第1篇：关于感恩他人的活动方案
关于感恩他人的活动方案
一， 活动主题
感恩他人，快乐自我
二， 活动时间
三， 活动地点
四， 活动背景
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的.感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
五， 活动目的
活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
六， 活动具体内容
分两个阶段：
Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。
Ⅱ.班会阶段:
1. 向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。
2. 向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。
3. 游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。
4. 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。
5. 让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。
6. 播放背景音乐《感恩的心》班会结束。
七， 活动预期效果
通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
第2篇：感恩他人快乐你我活动方案
五一小学“感恩他人，快乐你我”活动方案
知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
一、活动时间
2014年12月5日周五
二、活动内容
1、一、二年级开展“体验责任，学会感恩” 一日护蛋活动，让学生在照顾鸡蛋的过程中体验妈妈的辛勤付出和牵挂，体会妈妈长年累月照顾自己，不求任何回报的浓厚亲情，从而懂得如何“感恩”。让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯，体验责任感，学会坚持，培养他们的耐心和意志力。
每个同学准备一个生鸡蛋当蛋宝宝，给鸡蛋宝宝画上自己最喜欢的图案，也就是穿上漂亮的花衣服，并给蛋宝宝取一个好听的名字写在蛋身上，每一位同学就是鸡妈妈或鸡爸爸。要求大家在12月5日这天护送鸡蛋从家到学校（用一个保鲜袋装好）。一天中要像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝，要求蛋不离身，要尽力保护好它，不让它打破，更不能让别人来损坏它。到放学前生鸡蛋还完好无损的同学就获得了成功。活动过程中，班主任拍下同学们护蛋的情景，给照片取个名字或写上一句话，贴在护蛋情况表上，我们也将择优展示，共同分享护蛋的酸甜苦辣。交流护蛋感受。（1）护蛋中遇到的最大的困难是什么？怎样克服？（2）你觉得怎样才能当好妈妈，为什么？（3）我们可以为妈妈做那些事情呢？一日护蛋成功的同学将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，护蛋失败的同学可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过美好的一天。护蛋活动结束后，请同学们静下心来想一想活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记。
第3篇：感恩他人活动总结
感恩是深藏于我们内心的优秀品质，没有什么是你不付与代价就应该得到的。以下是小编为大家整理的感恩他人活动总结。
范文一
滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从
第4篇：感恩他人
感恩他人，回报社会
感谢我们的父母，是他们辛勤的养育了我们；感谢我们的老师，是他们把学生带到知识的源泉；感谢社会，是社会让人与人之间充满关爱；感谢我们的朋友，是他们让我们知道什么叫做真正的友谊、幸福和快乐。感谢这一切，是它们让我们知道了生存的意义。
。。。。
一个周六的下午，寒风呼啸，我学完了英语，逆风跑回家，一摸口袋才知道，钥匙忘带了，我来到小区健身器材旁，一个人都没有，我叹了口气，三步并作两步，坐到了秋千上，心想歇一歇。风又大了，我的短发被吹起来，耳朵露在外面，好像有千万把刀子刺着我，我的小手冻得通红，还时不时去捂捂被冻僵的耳朵，跺跺脚，暖暖身子。我实在无聊，却又很冷，就这样想，想到爸爸妈妈很晚回来，我也要等到很晚，我就流下了几滴眼泪，小脸又通红了。“你在干什么？”我眼前闪出一个大姐姐，她扎一个
