第1篇：《狐狸小学的插班生》读后感
《狐狸小学的插班生》读后感
《狐狸小学的插班生》读后感1
最近我读了《狐狸小学的插班生》，这本书讲述了一个叫风阡阡的女孩因为家庭情况差，在学校里备受歧视，学习成绩不好。她想当班长，老师说她没能力;相当鼓号队员，老师又说她没有节奏感，她感到自己生活在一个灰暗的世界里，直到有一天她认识了狐界的花陌陌，她来到了神奇的狐界，到狐狸小学做了名插班生，在狐狸小学她学习了魔法、轻功、神奇的吐珠……她的生活又变得多姿多彩了!
我最喜欢和钦佩的是花陌陌，当灰心失望的风阡阡来到狐界的时候，是花陌陌一直陪在她的身边，细心地照顾她;她总是在风阡阡最危险的时候，把自己的生命置之度外，就像风阡阡的守护神。这要多么深的友谊才能做到这一点呢?这世界上又有多少人能做到这一点呢?这比山高，比海深的情谊让人羡慕。
这本书还让我认识到：学习成绩并不能代表一切，有时我们可能只是没有一个展示自己才华的机会，或许只要给他一个机会，他就能展示自己更优秀的一面。
《狐狸小学的插班生》读后感2
早上，我一拉开窗帘，一束束阳光就照了进来，我坐在自己的小天地里读着《狐小学的插班生》。
故事的主人翁风阡阡，是八角城三实小五(二)班的女生。她想参加鼓乐队可她的.爸爸妈妈不同意;她想当班干部，可司马笑懿老师说她成绩太;于是风阡阡接受了花陌陌的神秘之约来到了狐狸小学做插班生。
在那里，她学到了许多普通人做不到的本领——过露珠。大家都知道露珠非常小一踩就破，所以风阡阡为了练好这门狐界一到六年级的必修课，她日日夜夜的练习。一开始，风阡阡先后踩爆了二十多个皮球、一百八十多个气球，跌了数不清的跟头，把膝盖和臂肘都磕青了。两个月下来，风阡阡通过自己的努力已经可以过露珠了。
读到这里，我想起了一件一年级的事情。刚上小学时我还不会跳绳，妈妈每天晚上带我下楼去练习，教我跳绳的方法。我从一个都不会跳练到了174个。我从跳一两个个就会绊牢练到了1分30秒不停的跳都不会被绊住。生活中每一件事情都是这样的，只要努力就会成功!读过一本好书像交了一个益友，好书伴我成长!
《狐狸小学的插班生》读后感3
暑假期间，学校给我们推荐了《狐狸小学的插班生》这本书，一拿到书，我便爱不释手。
通过这本童话书，我认识了善良勇敢的风阡阡，可爱热心的花陌陌，能力强大的月亮风老师，聪明过人的瓜娄儿，智慧坚强的老姥姥……
在这本故事书里，既想当班长又想参加鼓乐队的风阡阡，啥都没有实现，心情相当沮丧，便欣然接受了花陌陌的邀请，进入了狐狸小学做插班生。在这个与众不同的学校，风阡阡学了很多本领，并和花陌陌一起保护了狐界。但最终，回到人类社会的风阡阡成为了一个勇往无前，有着拼搏精神的普通人。
书中最让我感动的是人类如果要去狐界，需要走过三百六十万年路程的荆棘路，遭遇一百二十万年的冰刀雨，还要忍受一百二十万年的干渴，风阡阡毫不犹豫地同意了，而花陌陌竟然也愿意陪着风阡阡一起，经历了一路的艰难险阻。她们的这份勇敢坚强，相互帮助，不怕折磨让我非常感动。这也让我知道了，面对目标，我们一定要学会坚持，永远不要放弃，只有努力，向着目标前进，才有可能达到胜利的彼岸。
快来和我一起读这本书吧，让我们一起感受狐界的与众不同。
《狐狸小学的插班生》读后感4
暑假期间，学校给我们推荐了《狐狸小学的插班生》这本书，一拿到书，我便爱不释手。
通过这本童话书，我认识了善良勇敢的风阡阡，可爱热心的花陌陌，能力强大的月亮风老师，聪明过人的瓜娄儿，智慧坚强的老姥姥……
在这本故事书里，既想当班长又想参加鼓乐队的风阡阡，啥都没有实现，心情相当沮丧，便欣然接受了花陌陌的邀请，进入了狐狸小学做插班生。在这个与众不同的学校，风阡阡学了很多本领，并和花陌陌一起保护了狐界。但最终，回到人类社会的风阡阡成为了一个勇往无前，有着拼搏精神的普通人。
书中最让我感动的是人类如果要去狐界，需要走过三百六十万年路程的荆棘路，遭遇一百二十万年的冰刀雨，还要忍受一百二十万年的干渴，风阡阡毫不犹豫地同意了，而花陌陌竟然也愿意陪着风阡阡一起，经历了一路的艰难险阻。她们的这份勇敢坚强，相互帮助，不怕折磨让我非常感动。这也让我知道了，面对目标，我们一定要学会坚持，永远不要放弃，只有努力，向着目标前进，才有可能达到胜利的彼岸。
快来和我一起读这本书吧，让我们一起感受狐界的与众不同。
《狐狸小学的插班生》读后感5
俗话说：“读书消长夏。”正值暑假，老师给我们推荐了《狐狸小学的插班生》这本书，我便津津有味地读了起来。
这本书讲述了这样一个故事：有个小女孩叫风阡阡，她是八角城三实小三年级的一名普通学生。因为她没有如愿以偿当上班长和鼓手，深思熟虑之后便答应了和花陌陌一起去狐界。她在狐界生活得很充实：在狐狸小学学习过露珠、打水片，跟老姥姥学习吐光珠，还在瓶盖街大战草编狼。三个月后，风阡阡回到了人界，这时人界已过去三年。她在人界运用魔法，帮助流浪街头的孤儿瓜蒌儿找到了妈妈，还在夏天停电的时候为大家开了一场盛大的冰雪晚会。再过去了三个月，风阡阡才变回了正常的人类。
书中令我印象最深刻的是九大恶猎瞬间造反的故事。候得骂把九大恶猎放出来时，风阡阡和花陌陌带领着全体狐人投入到战斗中去了。其他狐人都用光珠作战，而风阡阡通过之前的学习，成为了打水片大王，就充分发挥所长，用石子作战。她第一下打中了其中一个恶猎的手腕，第二下又打中了他的脚，把这个恶猎打疼得嗷嗷直叫，落荒而逃。当风阡阡击打第二名恶猎时，却不幸被他擒住，当了人质。即使这样，风阡阡依然处变不惊，她让大家不要管自己，继续无所顾忌地投入战斗。最终老姥姥舍己救人，用自己的生命之珠杀死了恶猎。
故事里风阡阡和老姥姥无私奉献的精神深深感动了我，这让我想到了我们班上的陈逸阳同学。有一次，我们的数学老师给我们布置了一道难题，并要求我们午自习时必须交作业。课间做题时，同学们一个个急得抓耳挠腮，无从下手。有同学试探着向陈逸阳同学询问解题思路，可是连这位大学霸也不知道，同学们绝望地叫苦连天。过了十几分钟，陈逸阳解出了难题。大家纷纷上前询问解题思路，他便毫无保留地给大家讲解了起来。最终大家都在午自习前顺利交了作业，对陈逸阳都感激不已。
希望今后我也能像风阡阡和陈逸阳一样，做一个乐于奉献的小学生。
第2篇：关于《狐狸小学的插班生》的读后感
关于《狐狸小学的插班生》的读后感
暑假期间，学校给我们推荐了《狐狸小学的插班生》这本书，一拿到书，我便爱不释手。
通过这本童话书，我认识了善良勇敢的风阡阡，可爱热心的花陌陌，能力强大的月亮风老师，聪明过人的瓜娄儿，智慧坚强的'老姥姥……
在这本故事书里，既想当班长又想参加鼓乐队的风阡阡，啥都没有实现，心情相当沮丧，便欣然接受了花陌陌的邀请，进入了狐狸小学做插班生。在这个与众不同的学校，风阡阡学了很多本领，并和花陌陌一起保护了狐界。但最终，回到人类社会的风阡阡成为了一个勇往无前，有着拼搏精神的普通人。
书中最让我感动的是人类如果要去狐界，需要走过三百六十万年路程的荆棘路，遭遇一百二十万年的冰刀雨，还要忍受一百二十万年的干渴，风阡阡毫不犹豫地同意了，而花陌陌竟然也愿意陪着风阡阡一起，经历了一路的艰难险阻。她们的这份勇敢坚强，相互帮助，不怕折磨让我非常感动。这也让我知道了，面对目标，我们一定要学会坚持，永远不要放弃，只有努力，向着目标前进，才有可能达到胜利的彼岸。
快来和我一起读这本书吧，让我们一起感受狐界的与众不同。
第3篇：读《狐狸小学的插班生》有感作文
读《狐狸小学的插班生》有感作文
最近我读了《狐狸小学的插班生》，这本书讲述了一个叫风阡阡的女孩因为家庭情况差，在学校里备受歧视，学习成绩不好。她想当班长，老师说她没能力；相当鼓号队员，老师又说她没有节奏感，她感到自己生活在一个灰暗的世界里，直到有一天她认识了狐界的花陌陌，她来到了神奇的狐界，到狐狸小学做了名插班生，在狐狸小学她学习了魔法、轻功、神奇的吐珠……她的生活又变得多姿多彩了！
我最喜欢和钦佩的.是花陌陌，当灰心失望的风阡阡来到狐界的时候，是花陌陌一直陪在她的身边，细心地照顾她；她总是在风阡阡最危险的时候，把自己的生命置之度外，就像风阡阡的守护神。这要多么深的友谊才能做到这一点呢？这世界上又有多少人能做到这一点呢？这比山高，比海深的情谊让人羡慕。
这本书还让我认识到：学习成绩并不能代表一切，有
第4篇：《拐弯小学的插班生》读后感
《拐弯小学的插班生》读后感
一个漆黑的雨夜,朱小末的家里突然来了一个神秘的不速之客,他是一个长着红头发，行为怪异，身手敏捷的男孩,叫沙小狐，拐弯小学的插班生读后感。沙小狐给于小鱼老师带来了一封同样神秘的信——这封信,除了于小鱼老师,没有人能打开。而沙小狐以外地成为了六年级五班的插班生。由于沙小狐的红头发,再加上他的一些与众不同的举动,使他很快成为了女生们崇拜的偶像。有一天,沙小狐突然发现带在身边的红螺壳不见了.没想到,这只意外丢失的红螺壳,竟然引发了一场灾难。直到这时,于小鱼老师才揭开了沙小狐的神秘面纱,原来他来自弥亚黑暗岛,他的到来正是黑暗领主精心策划的又一个阴谋。可是故事的结局却出乎所有人的意料:沙小狐为了挽救这座城市、挽救大家,竟然作出了一个令人震惊的选择……“让我无法忘记的是艾可儿和那些
第5篇：小学插班生怎么办理
小学插班生怎么办理
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理小学插班生怎么办理相关内容，文章希望大家喜欢！
《中小学生学籍管理细则》规定的转学流程：
1、学生父母或其他监护人向转入学校提出申请，转出到其他省份的，要符合转入省份教育行政部门的规定；
2、由转入地教育行政部门依据当地规定和学校学位空额等情况安排入学；
3、对于同意接收的'，转入学校依据转出学校所出具的学生基本信息表（学籍卡），在学籍系统中发起转入申请并上传相关接收证明后核办；
4、转入学校学籍主管部门在学籍系统中核办；
5、转出学校在学籍系统中核办；
6、转出学校学籍主管部门在学籍系统中核办；
7、转入学校获得其他三方同意信息后，通知学生报到入学；待学生到转入学校报到后，转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子
第6篇：《插班生林可树》读后感
《插班生林可树》读后感
读了《插班生林可树》这本书，感触颇多。我们的教育提倡“以人为本”，从根本上来说“差生”、“问题生”更应该是我们关注的对象，然而现实中“差生”往往被差待，“问题生”的教育也总是出现问题，师生交往时，如果老师不慎伤害了学生的自尊和感情，师生的人际关系必然僵化。如果得不到化解，那么老师无论怎样的良苦用心，学生也不会接受了，并从内心深处对老师产生很大的抵触。唯一的解决之道就是老师要主动走进学生，敞开心扉，承认自己的失误，进而重新赢得学生的信任。
师生对抗，老师败下阵来。这就叫两败俱伤，或者说“双赢”也行。这是为什么？陈老师一直都懒于思考自身教育方式方法的问题，这也是她屡战屡败的原因所在。
而杨老师对可树的教育我归之为“皮革马利翁”效应。远古时候，塞浦路斯国王皮革马利翁喜爱雕塑。一天，
