第1篇：友谊在左，温暖在右作文
友谊在左，温暖在右作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的友谊在左，温暖在右作文，希望对大家有所帮助。
从进高中的第一天起，我就下决心要改变自己。三年的'初中生活回味起来很平静，就连老师生气的模样放在脑海中也是淡淡的。像是吹不起涟漪的水。在进入高中的前一个晚上，朋友静和我坐在冰冰的石板上时，我们就下了决心，要改变自己。
分班后我们在不同班级里，而我们的教室因久日未清洗的原因，班级的位置暂时停留在一栋高楼的六层。那里只有一个班级，就是我们班。从早到晚，每个同学至少都要来回六趟。而且，每次上课老师也要气喘吁吁的走进教室。可以说，是一个孤立的环境。
高高的楼层注定我们要忍受奔劳之苦。特别是安静的地方，就越觉得害怕。因此，每个晚自习之前，上楼都是要缘着扶梯小心翼翼地走。
一楼，安静。
二楼，无声。
三楼，微微有些暗黑。
四楼，好像看不见影子了。走着走着，本以为会更黑一层时，转角的灯亮了。我在惊诧间看到一抹轻巧的声影，听到一响脆的开电源声。抬头，早已不见那人。这时，眼眶有些湿润。我很怕黑，在轻轻挪动脚步时我对自己说。可现在，在我很落魄的时候，有人点燃一盏灯，我想找到那个声影，尽管我向上张望，可还是未了。
五楼，明亮。
六楼，亮白如昼。我慢慢走进教室，准备放下包时，突然有种莫名的力量让我向楼下走去，打开了四楼，三楼，二楼，还有一楼的开关。彼时，整栋楼白如昼，很温暖，然后，转身，才发现今晚是如此轻松。
后来才知道，那是一位并不很熟的同学开灯。我跟她说起这事时，相视一笑。
一个简单的动作，开启了友谊的大门。我们是否任站在局外人这边？一楼到六楼，若黑暗，则它很长很曲，但若明亮，才知道路程是多么短小。
我不再害怕黑暗。因为每每上楼时，都有一盏无形的灯在我眼前晃动。
友谊在左，温暖在右，它们彼此同行。
第2篇：爱在左、感恩在右
《爱在左，感恩在右》主题班会
刘怀春
一、教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观。
二、活动过程：
1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。
男：落叶在空中盘旋下坠，谱写着一曲动人的乐章，那是大树感恩滋养它的土地。女：白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天。
男：因为感恩，才有这个多彩的社会。
女：因为感恩，才有我们幸福的家园。
合：因为感恩，我们懂得了生命的真谛。
2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？
女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。
男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？
学生代表谈„„
3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷。
问卷内容：以下问题，肯定则在（）打√，否定则在（）打×。
（问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果）
（1）你记得父母的生日吗（）
（2）你知道父母最喜欢的食物吗（）
（3）你知道父母的理想吗（）
（4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（）
（5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗（）
4.男：在统计调查问卷结果的同时，让我们一起欣赏小品《停电10分钟》。停电10分钟
人物：A文彬（民工之子）、B刘文定（富翁之子）、C蔡锐坚（局长之子）、D陈烨（民工）、E陈海鑫（民工）
场景：男生宿舍，男生ABC背后均贴有白纸，分别写着
“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局长”。
幕启：A在打着手电筒看书，B闭着眼睛躺在床上唱歌。
C从冲凉房拿着水桶走进寝室。
C：怎么这么黑！停电了？（一边说一边放下手中的水桶）
B：（一边睁开眼睛看着C一边唱）我承认都是月亮惹的祸„„
（C见没人回答，抢过A手上的书；A拿回自己的书，不解地看着C）
C：书呆子！又准备考第一？学习厉害怎么样？“学好数理化，不如有个好爸爸”。不是我吹水，我不用背什么ABC，更不用每天练什么数理化，只要我老爸打个电
话，立马有好工作等着我去上班。
B：（一边说一边慢慢起床）瞎吹什么！你以为吹水不用交税啊！我老爸才厉害呢。他说让我在崇雅乖乖呆上三年，考不考大学无所谓。（跷起二郎腿，神秘地）我跟你们说，我爸可是名副其实的富翁，前两天还请刘德华、周杰伦吃了一顿海鲜„„羡慕吧！（得意地）反正我老爸的钱我一辈子也花不完，老子来到这个世界就是为了帮助我老爸消费的„„
C：（打断B）去！有什么了不起，我老爸是局长。刘德华、周杰伦有什么摆不平的，还得找我老爸出面呢！
B：厉害！（转向A）文彬，你爸是干什么的？不会是个农民吧？
C：哈哈，你看——你看——脸红了„„不好意思说了吧？
A：（涨红了脸）我爸是„„
C：是什么？是个农民吧！真丢人！
B：你真可怜！
A：（一片沉默后，缓慢地）是的，我爸是一个农民。我爸没权没势没文化，只能做一个民工，干的是最苦最累的活。以前我觉得这很丢人。可是，那一天，当我看到我爸爸„„（稍停，回忆语调）那天，我去找爸爸拿生活费。爸爸正在建筑工地扛水泥。
（蒙太奇手法：过去）
A：爸，我要去上学了。
D：哦。
A：（低着头，难于启齿）爸，我要生活费„„
D：哦，等一下。我再背完这5袋水泥就可以领工钱了。儿子，等着！来，帮我把这袋水泥放肩膀上。
（A使劲抱起水泥，但抱不动。最后父子一起把水泥抱上来，父亲驼着背，把水泥放肩上，差点跌倒，儿子赶紧扶住）
A：爸，小心！
E：（画外音）：老陈，该休息了，已经背了15袋了，不要命了！
D：就——好！
A：（立在原地，看着父亲的背影消失，悲痛）爸„„
（回到现实）
A：农民„„又怎么样！我爸就是一个民工！但我一点都不觉得丢人！我感谢我的父母，是他们养育了我，是他们教会了我做人。我们是贫穷，但贫穷不是罪过！我感谢上天赐予我的贫穷，正是因为贫穷，我才懂得今天来之不易，要好好珍惜。我想，我一定会让爸爸为我这个儿子骄傲的。（稍稍停顿）而你们，在炫耀父亲的荣耀时，有没有想过，以你们现在的表现，将来你们有什么荣耀让父母去炫耀„„
（BC惭愧地低下了头„„）
剧终
5.女：是的，我们真诚感谢父母，虽然我们的父母贫穷，但是他们用双手养育了我们16个春秋。
男：我们真诚地感谢父母，虽然我们的父母文化不高，但是他们以自己最大的努力让我们受到最好的教育。
合：爸爸、妈妈，感谢你们！
男：是啊，父母的爱一直在我们身边，而我们是怎样回报父母的呢？下面让我们看看问卷调查的统计结果：
（1）（）%不记得父母的生日。
（2）（）%不知道父母最喜欢的食物。
（3）（）%不知道父母的理想。
（4）（）%当父母身体不适之时，不会真切地询问。
（5）（）%因父母文化层次低或社会地位低，而看不起父母。
6.听故事（由一学生讲述）
男：下面一个环节是：听故事，并思考问题，然后分小组讨论，再派代表陈述观点。
女：问题如下：
（1组）为什么“我”能取得成功？
（2组）我们应该如何面对贫穷？应该如何面对别人轻视的目光？
（3-4组）在别人为我们付出的时候，我们应该感恩；
在面对逆境的时候，我们还需要感恩吗？为什么？
（5-6组）在今后的日子里，我们应该怎样对待生活，怎样对待我们身边的人？ 男：下面有请郑颖瑜同学和我们一起分享故事。
郑：因为家庭原因，我不可能在第二次高考失败后再来一次复习。父母虽然没 有什么怨言，但是从他们长满老茧的双手，皱纹越来越多的脸上，作为长子的我看到了他们生活的不易。在他们面前我若无其事地说笑，只有一个人的时候才会有失落的情绪。但是，总有一种声音在默默提醒我：不要放弃自己，放弃自己才是真的穷途末路。
父母再三考虑过之后还是决定让我去读自费大学。自费读书的学习生活没有多少甜美的记忆。在老师的眼里，我们是有钱人家来体验学校生活的；在那些公费生眼里，我们是他们的手下败将。也许是挫折教会人成熟，那时的我异常地成熟，没有去理睬这些现实，而是拼命地学好专业，并且把所有的课余时间用在了学习写作上。我深知学习的机会来之不易，根本不会去电影院、歌舞厅，却在图书馆一呆就是一天半天的。一年后我就凭所学的专业知识和固有的美术底子谋了好几份兼职的设计工作，所得报酬除了支付生活费，还买了不少自己喜欢的书。在写作上也有了尝试后的成功。越来越多的荣誉接二连三地飞来时，老师、同学也换了一种眼光来看我了„„回首再看落榜的窘境多了些清醒，落榜不是失败的开始，它只是人生路上的一次考验。
7.欣赏文章精选片段
方式：（1）第一部分由学生钟嘉妮朗读
（2）第二部分由全班同学有感情地朗诵
孩子，请听我说
（一）孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢地用汤匙，用筷子吃东西；教你穿衣服、绑鞋带、系扣子；教你洗脸、梳头；教你擤鼻涕、擦屁股„„这些和你在一起的，点点滴滴，是多么令我怀念不已!
所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想
一想„„极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧!
孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌?
你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪里冒出来的?
（二）所以，如果我哆哆嗦嗦重复一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。
现在，我经常忘了系扣子、绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖„„
不要催促我，不要发脾气，请对我多一点耐心，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。
我的孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像当年我牵着你一样„„
男：也许你一直认为父亲母亲对自己的爱太过平凡，没有给自己创造出什么大感动、大恩惠，但生活正是由一个又一个看似微不足道的细节串接而起。同学们，让我们从细节做起，感恩为我们操劳的父母，感恩为我们奉献的老师，感恩一切曾给我们帮助或美好祝愿的人，感恩上天赋予我们的一切喜怒哀乐。
8.“心底有棵许愿树”
女：每个同学的心底都有棵许愿树，接下来让我们写下：
（1）你最跟父母说的一句话。
（2）你最想为父母做的一件事。
（3）父母的3个心愿。
9.请家长谈谈自己的心愿
10.男：爸爸妈妈，有些话，我一直想对你说却没有说出来。
女：爸爸妈妈，有些事，我一直想为你做却没有去做。
合：心动不如行动，让我们从今天起，就将想对父母说的话、想为父母做的事，付诸于行动吧。
女：下面请班主任老师为我们这次主题班会做总结发言。
11.请班主任总结：
（1）背景音乐《感恩的心》，让学生的感情在歌声中升华。
歌词：感恩的心
我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆
弱我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道我不认输感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气作我自己感恩的心/感谢命运/花开花落我一样会珍惜
（2）班主任总结：同学们，在我们成长过程中，爱一直伴随在我们的左右。对为我们付出的人，我们可以做到心存感激；而对于上天赐予我们的挫折和困难，我们能否抱有一颗感恩的心去对待呢？在成长的过程中，生存环境也会给我们压
力，让我们无可逃避地从一条艰辛曲折的道路上走过，这时候，怨天尤人不仅于事无补、甚至导致更糟糕的后果。所以，在逆境面前，我们更应该抱有感恩的心态——感谢上天，感谢社会，感谢它赐予我们挑战挫折从而走向成功的机会！正如大家认识到的——我们应该感谢身边的人，感谢我们的社会，感谢上天赐予我们的幸福、快乐、苦难、挫折„„因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，只有感恩的人才能学会珍惜拥有，也只有感恩的人才能更好地走向未来。感恩是朱自清对父亲背影的沉沉惦记。
感恩是艾青对大堰河保姆的声声呼唤。
感恩是雷锋对人民同志春天般的温暖。
感恩是孔繁森对百姓天使般的情深。
感恩是郭沫若熊熊烈火中的凤凰涅磐。
感恩是谭嗣同横刀天笑的慨然赴义。
爱在左，感恩在右！愿你和我都拥有一颗感恩的心！
12.男：感谢老师的总结！同学们，感恩是一种智慧。
女：感恩是阳光人生的支点。
合：让生活因我们的感恩而生动、精彩。
2011年5月18日
第3篇：创业在左 求学在右
学汽修 选万通 学业、创业、事业一步到位
关 键 词：北京万通汽修学校 创业
核心提示：他是一个因为旷课太多而被请家长的大学生，他又是一个拥有近百人团队月进账20多万的成功创业者，他叫陈凯，两年多来，他奔波于石家庄与邢台之间，也纠结于创业与求学二者的矛盾中。他说：“现在学的专业知识与我创业的领域相去甚远，但现在我还不得不继续我的学业。”
他是一个因为旷课太多而被请家长的大学生，他又是一个拥有近百人团队月进账20多万的成功创业者，他叫陈凯，两年多来，杨凯奔波于石家庄与邢台之间，也纠结于创业与求学二者的矛盾中。他说：“现在学的专业知识与我创业的领域相去甚远，但现在我还不得不继续我的学业。”
大学教育 学无所用进退惟谷
杨凯的情况让我们让我们开始用新的眼光审视新一代大学生，他们接受和消化新知识速度惊人，新花样
第4篇：天才在左疯子在右
《天才在左，疯子在右》 高铭 武汉大学出版社
在看到对本书的评价上有写着，你如果一口气读完它，那么为自己自豪吧，因为真的不容易，但是如果你花一个星期把他看完，那你收获的不仅是震撼，虽然我没收获震撼，可是我也收获了很多东西
可能是因为对精神病患者没什么了解，所以看下来没有多少震撼，只是收获了一份感动，也收获了一份忧伤，平时我们虽然把精神病或者神经病挂在嘴边，可是根本不理解这个词语的重量，也不理解它的内涵，我们只是朋友间的斗嘴打趣仅此而已，这也说明了我们的肤浅和无知，当然我看完了我不会觉得自己是神经病，但是我对他们的世界观却并不质疑，我想这是因为我没有自己的思想体系，所以才会如此，每个成功人士都有自己的思想体系，而且有一套完整的逻辑系统，我想我还差很远，离成功
看这本书，我对他们有着深深的爱，我不知道是
第5篇：安全在左幸福在右
安全在左幸福在右
演讲人：孟云
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！
今天，我给大家演讲的题目是：安全在左，幸福在右！
随着一条条大路不断地延伸，一辆辆小车进入家庭，一个汽车时代已经来临！
然而，汽车时代给我们带来的，不仅仅是舒适、方便和快捷，还有灾难、悲剧和不幸。从2002年开始，我国道路交通事故死亡人数已经连续三年突破10万。2004年，全国共发生道路交通事故56万余起，45万多人在车祸中受伤，狰狞的死神掠走了十万人的生命。每天就有近三百个鲜活的生命陨落，1000多个生命被摧残、蹂躏。生命啊，你是如此美丽，为什么又如此脆弱？！
在这里，我给大家讲一个故事。一个或许大家都听过，像小说一样的故事！
一位美丽的姑娘，和一个英俊的小伙相爱多年。在即将举行婚礼的前一天，这一对幸福的人儿去影楼拍了婚纱照，圆了一个白马
第6篇：爱心在右美德在左作文
爱心在右美德在左作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的爱心在右美德在左作文，希望能够帮助到大家。
美得光辉照耀在每个人的心中，让一切心灵一齐享受美，创造美。美得来源是德，是美德美德来源于生活的一点一滴，我们应当成为一名以美德的光辉普照他人的那个人。
美德在哪里呢？看，在那里！美就在老师批改作业时留下的每一个字迹，划下的每一处标记。老师啊，您上课时留下的每一滴汗水就等于我们学到的每一个珍贵的知识，也许在那时为亲爱的老师擦去因劳累尔C下的汗水，美就产生在擦汗的那一刹那。也许，你在那时看到老师因批改作业，揉捏着麻木酸痛的肩膀。一句“老师您辛苦了”美就在那刹那间，流淌在我们之间。也许，
第7篇：爱在左同情在右作文
爱在左同情在右作文
冰心老人说：爱在左，同情在右。走在生命路的两旁，随时撒种，随时收获……有泪可落，也不是悲凉。
“感动中国”的年度人物丛飞，倾其所有资助贫困生，他无疑是高尚的，然而一句“不要责怪他们”，一个微笑的表情背后，却或多或少地透露出些许悲凉。转头看，一个十岁女孩声声重复的一句“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”却让人无不为之动容。
永远记住一句话：爱在左，同情在右。因为爱，所以慈悲；因为爱，所以伸出援助之手；因为爱，所以传递爱。
《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，说的就是不仅要尊敬自己的老人，爱护自家的幼童，还要将这种美德在社会中发扬，使社会上互帮互助蔚然成风。这样，一家有难，八方支援，形成合力，还有什么越不过的困难，还有什么渡不过的苦海，还有什么攻不破的愁城？帮助
