第1篇：永远的梦教师节征文
永远的梦教师节征文
教师节征文29号征文老师，永远的梦
每个人的儿时，都有一个天真浪漫的梦。
记得，我走进小学校园以后，老师教我背诗词，唱歌曲，做游戏，那时候，我觉得教师像太阳一样温暖亲切。
升入初中，当第一次做错了事的沮丧被老师的微笑和安慰化解时；当第一次答错题，在老师的耐心诱导和讲解后弄懂时，我觉得老师像春蚕在默默地奉献。
我满怀希望和憧憬进入了高中课堂，老师淳淳教导，呕心沥血。每晚，教室的`灯光下总有老师的身影。老师辅导我们解难题，做实验，译英语。他们像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们求知的路。
童年时就觉得，老师是阳光下最神圣的职业，于是在我幼小的心灵里，便有一个纯洁而崇高的梦想，我把自己埋进了教材和参考书里，像一个赌徒把所有的赌注都押在考卷上。度过了漫长的7月，可生活不是按我的意志去运转，我与教师的职业擦肩而过。
今天，工作服在身，重任在肩，我也许永远不会有机会踏上童年向往的讲台，永远也感受不到喊我一声“老师”的那种自豪了。
一只放飞的风筝，可望而不可及，成了我永远的梦。但我说：命运让我珍藏起这永远的梦，用自己的智慧区谱写青春多彩的诗篇。
第2篇：教师节征文29号征文老师，永远的梦[定稿]
教师节征文29号征文老师，永远的梦
每个人的儿时，都有一个天真浪漫的梦。
记得，我走进小学校园以后，老师教我背诗词，唱歌曲，做游戏，那时候，我觉得教师像太阳一样温暖亲切。
升入初中，当第一次做错了事的沮丧被老师的微笑和安慰化解时；当第一次答错题，在老师的耐心诱导和讲解后弄懂时，我觉得老师像春蚕在默默地奉献。
我满怀希望和憧憬进入了高中课堂,老师淳淳教导,呕心沥血.每晚,教室的灯光下总有老师的身影.老师辅导我们解难题,做实验,译英语.他们像蜡烛一样燃烧自己,照亮了我们求知的路.童年时就觉得,老师是阳光下最神圣的职业，于是在我幼小的心灵里，便有一个纯洁而崇高的梦想，我把自己埋进了教材和参考书里，像一个赌徒把所有的赌注都押在考卷上。度过了漫长的7月，可生活不是按我的意志去运转，我与教师的职业擦肩而过。
今天，工作服在身，重任在肩，我也许永远不会有机会踏上童年向往的讲台，永远也感受不到喊我一声“老师”的那种自豪了。
一只放飞的风筝，可望而不可及，成了我永远的梦。但我说：命运让我珍藏起这永远的梦，用自己的智慧区谱写青春多彩的诗篇。
第3篇：永远的秘密教师节征文
永远的秘密教师节征文
岁月留痕。20多年过去，那件事至今仍只有你知、我知，如果我不道出来，那将成为永远的秘密。
1981年秋，我考取泰兴师范学校，走出了贫穷的乡村。师范生活很有规律，早晨5点半起床，然后到操场早锻，开始一天的学习生活。俗话说：“半桩子，饭缸子。”那时候我们正处在生长发育期。虽然学校伙食不错，每天都有荤腥，但因为是定量，一些同学早晚常额外买些馒头、油条。我的家境不好，经济拮据，有时看着同学手抓馒头，自己只得低下头悄悄地咽一口唾沫。
初冬的一个下午，全班到学校综合实验楼上上物理实验课。偶然间我瞥见一串香肠挂在二楼走廊上，在一根三尺来长的细竹竿上悬着十来根粉红色的粗粗的香肠。那肯定是某位教工自制留着当年货的。难忘啊，那几根香肠的影子就一直在我眼前晃荡。直到晚上躺在床上，，还挥之不去。一种想
第4篇：永远的秘密教师节的征文
永远的秘密教师节的征文
岁月留痕。20多年过去，那件事至今仍只有你知、我知，如果我不道出来，那将成为永远的秘密。
1981年秋，我考取泰兴师范学校，走出了贫穷的乡村。师范生活很有规律，早晨5点半起床，然后到操场早锻，开始一天的学习生活。俗话说：“半桩子，饭缸子。”那时候我们正处在生长发育期。虽然学校伙食不错，每天都有荤腥，但因为是定量，一些同学早晚常额外买些馒头、油条。我的家境不好，经济拮据，有时看着同学手抓馒头，自己只得低下头悄悄地咽一口唾沫。
初冬的一个下午，全班到学校综合实验楼上上物理实验课。偶然间我瞥见一串香肠挂在二楼走廊上，在一根三尺来长的细竹竿上悬着十来根粉红色的粗粗的香肠。那肯定是某位教工自制留着当年货的。难忘啊，那几根香肠的影子就一直在我眼前晃荡。直到晚上躺在床上，，还挥之不去。一种
第5篇：中国梦征文我永远的教师梦
我永远的的“教师梦”
——“中国梦—我的梦”征文
铜山区汉王镇虎腰小学马传捷
指导教师：周海艳
前两天，我和妈妈无意间在网上看到了我见到过的最冷的笑话：说是有一个人死了，灵魂沉入十八层地狱。阎罗王问他：“你生前是干什么的？”他的回答是杀猪的屠夫。阎罗王便说：“那你不需要下十九层地狱了。十九层关的全是教师。屠夫只伤牲畜的性命，而不负责的教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。”
虽然是笑话，我听了仍然很难过。我从来没想过教师会伤人慧命！就算教师行业里有不负责任甚至违法乱纪的行为，但社会上的各行各个哪个岗位没有？
医生中没有败类吗？一刀下去人就没命，可是大部分教师是没有这个能力的；
律师中没有败类吗？是非不分黑白颠倒正邪混淆，可是大部分教师是没有这个能力的；
官员中没有败类吗？一个豆腐渣工程可害成千上万的性命，可是大部
