三)
三衢中学高中部：胡立华
诗歌阅读乃高考必考内容，自2004年各省实行自主命题以来，浙江省在这一题目上的赋分是稳定的,均是6分。要想在此题目上获得高分，关键要理解诗之内容。要理解诗之内容，关键在”四看明”。
一、 看标题，明意思。
例1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）（2005年全国卷二）
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
①简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
②作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
分析：看标题“邯郸冬至夜思家”的“夜思家”即可得知，这是一首“思乡怀人”诗。
二、看注释，明缘由。
例2：（2005年山东卷）
江阴浮远堂戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万
第4篇：口才快速训练安排方法的内容
口才快速训练安排方法的内容
一、积极心态训练(20分)
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。)(10分)
2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。(5分)
3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。(5分)
二、口才锻炼(60分)
(一)每天至少10分钟深呼吸训练。(10分)
本文载于-技巧网评
(二)抓住一切机会讲话，锻炼口才。(50分)
1、每天至少与5个人有意识地交流思想。(10分)
2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。(10分)
3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。(10分)
4、每天给亲人、同事至少讲一个故
第5篇：快速读懂诗歌
“诗歌鉴赏”学案
（一）——怎样快速读懂古诗词
一、考纲要求：
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。
二、答题时存在的问题： 读不懂、说不清、答不全
三、教学目标:
1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。
2、调动相关知识关联分析，读懂古诗词。
四、重点、难点：
1、掌握快速读懂古诗词的基本方法。
五、知识点回顾：
诗歌按思想内容分为哪几类？常见的思想感情又有哪些？
按内容分类：山水田园诗、怀古咏史诗、边塞诗、离别诗、咏物诗、闺怨诗„„ 常见的思想感情：
忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁……
六、方法归纳
例
一、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。
送杜十四之江南 孟浩然
荆吴
第6篇：理解和鉴赏古典诗歌的方法
理解和鉴赏古典诗歌的方法
阅读古典诗词作品跟阅读其他文学作品一样，包含理解和鉴赏两个过程和层次。理解，指搞懂诗词作品的词义、句意、段意、全文大意。亦即弄明白它说的是什么意思。鉴赏，指鉴别和欣赏作品的语言、写作方法、篇章结构的表现力量，鉴别和欣赏它的思想感情和主题的社会意义，并对这一切做出恰当的评价，亦即体会它写得怎样好，怎样达到了内容和形式的统一，从而品味它的艺术魅力。 理解和鉴赏是密切联系不能割裂的。理解是的基础，鉴赏是在理解的基础上的深化和提高。阅读古典诗歌作品，如果只是诉之于理解，而不去鉴赏它准确遣词造句、恰当运用写作方法、巧妙安排篇章结构的表现力量，不去鉴赏它的积极健康的思想感情和主题的社会意义，那对上述两个方面都难收到良好的效果。
打个比方说，理解，犹如跨进名画展览大厅的门槛；鉴赏，则像
