第1篇：下学期语文教研组工作计划
万年小学语文教研组计划
2010-2011年度下学期
为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：
指导思想：
我校语文教研工作紧紧围绕学校本学期教学工作目标，围绕“创建教育先导校，争做科研型教师”的主题思想，认真学习《新课程标准》，积极有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，加强语文教学常规管理工作，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，提高教师业务水平。
工作要点：
一、深入推进语文课程改革实验。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养，重视低年级学生的学习常规训练与检查，重视语文学习习惯的推进与反馈。
2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
3、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水
平的提高，争创学校先进教研组。
二、规范语文教学常规管理。
1、要加强管理，做到没有教案不进课堂，上课要按照备好的课开展教学。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业设计中的机械操作部分要分层次，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，特别重视提优补差工作。
三、加强教师的培训，催长骨干。
1．教研组将在教导处指导下定期开展校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校在本学期读一本教育专著，完成读书笔记；在教研组活动中做一次读书介绍。
2、重视发挥青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。
3．认真组织参加各级各类教学评优活动，为教师的脱颖而出提供更多的机会。
四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。
本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划，定期开展学生语文实践活动。围绕《小学生天地》等各类报刊杂志，鼓励学生积极投稿，四至五年级各班教师要认真组织，高度重视，鼓励学生人
人参与。
本学期主要工作安排：
【二月】
1、检查学生假期作业，完成评比工作。
2、制定教研组、学科工作计划，各年级制定教学进度表。
3、学习《新课程标准》。
【三月】
1、。
2、组内随堂听评课。
3、学科竞赛活动（一二年级铅笔、三至五年级钢笔书法比赛）。
【四月】
1、专题学术学习。
2、集体备课活动。
3、期中考试，试卷分析交流。
【五月】
1、读书体会交流。
2、学科竞赛活动（四、五年级优秀作文展播）。
3、。
【六月】
1、制定语文课复习计划。
2、语文复习公开课。
3、语文学科总结，教研组工作总结。
第2篇：下学期语文教研组工作计划
2017年下学期语文教研组工作计划
张娣姝
一、指导思想
在基础教育课程改革不断深入的时刻，在新的学期里，我校语文教学仍然遵循改革开放的一系列政策，认真学习和实施《语文课程标准》和《语文课程标准解读》增强课程改革的使命感和责任感。加强我校的教学常规建设，加强我校的语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。
二、工作要点
（一）认真学习《语文课程标准》和《语文课程标准解读》。
1、随着新课程实施的逐步深入，很多教师在教育观念上发生了新的变化，但是也还有部分的教师对新课程理念的认识很淡薄，因此，须组织教师认真学习《新课程标准》和《新课程标准解读》，熟悉新教材的体系和特点。在所有年级渗透新课程标准理念，明确新课程理念下的语文教学的三个纬度的目标和五个领域教学内容的不同要求。
2、加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列化、经常化。观看研讨于永正、贾志敏等特级教师的课堂实录，汲取营养指导自己的课堂行为，逐步形成自己的教学个性。
（二）实践课程标准，提高学生语文素养。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，学生语文素养的提高是一个长期的积累的过程，它要靠平时扎扎实实的教与学，我们每一位语文教师都要充分认识这一点，积极投身新课程标准的实验。
1、继续重视低年级写字教学研究，同时还将加强高年级写字教学、评价的研究。我们将组织二年级（铅笔）、四年级（钢笔）写字比赛。
2、开展口语交际教学及语文综合性学习的研究。教师要在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践；结合综合性学习创造性地开展口语交际的教学研究。
3、加强朗读教学研究。我们将组织三年级、五年级朗读比赛，以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。同时，继续重视学生的背诵与积累。
4、进一步重视习作教学的研究。语文教师在教学中要重视习作教学的开放性，实效性，实用性，切实提高学生的表达能力。教师要多写“下水文”，不断提高自身的写作能力，以更有效地指导学生写作。
5、重视学生课外阅读的选择、指导与检查，切实培养学生广泛阅读的兴趣，扩大阅读面，确保学生能多读书、读好书。(三)加强教学科研活动和师资队伍建设。
1、及时反思、总结、反馈，积极参加区教育局组织的新课程改革教学论文，促进教师与课改共同成长。鼓励组内教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、结合上网等手段总结反思自己在课改实践中的经验体会、困惑及难题，积极参加教学论文评比活动。
2、认真组织教师的培训工作。积极参加市级培训、片级培训、校级培训，组织听课。青年教师写好每月一次的论文或案例分析。
（四）抓紧培养青年教师，促进青年教师全面提升教学能力和教学水平。
（五）继续开展小学生评价改革实验工作。
遵循《语文课程标准》关于“突出语文课程评价的整体性和综合性”要求，针对目前评价、测试工作重书写，轻口语的情况，加强对学生“听、说、读”的测试和评价。
三、主要工作安排
九月份：
1、制订语文教学计划、教学进度。
2、认真备课、上课。
十月份：
1、组织教师阅读教学评比。
2、组织同年级教师语文教学研讨活动。
3、组织教研组长及部分教师进行课外阅读指导研究。
十一月份：
1、组织期中质量检测。
2、组织全校教师认真反思当前小学语文教学，总结经验，寻求相关策略，3、二、四年级写字比赛。
十二月份：
1、三、五年级朗读比赛。
2、检查复习计划、教案及学生作业。
3、组织优秀案例的展示、评比。
一月份：
1、组织期末考试
2、整理上交资料、工作总结
第3篇：语文教研组下学期工作计划
语文教研组下学期工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的语文教研组下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文教研组下学期工作计划1
一、基本情况：
语文教研组1—6年级有6个教学班，由7位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成绩比较稳定。
二、指导思想：
本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂
第4篇：语文教研组下学期工作计划
语文教研组下学期工作计划
光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮大家整理的语文教研组下学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文教研组下学期工作计划1
一、指导思想：
以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作
