第1篇：学习小提琴作文
学习小提琴作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的学习小提琴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习小提琴作文1
“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一声声琴声从音乐教室中传出，在这优美的琴声中总会有一些杂音。在那时，我和几个三年级的同学加入其中，因为刚刚开始学习，我们拉得总不好。
那儿时候，每个新同学都会有一个小老师，这个小老师其时是以前学过、拉得好的高年级的同学。
教室中大家各自练习各的，而我在练拿小提琴。首先我们要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁边祓在琴的放义置处使劲地压紧，这样坚持保持，一分钟、五分钟、十分钟、半小时……一直等到老师说：“停”！大家才慢慢地放下琴，一个个叫着手好累啊……
我腰酸背痛，手又酸又麻，头更是抬也抬不起来了。整个教室中的同学个个叫苦连天。可还没等休息一分钟，老师又要我们抬起琴继续练。哎！
琴的姿势对了，又开始学拿琴弦。拿琴弦的姿势不好练，它和拿毛笔的姿势差不多，这样子拿着琴弦需坚持30多分钟，只要一错，老师那大手便会立马打下来，订正你的错误。
刚刚才练好，接跟着而来的是又一大难关。手指在琴上按着四弦，刚刚开始手指还是活灵活现，慢慢的慢慢的，手指变得麻木起来，放下一看，满是琴弦的影子。我便轻轻地按，可问题又来了，手一放轻，声音又拉不出来了。手指只能不轻不重地按下去。
我常常觉得练小提琴真累啊！我便放弃，一天又一天不去练习。有一次老师把我找到，对我说：“蔡清秋，你不去是不对的，是你要参加，你就要对自己负责。”我听了低下了头，红着脸，跟着老师来到音乐教室。从那以后，我每天都坚持练琴，没有一次落掉。
学习小提琴作文2
星期天的早上，胡老师第一次来我家给我上小提琴课。吃早饭的时候，我好紧张啊！我的心怦怦地跳个不停，忐忑不安地想：这是我第一次在家学小提琴，我会不会因过度紧张而拉不好呢？爷爷奶奶会不会走来走去影响我拉琴呢？一个多月不见胡老师，她会不会对我更加严格要求呢？突然，门被咚咚地敲响了，我的心猛地往上一跳。啊！胡老师来了。她还是像以前那样带着亲切地微笑向我走来，我连忙说：“胡老师好！”她笑得更加灿烂了。我的心跳稍微舒缓了一点。
后来，我和胡老师进了我的小房间。开始拉琴了，胡老师首先检查我的就是《练习曲四》。我慢慢地拉了起来，尽量克服以往拉得快、错得多的缺点，尤其到了容易错的音，我更是全神贯注、小心翼翼地掐下去。但一曲下来，还是有几个错音。胡老师摸了摸我的头，叫我重拉。可是，我越是紧张，越是拉错。于是，我对自己说：“我把胡老师当做自己的'家一样，不就行了吗？”这一招果然灵验，当胡老师检查我的音阶时，我已经不紧张了，手腕柔软了，节奏鲜明了，还得到了胡老师的表扬：“思凯比以前进步了，错音没那么多了！”是啊，今天胡老师一点也没有敲我的手，看来，寒假我没有白练琴啊！最后，胡老师又教我拉第三乐章，她先给我做示范。她的琴声是那么优雅，那么令人陶醉，听得我目瞪口呆。
这节课终于上完了，我如释重负，粗粗地吐了一口气。在家里上课，真是不一样啊！
学习小提琴作文3
俗话说得好，“尝试”就是努力去完成从没有做过的事。尝试会给你带来意想不到的快乐和收获。只有不断地尝试，才能有不断地创新和进步。这让我想起了20xx年寒假去俞老师家试听菁菁姐姐上小提琴课的情景：那时的我正上小学一年级，姐姐已经是初中二年级的学生了。我专心看着姐姐拉琴的样子，心里好生羡慕：姐姐是怎么驾驭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厉害呀！好奇心充斥着我的内心，多么神奇的音乐呀！初中作文学习小提琴的过程。
那天傍晚，我坚持在俞老师家里试听完了这节课。俞老师那幽默风趣的语言，扎实的拉琴基本功让我对陌生的小提琴顿生了好感，从此我便走上了艰辛的学琴之路。
记得那是新学年的2月11日，我第一次来到俞老师的333琴房。第一次看俞老师拉小提琴时，我就被优美的琴声所陶醉了。我以为我也会拉得和俞老师一样好。可事实不是这样，第一次架起小提琴，拉出的声音简直就像在“锯木头”。当时我皱眉了，又反复试了几次，声音还是不入耳。在我沮丧时，老师让我掌握好力度，运好手中的弓子。老师告诉我：运弓时力度过强的话，音质就会很燥；而力度过轻又会出音不清楚，必须要时刻注意运弓时的力度??经过老师的指点，我取得了一些进步。但是我拉得还是很不稳定，为了能拉奏出美妙的乐曲，我每天都要坚持练上一个小时，逐渐我的拉琴水平提高了，会拉的曲子也越来越多了，成就感顿时充满了内心！
每次放学回到家，我都会架起“小提琴”进入我的音乐世界。由于我的勤学苦练，我拉出的琴声越来越动听了。每拉熟一首曲子，我都会很开心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我觉得十分幸福！
第2篇：学习小提琴的作文
学习小提琴的作文
有人说：“钢琴是音乐之母”，但我认为小提琴是乐器之王，小编收集学习小提琴的作文，欢迎阅读。
第一篇：学习小提琴
有人说：“钢琴是音乐之母”，但我认为小提琴是乐器之王，所以我选择了小提琴这个“乐器之王”，带我进入了音乐的殿堂。还记得，当我拿到我的第一把小提琴时，简直高兴得差点儿要飞上天呢!但刚开始拉出来的声音，简直就像杀猪声音一样惨不忍“听”。幸好，教我提琴的侯老师不停的鼓励我，让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。
第一次参加音乐比赛时，是在我一年级的时候，当时的我缺乏了勇气，也没有自信心;很害怕在台上的我拉错音被耳尖的观众一耳“听”破，也很担忧提琴的弦突然断掉……，这些情况若是出现恐怕是灾难一场!悲观的我，还好有乐观的家人为我加油打气，让我有了上台的勇气与自信。
虽然踏上舞台的第一步，心里还是紧张不已，深深倒抽了好几口气;但是老师告诉我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就会感觉比较轻松。因此，我便按照老师的指示开始想像——忘了台下有严格的评审，忘了台下有热情的观众，也不记得台上有紧张万分的我;就这样，当我轻松的拉完一首曲子时，台下那如雷的掌声，才把早已陶醉、沈浸在古典乐曲的我拉回现实呢!
有时候，我也会觉得练琴需要耗费许多时间和精神，但当我拿起了心爱的小提琴，头轻轻的向左倾，闭上了双眼，举起了右手拉出第一个音符时，我知道—我会继续在小提琴的世界里努力下去!
第二篇：学习小提琴
每当听到“有志者事竞成”这句名言时，我都会想起学小提琴的经历。
刚开始学小提琴时，老师手把手的教我，我也一心一意地学习。老师演奏时，我不仅要全神贯注地听，还要牢记老师的'每一个指位，每一次拉弓的力度和节拍。回家后就按老师的要求进行练习，每天都会练几个小时。当我第一次独立完成《小步舞曲》这首曲子时，我的内心充满了成就感。每次从老师那里学到了新曲子，我都会回家拉给爸爸妈妈听，他们也会不断地激励我。有时家里来了客人，也都会要求我演奏一曲。那时，学小提琴对我来说真是件快乐的事!
随着年龄的增长，我上小学四年级了，小提琴也考到六级了。功课越来越多，整天围着《奥数竞赛》这些练习转圈，而小提琴的曲子也越来越难，密密麻麻的音符，让人眼花缭乱。老师还要求要有一定的演奏技巧，像变奏曲，一秒拉八个音符，不仅快，还要把握好力度和节奏。一遍不行，十遍、二十遍!手上也磨出了老茧和水泡。我对学小提琴有些力不从心，也有些心不在焉了。
我开始觉得练习小提琴是一种枯燥无味的“运动”。妈妈让我一首曲子拉几遍，我就干脆以最快的速度拉完，拉错了也不管，就这样忍耐了几个月。
终于有一天，妈妈给我讲了“有志者事竞成”这句名言。它教育了我，也激励了我。在我以后的人生道路上，我将本着锲而不舍的精神走下。
从那以后，我开始专心致志的练习小提琴了。我明白了：做任何事都不能半途而废!
第三篇：学习小提琴
我有许许多多的爱好，其中拉小提琴是我最喜爱的。也许，我对小提琴情有独钟吧!小时候非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服，在灯光闪闪的舞台上表演。五岁那年，爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班，就这样，我和小提琴结下了不解之缘。
拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久，我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符，爸爸把音符写在纸上然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被爸爸批评。拉的时候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀!冬天更惨，手都动僵了，按到琴弦上去，手指上就会留下一条深深的痕迹。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按琴弦的时候一不留神，口子被琴弦拉深了，就会流出鲜红的血来。这时，我只能忍住痛，对自己说：这点小小的困难不算什么。练习歌曲时，每天晚上不停地拉，那些困难的音符和节奏，让我一次又一次流下了眼泪。
但是功夫不负有心人，我通过六年的刻苦练习后，如今，已经能熟练掌握拉小提琴的技巧，还通过了七级的考试，而且还经常参加演出，每当我站在舞台上、站在考级的考场上奏出优美的旋律是，我的心里都充满了喜悦!
第四篇：学习小提琴
从小到大，我学会了很多东西，从吃饭走路到读书写字，但最让我印象深刻的还是学拉小提琴。
那还是上幼儿园大班的时候，我第一次拿着小提琴去上课，当我听到老师用小提琴拉出美妙动听的音乐时，我想：多么好听的音乐啊，如果我能拉出来，那该多好啊!我暗暗下决心，一定要把小提琴学会。
但是学琴的过程并不是一帆风顺的。记得有一次，眼看还有两个星期就要参加比赛了，可我拉的协奏曲仍然很不熟练，别说好听了，就连调子都不成，婆婆笑话说：“拉得什么呀，像救护车一样。”我着急得满脸通红，直跺着脚，恨不得把琴摔了，我对着小提琴大喊：“不学了，永远不学了!”可是再看看一旁的小提琴，我忽然想起了“子不学，断机杼”的故事。孟子小时候逃学，半途而废，孟子的妈妈用梭子把快要织好的布一下弄断，整匹布都没有用了，后来孟子认真学习、奋发努力，终于成为我国伟大的思想家。如果我现在放弃了，那么也就前功尽弃，前面几年的功夫全都白费了……想到这儿，我又拿起小提琴。终于我用了几天的时间把曲子拉熟了，最后我还获得了江苏省级大赛的一等奖，当我捧着奖杯时，我尝到了学琴的喜悦。
我现在已经学会了拉很多曲子，但我还要继续学下去，因为学琴告诉我：坚持就是胜利。我想只要我坚持下去，我就一定能实现在悉尼歌剧院拉琴的理想。
第五篇：学习小提琴
在我家的相册里，还保留着一张照片，上面有一个小女孩正在拉小提琴，那是我的一张照片。每当我看到它，“学小提琴”那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。在我学小提琴的过程中，就尝遍这些滋味。
活泼轻快练习曲
刚学小提琴的我一点儿都不觉得累，从最简单的弓法开始，我就像一个刚学步的孩子，在小提琴这个广阔的大世界不停地探索。渐渐地，我可以拉出简单的小曲子了。我很惊喜，因为这钢丝做的琴弦和马尾毛做的弓竟然能发出如此美妙的声音，而且是从我手中发出的。为了不使我拉出的曲子就像在锯床腿，我只能加倍努力地练习。为了按准每一个音，我要练上好几十遍，虽然很辛苦，但是我没有放弃它，放弃小提前这高雅的艺术，只因为我喜欢它。
激昂高亢进行曲
随着级别的增高，难度越来越高，我就像在攀登陡峭的山峰，举步维艰。老师的要求也越来越高了。我柔软的手指因为长期按弦，变得坚硬起来。但这些困难都阻挡不了我对音乐的热爱。从我家的窗户里常常传出我练琴的声音，我的手臂总是又酸又痛，可我仍然坚持学下去，不轻易说放弃。
悠扬委婉抒情曲
又到了考级的日子，我以前的付出终于得到了回报。当鲜红的考级证书向我飞来，赞赏的掌声向我扑来，鼓励的话语向我涌来，我知道我成功了。但这成功来之不易，它包含了我多少的辛酸和烦恼。当那优美的音符从琴弦中滑过，烦恼总会变成幸福。那是一种走过艰辛后获得成功的甜蜜，那是一种感慨!
学小提琴的艰辛磨练了我，使我有勇气面对生活和学习中的挫折和磨难，我学会了执着，学会了坚强。艺术的历程是艰苦的，同样也充满了收获的快乐。它将成为我一生中最美好的回忆!
第3篇：学习小提琴的作文6篇
学习小提琴的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的学习小提琴的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习小提琴的作文1
俗话说得好，“尝试”就是努力去完成从没有做过的事。尝试会给你带来意想不到的快乐和收获。只有不断地尝试，才能有不断地创新和进步。这让我想起了20xx年寒假去俞老师家试听菁菁姐姐上小提琴课的情景：那时的我正上小学一年级，姐姐已经是初中二年级的学生了。我专心看着姐姐拉琴的样子，心里好生羡慕：姐姐是怎么驾驭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厉害呀！好奇心充斥着我的内心，多么神奇的音乐呀！初
第4篇：学习小提琴的心得
学习小提琴的心得
本人从四岁开始学习小提琴，距今已经有十五年的时间了。今天在这里小弟想和大家分享一下我学习小提琴的心得。
当初学习小提琴的时候不是自愿去学的，那时候是母亲劝我学的。母亲的想法是想让我多一项技能，如果读书不行的话可以从事艺术，这样我选择的路子也就宽点。在母亲的劝说下我勉强开始学习小提琴。经过三个月的入门学习，老师和母亲发现我对于学习小提琴还是具有一定的天赋的，于是我就继续学习小提琴直到现在都还在继续学习中。学习小提琴确实可以陶冶自己的情操还能提高自身的文化修养，最实际的是学习小提琴还能够提高自己的记忆力，头脑的反应能力，锻炼自己的左右脑，使自己的大脑更灵活同时也能缓解学习的压力，用音乐来消除大脑的疲劳。在练习小提琴的过程中实际上就是锻炼自己的记忆力的方式。新的课程上完后，回来复习是自
第5篇：用现代技术学习小提琴
用现代技术学习小提琴
这几天用《中国小提琴联盟》站长angle推荐的小张录音机软件为自己练琴录音，感到受益匪浅。平时听不出来的音准问题、节奏问题、音色问题都暴露无遗。经过反复练、反复听、反复改进，觉得进步很快。所以想到录音机是在家自己练琴的一面镜子，它就像老师一样能随时纠正你的毛病。记得自己小的时候学唱歌，能把一个歌星的声音模仿得维妙维肖，方法就是反复听录音、跟唱、一句句地模仿，唱一百次也乐此不疲。用录音机学唱歌和练琴道理是一样的。
现在我们一般人家里还有录像机，如果能经常给自己拉琴的时候录录像，对自己持琴、持弓、运弓的姿势肯定帮助也很大。我经常看到一些拉琴的朋友，琴拉得非常好，但那姿势和表情简直不敢恭维。演员为什么都很精神，大概和经常排电影有关。
同样，通过观看小提琴教学和演奏会的VCD，对于学小
第6篇：学习拉小提琴优秀记叙文
学习拉小提琴优秀记叙文
在四岁时,一次偶然的机会,让我遇到了小提琴.那时,一位小提琴老师,看我音乐学得挺不错,就把我领到他家,开始了学习小提琴的生涯!刚开始,我十分不情愿,因为五线谱上密密麻麻的,我一看就头晕,仿佛纸上有一群黑色的小虫子!又过了一段时间,我渐渐的喜欢上了它,甚至有点对它爱不释手了!因为它能拉出美妙的乐曲,令人陶醉!但在学习小提琴的.过程中,我有过欢笑和泪水,也有过成功与挫折.可是在妈妈和老师的鼓励下,我一步一步走了过来!
记得那一次,我正在学七级!老师教我了一个人工范音,我一听,“啊!太难了，这怎么学得会？”我的心里一震，回到家，我仔细地拉了起来！往常我不管老师布置什么任务，都能很快的、而且还准确的拉下来，可是这一次却让我伤心极了，我已经拉了很多遍，却一点长进都没有，这时我的眼泪“
