第1篇：失去友谊_初中记叙文
失去友谊_初中记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编收集整理的失去友谊_初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天我偶遇了馨，这是分班以后第一次偶遇。距离还有些远，彼此的目光一直处在游离的状态，可能我们都在害怕，怕从对方的`眼中读出不耐烦，读出绝交。
近了，五十米的距离。她是一个被动的孩子，我也是。所以一路上我们都重复着沉默。沉默地出发，沉默地走向路的分岔口。鲁迅先生说得好，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”姚明和中国男篮选择了前者，而我和馨却选择了后者，我们都无力改变一切似乎都已经成为定局的事。所以，我们只能看着我们的友谊走向死亡。在拐弯处，我转身，看着她的背影一点一点从我的视线里消失，仿佛她正一点一点地走出我的生命。刹那间，回忆像坍塌了一样，突然将我团团围住。我清晰看到……
想着想着，视线慢慢地模糊了，我看不清她的脸，看不清她的笑，什么都看不清。
一段友谊，应该有一个主动者。可惜，她不是，我也不是。
更近了，二十米的距离。真的好想有一个朋友，我可以向它倾诉我的压力，我的不快乐；我可以跟她分享我的成功，我的喜悦；我可以把内心沉淀的都快过保质期的事全部告诉她。那样的话我肯定不会像这样的累。可是，我没有朋友，抑或是没有真正的朋友，我无法向别人倾诉，我只能写，不停地用写字来宣泄心中的压力。但文字和感觉之间是有隔阂的，文字并不能将我的感觉描写得淋漓尽致，就好像白天永远不会了解黑夜的悲伤。
我曾经以为一切会过去，可惜，终究过不去……
接近了，五米的距离。“除了你自己，没有任何人能带给你平静。”这句话很好。
我和馨表情木然的擦肩而过，就像两个陌生人一样，我们都会做得很好，很好地去扮演彼此最熟悉的陌生人。
小时候，听过这样的一首歌：幸福在哪里？朋友啊告诉你，她不在柳阴下……
第2篇：失去的友谊初中记叙文
失去的友谊初中记叙文
一个炎热的夏天，一间安静的教室，里面坐了四十二位学生，那时候我初一。我有五位非常要好的朋友，我们无话不谈，但是这段友情从初一的下学期开始变了调……
“你们为什么都不跟我说话，为什么都不理我……”这件事发生得太突然了，我完全没有心理准备，原本看似完美的友谊，竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分，我按照以往的惯例，在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时，没想到她竟撇开头，头也不回地便走开了，当下我很错愕，不明白我究竟做错了什么，我急着唤她，她却没有回头，这时我的眼泪在眼眶里转呀转，我一脸的茫然；顿时才发觉我早已热泪盈眶，我伸手将欲滑下脸庞的`泪水抹去，打算去问问其它朋友，但是我发现，其它的朋友也不再理我了。没有原因，没有解释，我摸不着头绪，误会、悲伤、痛心交缠在一起，带出满满的孤独。
我试着去挽回这段友谊。询问，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；关心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷，泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我，上课时，我不再举手回答问题，因为我害怕被嘲笑；下课时，我不再和任何人说话，因为我不知道可以把苦说给谁听；放学时，我不再坐在电脑前，期待有没有新讯息，因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时，我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀；我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现，原来我不需要孤军奋战，我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想，我已慢慢释怀了。
虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们，内心仍难免会有一些伤感与刺痛，但是我不再掉眼泪，不再拘泥于有他们的过去，我开始向其它人拓展我的人际关系，在这过程里，我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴，让我更懂得坚强。在这期间，我学会了孤独；我学会了自己也可以过得很好；我学会了原谅别人；我学会了在逆境中成长；我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”，但是家人及老师的付出，让我拨开了迷雾，找到了一条自己的出路，就算只是一个人走在这充满未知的道路上，在我心中我永远知道，我不会只有一个人，也不须感到孤单。
掐指一算，事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比，如今的我和当时的我已有所不同，不同的是——我已经不再难过流泪，心里不再重复着同样的问号，不再不断地问自己“为什么？”是她们让我提早学会了许多事，也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。
“谢谢你们，我会比以前更好，就算我还是不明白……”我轻笑。
第3篇：失去_初中记叙文
失去_初中记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的失去_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我真的很难过，她，它，都曾经帮助过我但是都一一的走掉了，这到底是为什么，是我做的不够好，他们对我很失望，还是因为他们非常的满足，没有什么留恋的了，这些问题一直在我眼前绕道……
小时候，奶奶总是在我身旁为我讲故事，我呢，则是在一旁津津有味的听着，那时我是多么的幸福！
上了小学，我有了一些知识，会写很多的字了，就把小时候奶奶讲的故事都写在本子上，一边写，一边欣赏品读这生动有趣的故事，再一一讲给奶奶听，奶奶呢，也像我小时候那样津津有味的听着，仿佛回到了小时候。
第4篇：失去阳光_初中记叙文
失去阳光_初中记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的失去阳光_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
在这繁花盛开的季节，我仍坚信自己没有花开的那般灿烂。准确的说，不是阳光，而是步入黯淡。
人啊总是自私的寝室长的经典名言，那天睡觉前又听到这句，于是就有了一晚上的思索。真的心底一颤，我何时竟也变得自私，冷漠了？
窗外是阵阵丁香花香，却染不净我被污染的心，我的血液一直在流着，但手总是冰冷的，就像这颗冷却了的心。
还是爱着小时侯天真无邪的自己，仍记得一次与外婆对话：
你长大了想干什么？外婆问
我要当总理夫人！外婆脸上的皱纹形成一条条流线型，一直延伸至眼角，慈祥地笑着。
哦？哪有那么容易当？
我到天安门广场
第5篇：友谊_初中记叙文
友谊_初中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的友谊_初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在我的相册里，有一张我和好朋友思思的合影，那是7岁在麦当劳过生日时照的。到今天整整过了4年了。可当时的情景我至尽仍记忆犹心。
思思和我同岁，只比我大两个月，可型号足足比我大一圈，人长的白，在加上他那憨憨的样子，真是人见人爱。我和思思是好朋友，更关键的是他有着宽以待人，不计较得失的良好品质。
望着照片，眼前浮现出当时那感人的往事。
生日，对我们每一个小朋友来说都是让人高兴和兴奋的一件事。记得当时在麦当劳过生日，除了爸爸妈妈以外，还邀请了几个院里的小朋
第6篇：失去的友谊初中作文
失去的友谊初中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的失去的友谊初中作文，欢迎阅读与收藏。
记得四年级的时候，那年的时光在我的脑海中还是记忆犹新的，我有一个非常和谐的朋友，对于他我充满了感激之情。
三年级的时候我从乡下被父母接到了县城里读书，因为年少无知，也是一个土里土气的乡巴佬。结果交错了朋友，仅在一年的时间我对学习日新月异，渐渐的脱离对它的兴趣。成绩一泻千里。
在四年级的时候，我的成绩开始变得不堪入目，连对我抱着脱贫致富丝丝希冀的父母也是叹为观止了。
还好我遇到了他，我的.同学，他长得有点微胖，在班上时不时成为了被嘲笑的对象，坐在我后面的他学习往往是
