第1篇：梅花朵朵开小学作文
梅花朵朵开小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的梅花朵朵开小学作文，欢迎阅读与收藏。
从小时候起，我便很喜欢梅花。每次看见它我便不由得入了神，在欣赏它的美丽的同时。也在欣赏它那不屈不挠、锲而不舍的精神！
“嘿！你们看，这里有棵长着粉色花儿的树耶。”在玩耍中无意中，我发现了这棵梅树。忽然一阵大风吹了过来“嗖嗖嗖……”原本属于在梅树枝上的花儿全都纷纷飘落。“哇！太美了吧！”我和我的小伙伴们都情不自禁的说到。梅花飘落后，地上似乎铺上了粉色地毯，我们欣喜地踩在美丽的花瓣上继续玩耍。
一会儿后，一位稍微比我们年纪大两岁的'姐姐来到了我们的身旁，“你们好，我刚刚来到这里，还不知道路怎么走，你们告诉我。作为交换，我给你们说桃花的内涵好吗？”“好”我们异口同声地说到。
“梅树的生命力非常顽强。越是砍伐它，它就越是不断地钻出嫩芽、抽出枝条。所以，胜海舟曾作诗歌颂这在寒风中开放的花朵：梅花啊，你坚强的枝条，宁折不弯！”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”梅树在冬天经历风雪，不畏冷得像刺骨一样的风，努力地生活在雪地里。经过重重磨练，终于熬过冬天，在万物复苏的春天开出了美丽的花儿。”
听了姐姐的话，我们对梅花肃然起敬，从此我便喜欢上了梅花，赏梅花对我来说，成为了一项兴趣。以后，我每个星期都会去那里赏梅花。
第二年春季，我又走到那棵梅树下，看着缓缓飘下的花瓣，看着美丽得让人无法用语言形容的美景，我激动的对着梅树说：
“以后，我也会来看你的梅花朵朵盛开地！”
第2篇：梅花朵朵开教案
梅花朵朵开教案
活动目标：
1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
活动准备：
1．创意绘本，绘画范例大图。
2． 梅花的图片若干。
3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。
活动过程：
1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。
2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的'方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。
3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。
4．作品展览，互相欣赏讲评。
活动延伸：
1．学习儿歌《花儿好看我不摘》
公园里，花儿开，
红的红，白的白。
小朋友们都来看，
花儿好看我不摘！
2．可以在美工区里投放点画材料，让幼儿点画出更多更美的花朵。
第3篇：梅花朵朵开教案
活动目标：
1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
活动准备：
1．创意绘本，绘画范例大图。
2． 梅花的图片若干。
3．调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份，抹布若干。
活动过程：
1．展示梅花的图片，提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。
2．告诉幼儿，今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。
3．教师提出点画要求。教师重点提示：蘸色要适当，把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点，再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上，手指上的颜料不要往身上抹，保持画面干净。
4．作品展览，互相欣赏讲评。
活动延伸：
1．学习儿歌《花儿好看我不摘》
公园里，花儿开，红的红，白
第4篇：梅花朵朵开 教案
小班美术：梅花朵朵开
活动目标：
1． 感知梅花的特征：由五个花瓣围着中间的花心。2． 学习用吹画和手指点画的方法画梅花
3．体验合作绘画活动的乐趣。
活动准备：
1．幼儿知道并欣赏过梅花。
2.画纸、红色和黄色颜料、墨水、大吸管、抹布。
3．梅花（能活动的五个花瓣）。
活动过程：
1．教师出示梅花，引导幼儿注意观察梅花的特征。教师对梅花进行简单的介绍。
（1）教师把梅花的花瓣一片片拿出然后再拼在一起。
教师：这是什么？什么花？
（2）教师：它有一个很好听的名字叫梅花。它长得什么样？
（3）小结：梅花有五片花瓣，围着中间的花心。
2．教师介绍绘画工具并示范操作，示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法，及如何用手指蘸色等。
（1）用习惯蘸一滴墨水滴在纸上，再用吸管
教师：今天我们和小猪一起让梅花盛开。
3．幼儿自由绘
第5篇：梅花朵朵开初一作文
梅花朵朵开初一作文
从小时候起，我便很喜欢梅花。每次看见它我便不由得入了神，在欣赏它的美丽的同时。也在欣赏它那不屈不挠、锲而不舍的精神！
“嘿！你们看，这里有棵长着粉色花儿的树耶。”在玩耍中无意中，我发现了这棵梅树。忽然一阵大风吹了过来“嗖嗖嗖……”原本属于在梅树枝上的花儿全都纷纷飘落。“哇！太美了吧！”我和我的小伙伴们都情不自禁的说到。梅花飘落后，地上似乎铺上了粉色地毯，我们欣喜地踩在美丽的花瓣上继续玩耍。
一会儿后，一位稍微比我们年纪大两岁的'姐姐来到了我们的身旁，“你们好，我刚刚来到这里，还不知道路怎么走，你们告诉我。作为交换，我给你们说桃花的内涵好吗？”“好”我们异口同声地说到。
“梅树的生命力非常顽强。越是砍伐它，它就越是不断地钻出嫩芽、抽出枝条。所以，胜海舟曾作诗歌颂这在寒风中开放的花朵
第6篇：梅花朵朵开教案（精选19篇）
教案应该具有灵活性，能够根据学生的实际学情进行调整和优化。教案的编写要注重培养学生的综合能力和创新思维。[教案名字10]
梅花朵朵开教案篇一
1.通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。
2.在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。
3.能综合运用各种色彩表现梅花的美。
4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的.情感和体验。
5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备。
1.课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。
2.国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。
活动过程。
1.故事引入，激发幼儿的学习兴趣。
教师：你们见过梅花吗?今天正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事(有一位帅气勇敢的王子听说白雪公主)。下面我们带王子一起去认识梅花吧。教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。
2.欣赏
第7篇：梅花朵朵开教案（模板17篇）
编写教案需要充分考虑学生的实际需求和学习特点，合理调整教学策略。教案中应包含具体的教学方法和教学策略。编写教案时，可以参考一些优秀的教案模板和案例，总结经验和借鉴教学方法。
梅花朵朵开教案篇一
1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅
2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）
1、故事引入，激发幼儿的学习兴趣
2、欣赏梅花（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征
（2）欣赏、感受国画大师的梅花图
教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美（用色、布局、添画……）
3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法
（1）尝试用吸管吹出梅花的树干和枝桠
4、教师示范小结
（1）教师：梅花可以怎么画呢
（2）教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊
5、幼儿集体创作，教师巡回指导、
教师：你们想
第8篇：梅花朵朵开教案（热门23篇）
教案的格式可以根据个人习惯和教学需要进行灵活的调整，但要保证逻辑清晰、条理性强。编写教案时，要充分考虑学生的学习特点和兴趣爱好，调动学生的学习积极性。下面是一些教案的评析和修改意见，供大家参考。
梅花朵朵开教案篇一
1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。
2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。
3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。
1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。
2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。
1、故事引入，激发幼儿的学习兴趣。
教师：你们见过梅花吗？今天正好请大家来帮个忙。引出白雪公主故事（有一位帅气勇敢的王子听说白雪公主）。下面我们带王子一起去认识梅花吧。教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。
2、欣赏梅花
（1）欣赏、交流梅花的色彩和外形特征
第9篇：花儿朵朵开小学作文
花儿朵朵开小学作文
晴朗的周日，我们晚报小记者又踏上了学习的旅程。今天我们要去哪里呢？是阳光未来美术学校。
到了学校，我注意到了桌子上的材料：剪刀、双面胶、固体胶，还有一张红纸和一张黄色卡纸。学校的`周老师告诉我们，今天要做的主要是剪纸，剪纸在我国很早就有了。再看老师做好的剪纸，好像一朵大红花呀！
按照老师的要求，我把一张红纸对折后剪出了花样，展开一看，啊，好看极了！随后我们把剪纸贴在黄色卡纸上，再进行一些点缀，哈哈！一幅剪纸挂饰映入眼帘。
不过，这幅作品看上去还是有点单调，看看周围的同学都在为自己的杰作装饰着，我也不甘示弱，拿着皱纹纸往上贴，费了九牛二虎之力，终于大功告成了。
抬头一望，啊，整个屋里成了花的海洋，同学们手中的剪纸花宛如一个个高傲的小公主昂首挺胸。这个冬天居然还有那么多花儿开放，真是个奇
第10篇：桃花朵朵开小学作文
桃花朵朵开小学作文
“暖暖的春风迎面吹，桃花朵朵开……”这是一首关于桃花的歌，所以今天我们就去看桃花。
远看，那一树一树的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉红的，有乳白的，轻轻盈盈的美丽极了！那乳白中还有着淡淡的'绿色，难道还有绿色的桃花吗？
近看，哦，原来绿色是那些嫩嫩的萼片，还有刚发芽的小叶子掺杂在其中。桃花的花瓣是椭圆形的，五瓣居多。有的开的茂盛，那一定是勤快的桃花，而那些还没有打开的花骨朵，肯定是懒惰的小家伙哦！花香闻起来有一点刺鼻的香，哦，我知道了，是离花朵太近，桃花生气了。
老师还告诉我们，桃花能治疗水肿和便秘，具有药用价值，而且还能美容。回家我一定要给妈妈试一试，让妈妈年轻十岁！
都说春天美，可我觉得春天的装扮者——桃花更美！虽然桃花的花期不长，只有短短的十几天，但桃花毫无保留地把
