第1篇：春天在哪里小学日记
春天在哪里小学日记
春天来了！春天来了！春天她在哪里？
春天在我的眼睛里，我看见了原来的小柳树，现在已经变成粗壮、挺拔的大柳树了；春风在吹拂着嫩绿的柳枝，它们在春风姑娘的“摇篮”中睡着了；碧绿的.柳叶娃娃正在嘻嘻地笑着；我又看见迎春花在向我招手；桃花绽看了自己粉红色的笑脸；水仙花含苞待放；还有玫瑰花，牡丹花，山茶花，金雀花，樱花，丁香花，紫荆花……春天在我的鼻子里，我闻到了牡丹花，山茶花，樱花……这些花儿的芳香。使我总是情不自禁地把自己的鼻子放到花儿旁边闻一闻。春天在我的手心里，我摸了摸嫩绿的小草，感觉很痒，原来是小草在不停地挠我的手心。让我摸了一会儿，就不由自主的收了回去……
哈哈，我知道春天到底在哪里了。原来，春天就在我们自己的心里！
名师点评：小作者用独特的方式描绘了春天的美丽，语言流畅，描写细致，叙述生动，角度独特。“春天在我的眼睛里”，“春天在我的鼻子里”，“春天在我的手心里”，小作者通过视觉、嗅觉、触觉三个感官来感受春天。“看见了原来的小柳树，现在已经变成粗壮、挺拔的大柳树了；春风在吹拂着嫩绿的柳枝，它们在春风姑娘的‘摇篮’中睡着了；碧绿的柳叶娃娃正在嘻嘻地笑着；我又看见迎春花在向我招手；桃花绽看了自己粉红色的笑脸；水仙花含苞待放”，语言生动，将春天的典型的景物通过拟人、比喻的手法表现出来了。文章最大的优点，就是小作者能寻找不同的视角，表现春天的生机勃勃，表达了春天的景物特征。
第2篇：春天在哪里小学日记[材料]
春天来了！春天来了！春天她在哪里？
春天在我的眼睛里，我看见了原来的小柳树，现在已经变成粗壮、挺拔的大柳树了；春风在吹拂着嫩绿的柳枝，它们在春风姑娘的“摇篮”中睡着了；碧绿的柳叶娃娃正在嘻嘻地笑着；我又看见迎春花在向我招手；桃花绽看了自己粉红色的笑脸；水仙花含苞待放；还有玫瑰花，牡丹花，山茶花，金雀花，樱花，丁香花，紫荆花……春天在我的鼻子里，我闻到了牡丹花，山茶花，樱花……这些花儿的芳香。使我总是情不自禁地把自己的鼻子放到花儿旁边闻一闻。春天在我的手心里，我摸了摸嫩绿的小草，感觉很痒，原来是小草在不停地挠我的手心。让我摸了一会儿，就不由自主的收了回去……
哈哈，我知道春天到底在哪里了。原来，春天就在我们自己的心里！
名师点评：小作者用独特的方式描绘了春天的美丽，语言流畅，描写细致，叙述生动，角度独特。“春天在我的眼睛里”，“春天在我的鼻子里”，“春天在我的手心里”，小作者通过视觉、嗅觉、触觉三个感官来感受春天。“看见了原来的小柳树，现在已经变成粗壮、挺拔的大柳树了；春风在吹拂着嫩绿的柳枝，它们在春风姑娘的‘摇篮’中睡着了；碧绿的柳叶娃娃正在嘻嘻地笑着；我又看见迎春花在向我招手；桃花绽看了自己粉红色的笑脸；水仙花含苞待放”，语言生动，将春天的典型的景物通过拟人、比喻的手法表现出来了。文章最大的优点，就是小作者能寻找不同的视角，表现春天的生机勃勃，表达了春天的景物特征。
第3篇：春天在哪里日记6篇
春天在哪里日记6篇
春天在哪里？春天在那绿油油的草地里。嫩绿的小草生机勃勃，一朵朵妖艳的野花穿着各式各样的花裙子，好像在举行一场热闹的选美大赛呢！以下是春天在哪里日记6篇，一起去看看吧！
春天在哪里日记1
和洵的春风把寒冷的冬天吹走，嫩绿的小草把干枯的土地装饰，名媚的阳光把乌云遮蔽。于是，春姑娘就来了。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有小草呀，还有那会唱歌的小黄鹂。”于是，我们便去草丛中寻找春天。草丛中那美丽的花儿含着花苞，害羞极了，他送来醉人的花香，让人心旷神怡。旁边飞舞的蝴蝶五彩缤纷，好像是故意装饰美丽的花儿，让花儿充满活力而设的一样，绿叶衬托红花，红花配着蝴蝶。多么美的画面啊！我们便轻而易举的早到了躲藏着的春天。
形容春天的词很多，如：万紫千红，生机勃勃，五彩
