第1篇：大爱无痕_初中记叙文
大爱无痕_初中记叙文
相信大家都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编收集整理的大爱无痕_初中记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
真爱是骤雨中的伞，为你遮挡阴空中的雨；真爱是风雪中的火，为你烘暖冰冷的身；真爱是沙漠中的泉，为你浸润干涸的嗓眼；真爱是汶川地震中感人的一幕幕，，让人潸然泪下。
有一种姿态，让人敬佩不已。当消防队救一名妇女的时候，出现了第一例困难；妇女的下半身夹在乱石中，双肩死死夹在水泥板之间，如果把水泥板吊走，与水泥板紧紧粘依的墙板必定会将消防队员全部活埋，此时，妇女的.呼吸声如雷，情况越来越严重，此时，第二支队消防队长做出了一个壮举：用肩膀顶住墙板，继续抢救！要知道，墙板落下，队长定会遭致命的一击！当吊车把水泥板吊起之时，只听“咔咔”一声，“啊！”这回藕断丝连的是队长的右臂和右股骨。这种姿态，令在场所有人都为之感动，这体现了人民子弟兵对祖国的忠诚！这种姿态，是真情浇灌的雄姿！
有一种声音，让人潸然泪下。在抢救过程中，由于楼房随时可能受余震而垮塌，所以在一名战士救回最后一个孩子后而停止救援。这时，那个战士激动地说：“不行，孩子们还小，不能停止救援啊！”可没人准许。突然，这个战士跪倒在地，哭喊道：“让我再去救一个吧！”此时，分队长被打动了，在轻轻点了一下头后，这个战士又如箭似地冲向了危楼。这时大楼轰然倒塌，，就在他急促地在废墟中救出一名孩子后，发现其余的孩子都已经死去，他像个小孩儿似的坐在地上哭：“我还可以再救一个的！”这种声音，不是天籁胜似天籁，这种声音，是人与人真情的绝唱！
有一种行为，让人倍受抚慰。就在前天，俄罗斯，日本，韩国，新加坡，特地运来大批物资，派专业人员救难，中国累计境外捐赠财物达63亿余元。其中俄罗斯救援人员还为我国救出了一名幸存妇女。俗话说，一方有难，八方相助。这来自五大洲，四大洋的份份关怀让我们感激万分，这是真情的流动！这是大爱的无私！这是全球人民心连心的关注！我在网上看到一幅照片，一日本男医生亲自小心翼翼地为一位老妇女喂食，做滑稽表情逗老妇开心。这让我很激动。这正是中日有好的点滴见证啊！这也是苦难中的真情，困难中的大爱！这种行为，树人性之高标，立真爱之宽广，这种行为，是苦难中一抹温馨的甜蜜！
地震无情，人皆有情。这地震中的一幕幕，是全世界的缩放点，俗话说：“难时见真情。”这些在救灾第一线不分昼夜抢救灾民的人们，是真的猛士，是真的英雄。真情无言，大爱无痕，梵高曾说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”我们坚信，地震过后，亿万爱心定会在汶川释放，明天美好的湘川定会绽放无数欣欣向荣的真爱之花！
第2篇：大爱无痕随笔
大爱无痕随笔
这个“星”流涌动的年代，观众聚成了明星耀眼的光芒，可明星却滋生了盛气凌人的架势。我曾经暗暗地发誓，决不做这些“星”们的垫脚石。可我没有想到，那年夏天，—个镜头彻底改变了我固有的看法。
电视正在播放宋祖英的乡村之行。
偏僻的穷山沟里，有的是山和水，山上还有三间破房子。房子上飘扬着一面已褪了色的五星红旗。一辆白色的汽车从山的那头徐徐驶来。刚进村口，一群孩子便拥了上来，不知道的还以为他们没见过汽车。是的，（嘻嘻，200字了耶！）他们确实没见过汽车，但他们拥向汽车不是为了看汽车，而是为了看宋祖英阿姨。当宋祖英真的出现在他们面前的时候，当初想说的一切话语似乎全部消失了，大家只是呆呆地，你望着我，我望着你。可当宋祖英牵起一位小朋友的.小手时，笑声顿时溢满了山村。面对这群赤着脚的山村孩子，面对那一双双甚至有些污浊的小手，她的举动竟然是那样的自然，没有丝毫的做作，没有丝毫的勉强，那笑容像蓝天上的白云一样纯朴。忽然间我明（噢，不会吧，已经400字啊！）白了，是啊，她也是从山里走出来的孩子。她曾经也和他们一样，一样地渴望知识，一样渴望走出大山。
当孩子们欢呼雀跃地奔向宋祖英时，他们的老师站在远处，脸上也是淡淡的笑容。老师在这儿教了二十多年书了，年轻时，他也曾离开过山村，走出过大山，可一想到孩子们那一双双充满渴望的眼睛，没过多久又回到了山村，回到了这个似乎与世隔绝的穷山沟。宋祖英问孩子们，长大后要干什么时，所有的孩子不约而同地说，当老师，当像他们老师那样的老师。（嘿嘿，一不小心，可就600字耶！）透过荧屏，我分明看到了宋祖英眼角的泪花。是啊，世界上还有什么语言比这更感人呢？
宋祖英要走了，孩子们哭了。孩子们、乡亲们拿得出手的礼物只有鸡蛋、花生和大枣，唯一能说的只有“再见”二字，依依惜别的场面是那样的感人。汽车开出了山村，孩子们、乡亲们仍在山头望着，留在他们脑海中的只有“长大后，我就成了你……”的歌词。
我忽然发现，我有了偶像。她不仅给我们带来了优美的歌声，更把希望撒向了农村。她征服我的不是她（耶！800字啦！）的歌喉，而是她撒向山村“贫血”的孩子们的那颗大爱之心。
第3篇：《上善若水,大爱无痕》
《上善若水，大爱无痕》
黄志桂
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用华丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然
