第1篇：呼啦圈比赛总结
前东小学呼啦圈比赛活动总结
2017年11月24日下午，我们前东学校在操场举行了全校的学生呼啦圈比赛，整场比赛学校操场成了欢乐的海洋，助威声，欢笑声，呐喊声，不绝与耳，同学们真的太兴奋了。赛前师生心情格外的兴奋，精神抖擞，信心百倍，时刻准备着进入比赛；赛中学生教师都进入了激励的摇圈大赛，不敢放松一首音乐中每一秒时间，恐怕自己的圈从身体上掉下来，为班级丢分；赛后进行了总结与发奖。此次比赛掀起了我校呼啦圈特色教学的热潮，激起了学生对呼啦圈运动的热爱与责任。
呼啦圈游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩，只有使游戏新奇，更能诱发学生参与的兴趣。同时又调动了学生的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏，促进学生德智体美劳全面发展，给每一个学生创造一个展示自己的舞台。而且做“呼啦圈”的比赛，更能培养学生坚持不懈，不轻言放弃的精神。呼啦圈游戏对小学生是一种“快乐的教育”，是促进小学生发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。继承和开发民间游戏使孩子们的游戏活动锦上添花，活泼多样。
通过这次比赛，不仅促进了同学们的运动技能的提高和体能的培养。还提高了同学们对体育活动的兴趣，同时全面提高了同学们的综合素质。加强学生活动能力，提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
这次比赛已经圆满结束了，无论结果如何，同学么都付出了她们认真和努力坚持下来了。从中获得的是自信与快乐。培养她们的意志，又充分体现了她们努力拼搏，坚持不懈的精神风貌。它又将成为历史的一页。然而许多精彩的片段仍历历在目。我们拼搏的是过程，熔炼的是精神。时间已然逝去，但运动的快乐和成功喜悦还洋溢在每位同学的脸上，并定格成永不褪色的记忆。
前东小学
2017年11月24日
第2篇：呼啦圈比赛
三坪临时党支部党建活动
---呼啦圈比赛
一、活动目的为积极配合学校展开的活动，激发基地实***的劳动热情、丰富基地业余生活，加强同学们对基地生产实习的进一步认识，发挥党员在基地实习的模范带头作用。通过参加集体活动，增强党员、团员的责任感、使命感和荣誉感。
二、活动主题
转动呼啦圈展现青春色彩
三、活动地点及成员
地点：三坪实习基地
成员：基地所有党员及团员
四、活动时间
2012年5月24日
五、活动流程
1、比赛规则：选手每人套一个呼啦圈，比赛过程中采用腰部转动呼啦圈的方式。比赛开始后不得用手等身体其他部位碰呼啦圈。中途掉落可以拿起来继续转。比赛成绩以2分钟内转动的个数计数。每组参赛人员各成绩之和作为每组总成绩，圈数多者获胜，成绩依次排名。
2、3、基地七个大组推选比赛选手； 按照葫芦科组、西甜瓜组、茄子组、豆角组、番茄组、花卉组、辣子组、滴灌组的顺序进行比赛，并由裁判计时计数；
4、成绩排名： 冠军：葫芦科组；
亚军：辣子组；
季军：豆角组
六、活动体会
通过呼啦圈比赛不仅让同学们在辛苦的实习过程中有了一次小小的放松，了解到玩转呼啦圈的技巧，提高了我们的活动热情，更重要的是增进了民汉同学之间的感情，更让大家切实体会到团结就是力量。
林学与园艺学院
三坪临时党支部
2012年5月24日
附：
第3篇：呼啦圈比赛总结[版]
呼啦圈比赛总结
丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。我园大班年级组结合幼儿的年龄特点策划组织了一系类的活动。本月的活动是转呼啦圈比赛。老师利用孩子户外活动的时间正式举行了“转呼啦圈”比赛。本次活动每个学生人人参与，先由各班进行预赛，再选出十名优胜者参加最后的决赛。在决赛中，孩子们个个不甘示弱地拿出自己的本领，把平时认真练习的结果展现给大家。赛场上的孩子进行着激烈的比赛，候场的孩子们则不断地加油鼓劲儿，经过激烈的竞争，分别评出了优胜者，并都得到了一份小礼物。活动在孩子们的喜悦中结束。
通过这样的学期单项体能比赛，不仅促进了学生运动技能的提高和体能的培养，也促进了学生对体育活动的兴趣，全面提高了学生综合素质。
第4篇：最新小学生呼啦圈比赛活动总结范文（精选5篇）
最新小学生呼啦圈比赛活动总结范文（精选5篇）
不经意间，一个难忘的活动结束了，我相信大家都是有收获的，不如来好好的做个总结。但是活动总结有什么要求呢？下面是小编为大家收集的小学生呼啦圈比赛活动总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生呼啦圈比赛活动总结1
星期五，我们班进行了一场激动人心的呼啦圈比赛。
第六节课铃声刚落，主持人曾一灵笔直地站在讲台上，宣布：“今天的班会主题是——呼啦圈比赛”。同学们听了，按耐不住内心的激动，兴奋地欢呼了起来，教室里沸腾了。接着她宣布比赛规则：两人一组（男女各一人），谁转的时间长谁就胜出。
比赛开始了。第一组上场的是谢家豪和王伊瑒，主持人一说“开始”他俩便飞快的拿起地上的呼啦圈，往腰上一套，屁股一扭一扭的，节奏感十足，谁也不甘示弱。同学们连忙为他们加油，那声音就
第5篇：呼啦圈活动总结
呼啦圈游戏活动总结
呼啦圈游戏活动是小学生有目的，有意识的社会性活动，是适应小学生身心发展需要的，并且是学生德，智，体全面发展的有力手段。因此，在学生中开展游戏活动是必不可少的。做呼啦圈游戏活动就可以给学生自由发挥的空间和乐趣。做呼啦圈游戏不需要格式和模式，只要参与即可，不论摇动得快与慢，站与蹲，心情就会像呼啦圈一样转起来，飞起来，快乐起来。
呼啦圈游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇，更能诱发学生参与的兴趣。呼啦圈的活动出乎学生的意料，好奇心被激发，他们“蠢蠢欲动”，或许会想：“我能做好吗？我一定会比别人做得更好的！”同时又调动了学生的主动性与积极性，能认真地去完成这一个游戏。做“呼啦圈”的比赛，学生不受时间限制，能转起来已经是很不容易的事，更何况还要坚持不懈下去，那是“雪上加霜”，
