第1篇：请大家保护水大班语言教案
请大家保护水大班语言教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的请大家保护水大班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、引导幼儿进行看图讲述。
2、引导幼儿了解我们周围的环境，增强幼儿环境保护意识。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
活动准备：
1、与水有关的录像带或照片。
2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。
活动过程：
一、谈话引入：
小朋友们，你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对了，水的用处可多了。清洁的水大家都喜欢，如果水被污染了我们该怎么办呢?(保护水)师板书课题：《请大家保护水》
二、新授(打开教材第16页)
1、看图讲述。(师出示图一)
师：小朋友们你们看这里的景色美吗?
生：答
师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢?
生：答(清清的水，绿绿的草，还有蹦蹦跳跳的.青蛙，游来游去的小鱼)
师：你从这幅图中还发现了什么?
生：答(小鱼和青蛙都高兴的笑了)
师：是啊!小鱼和青蛙都高兴的笑了，说明这里是适合它们生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。
2、师出示图二、
师：小朋友们你们看发生了什么事呢?
生：答(可以小朋友间互相说说后师再请幼儿说)。
这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。
3、师出示图三
师：谁来说说最后一幅图呢?
生：水变黑了，小鱼也死了，就连小草也黄了，周围的环境也遭到了破坏。
师：哪位小朋友愿意把这几幅图连起来讲一讲呢?(指名幼儿讲述)
三、讨论
师：小朋友们你们说说这些人做的对吗?为什么?
生：答(可以有不同的答案)
四、思维拓展
师：那我们应该怎样保护水的清洁呢?(同桌之间可以互相说说，然后给大家说说自己的意见)
五、观看有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。让幼儿知道水的重要性。
六、小结
七、组织幼儿离开教室。
第2篇：大班活动《请大家保护水》教案
大班活动《请大家保护水》教案
【步履目标】
一、向导幼儿举行瞅图报告。
二、向导幼儿相识咱们周围的环境，增强幼儿环境护卫意识。
【步履豫备】
一、与水有关的录像带或者照片。
二、有关人类保留，动物发铺、植物发铺、枯燥临盆等离不开水的图片。
【步履入程】
1、讲话引进：
小朋侪们，你们瞅瞅教员给你们带来了什么？（师拿出一杯水）你们知不晓得水有哪些用场呢？（请幼儿中兴）马糊了，水的用场可多了。干净的水大大年夜师都喜欢，要是水被污染了咱们该如何办呢？（护卫水）师
板书课题：
《请大大年夜师护卫水》
2、新授（打开讲义第16页）
一、瞅图报告。（师出示图一）
师：小朋侪们你们瞅这里的景物美吗？
生：答
师：谁来说一说这幅图上都有些什么呢？
生：答（清清的水 绿绿的草 还有蹦蹦跳跳的青蛙 游来游往的小鱼）
师：你从这幅图中还发现了什么？
生：答（小鱼以及青蛙都欢欣的笑了）
师：是啊！小鱼以及青蛙都欢欣的'笑了，理会这里是患上当它们保留的乐园，但是好景不长一件可骇的事变发生了。
二、师出示图2、
师：小朋侪们你们瞅发生了什么事呢？
生：答（可以小朋侪间彼此说说后师再请幼儿说）。
这些游览的人乱扔垃圾，碎裂摧毁了环境，污染了水质，水变的污浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。
三、师出示图三
师：谁来说说着末一幅图呢？
生：水变黑了，小鱼也作古了，就连小草也黄了，周围的环境也受到了碎裂摧毁。
师：哪位小朋侪愿意把这几幅图连起来讲一讲呢？（指名幼儿报告）
3、评论争论
师：小朋侪们你们说说这些人做的马糊吗？为什么？
生：答（可以有不同的答案）
4、思惟拓铺
师：那咱们应该若何如何样护卫水的干净呢？（同桌之间可以彼此说说，然后给大大年夜师说说自己的望法）
5、不雅瞅有关人类保留，动物发铺、植物发铺、枯燥临盆等离不开水的图片或者录像。让幼儿晓得水的首要性。
第3篇：大班活动请大家保护水教案（模板17篇）
编写教案有助于教师对教学内容的深入理解和反思，提高自身的教学水平。编写教案时，教师要根据学生的知识水平和学习情况，设计合理的教学步骤。下面是一些经验丰富的老师分享的优秀教案，希望对大家有所帮助。
大班活动请大家保护水教案篇一
活动目标：
1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备：
材料准备：录像资料、图片等活动过程：
小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《保护牙齿》。
实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯子里的漱口水的变化。
小结：我们发现漱口以后，牙缝里
第4篇：大班活动请大家保护水教案大全（18篇）
教案的编写需要根据学科的特点和课程目标进行细化和具体化。教案应合理安排教学过程，确保教学的连贯性和系统性。下面是一份针对初中生的数学教案，供教师参考。
大班活动请大家保护水教案篇一
2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。
2、培养幼儿养成刷牙,漱口的良好卫生习惯.
1、引起兴趣：
猜谜：
上一排,下一排,整整齐齐白又白,你要猜不着,张开嘴巴就明白.(牙齿)引起幼儿学习兴趣.
2、感受体验：
小朋友刚才你们猜谜语猜的又快又好,老师奖励你们一份礼物,快看看是什么礼物?(花生)快尝一尝花生香不香.
1)：你们是怎样吃花生的?(剥开来吃)。
2)花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(幼：用牙嚼碎.)。
小朋友吃花生要用牙齿嚼碎,小兔吃萝卜,小狗啃骨头要用什么嚼碎(牙齿)如果没有牙齿,还能啃骨头,吃萝卜吗?(不能)。
a)请
第5篇：大班活动请大家保护水教案范文（17篇）
教案需要包含教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等内容，以确保教学的连贯性和有效性。教案应针对不同的学习能力和兴趣特点，设计相应的教学活动。贴心分享一些教案的参考，为大家提供教学思路和方法。
大班活动请大家保护水教案篇一
动物保护色笼统的解释就是指它们能够根据周围的的环境而改就自身的颜色，变色龙就是利用这种本领来保护自己不被猎物发现，那么还有那些的动物有此类的功能呢？以下就来看看吧！
1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。
2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。活动准备多媒体图片。
2、出示图片师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么小动物？（师逐一出示图片）师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜色为什么跟周围环境这
