第1篇：竹影习题及答案解析
竹影习题及答案解析
《竹影》习题精选
一、基础知识题
1、给多音字注音组词：
()____
()____
差()____
()____
()____
2、下列词语书写全部正确的一项是()：
A、弥蔓藤椅
B、闪砾徘徊
C、依样画葫芦珠砂
D、惬意立轴
3、画线字解释不正确的一项是()：
A、眼梢头：条状物的较细的一头。
B、一缕：量词，用于细的东西。
C、佳作：美，好。
D、口头禅：指佛教徒口中念的禅语。
4、下列句子中没有运用比喻修辞手法的是()：
A、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
B、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。
C、天好像要下雨的样子。
D、月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。
5、课文中说“西洋画像照相，中国画像符号”，怎样理解这句话?
答：________________________________________________________________。
[参考答案]
1、略
2、D
3、D
4、C
5、所谓“符号”是由两部分组成的，一是内容，二是形式，关键是内容，而不在于形式。这个比喻形象地说明了两种审美体系、两种绘画形式的不同。中国画重神似而不重形似;而西洋画则重在写实。
二、课内语段阅读题
1、阅读下列语段，完成习题：
“唉，你们惬意得很!这椅子给我坐的?”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢?”弟弟说：“我们谈天吧。我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理?”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧?”“是头上的汗水在那里蒸发吧?”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，他从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊!好看啊!中国画!”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来!”不久他拿了一把木炭来分送我们。华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!……”“这是《芥子园画谱》里的!……”“这是吴昌硕的!”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的!”大家吃了一惊，立身起来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸……
⑴仔细阅读语段，说说下面的词在句中的含义。
惬意：________________________________________ 。
徘徊：__________________________________________。
⑵说出文中的三个黑体字“他”各指代谁?
⑶概括选段所写的主要内容。
⑷作者对文中的人物之一“华明”采用了哪些描写方法?
2、阅读语段，完成习题：
吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。门口一个黑影出现，好像一只立起的`青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。
⑴“院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了”是一种特殊的修辞手法，作者将“光景”的视觉感官巧妙地转化为“音阶”的听觉感官，写得形象而传神，这种修辞叫做_________。
⑵“门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来”是一个典型的比喻句，本体是_________，喻体是_________，比喻词是_________，因而从比喻的分类看，它属于_________喻。
⑶选段里“跳将过来”的“将”是作者夹杂在白话文中的文言词汇，它的意思是什么?
答：_______________________________________________________________。
⑷为选段中的第二自然段划分层次，并写出每层的层意。
答：_______________________________________________________________。
3、阅读下面文字，完成习题：
大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!”“这是《芥子园画谱》里的!”“这是吴昌硕的!”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响起来：“这是管夫人的!”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸：
“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿态，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
⑴“爸爸”的到来为何会使华明感到“难为情”?
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⑵说说“中国画”与“西洋画”有哪些不同?
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⑶试用原文的话回答第2段开头所提出的问题。
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⑷“中国画大都如此”一句中“如此”指的是什么?
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⑸“我们对中国画应该都取这样的看法。”“这样的看法”指怎样的看法?
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[参考答案]
1、⑴这里指舒服的意思。 这里指来回走动。
⑵第一个指华明。 第二个指弟弟。 第三个指爸爸。
⑶该选段主要写“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影。
⑷语言、动作、神态描写。
2、⑴通感
⑵黑影青蛙好像明
⑶“将”无实义，作助词用
⑷第一层到“变成短音阶小音阶了”，描写天空里的光线变化过程;第二层到段末，写华明的到来。
3、⑴华明感到自己不应把“我家的水门汀”画脏。
⑵中国画重神似，西洋画重形似;中国画像符号，西洋画像照相。
⑶若用绿颜料，就太像实物了，反而失却了神气。
⑷不去写实，只看重一种美的姿势，一种活的神气。
⑸只重视神气、神似，不看重形似、写实。
第2篇：竹影阅读习题及答案
竹影阅读习题及答案
阅读下面选段，回答问题。
“马的确难画，竹有什么难画呢？照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗？”“容易固然容易；但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究，所以在中国画法上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”
“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符量只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的，倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的`一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
1．“依样画葫芦”在文中的含义是什么？
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2．选段最后爸爸话中的“如此”和“这样的看法”分别指代什么？
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3．读文中画线的句子，你能理解中国画表现出的我们闭目回想时所见的一种神气吗？
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4．选文运用了对比手法，有什么作用？中国画与西洋画的区别是什么？
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5．作者最后似乎领悟了父亲话语的深意，也看懂了吴昌硕的墨竹。对此你是怎样理解的？
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参考答案：
1．照着真竹描画竹子。
2．“如此”指：不注重像不像，而注重神气。
“这样的看法”指：评价中国画时，不要看它像不像实物，而要看它是否画出了美的姿势、活的神气、特有的品格。
3．中国画讲求神韵，不追求完全相像。中国画像符号，由两部分组成：一是内容，二是形式。关键是内在的神韵，而不在于形式。
4．通过对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象。中国画不注重“像不像”，只求神似，像符号；西洋画则像真物一样，不管是色、形，都求一样，像照相。
5．通过父亲的点拨，“我”加深了对画的理解，中国画讲究画意，讲究神韵，作画不是写实。画要经过选择和布置，表现出神韵来。
第3篇：竹影课文的课后习题及答案
竹影课文的课后习题及答案
《竹影》是丰子恺先生撰写的一篇散文。文章通过优美的笔触，表现出儿童天真烂漫的童真、童趣，将艺术和美蕴含在童稚的活动中。竹影课文的课后习题及答案，我们来看看下文。
1、走近作者：
《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。
2、自读课文，请你将自己认为重要或易错的字词写在下面空白处。
理解探究：
3、清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么?怎么玩?他们玩的有趣吗?请同学们找出来，动情地读一读， 并说出你的体验。
4、课文中写“我”和小伙伴看天看月 看人影看竹影，充满了童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请找出来并说明理由。
5、课文《竹影》题目有何作用?
6、如何理解“西洋画像照相
第4篇：竹影拔高练习题及答案
竹影拔高练习题及答案
●作业导航
1、把握课文内容，训练概括能力;
2、体味儿童时代的生活情趣;
3、培养学生从生活中感受艺术的能力。
一、基础部分
1、下列词语中加粗字注音有误的一项是()：
A、幽暗(yōu)弥漫(mí)挽救(wǎn)
B、惬意(qiè)闪烁(shuò)一缕(lǚ)
C、收藏(cáng)花瓣(bàn)乱撇(piě)
D、口头禅(chán)参差(cēn)参差(cì)
2、下列各组词语书写有误的一组是()：
A、姿态玩耍混合墨笔
B、颜料闪烁藤椅曼画
C、挽救青蛙蒸发猜想
D、仿佛横幅告辞疏密
3、下面句子中“竟”的意思不同于其他三项的是()：
A、这样宏伟的建筑，竟然只用了十个月时间完成了。
B、我真没有想到他竟敢当面撒谎。
C、在这深山区里竟有一所这么好的学校。
D、有志者事竟成。
4、下列说法有误的一项是()：
第5篇：竹影现代文阅读及答案
竹影现代文阅读及答案
竹 影
丰子恺
太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。
“唉，这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她
