第1篇：争星体会小学作文500字
争星体会小学作文500字
每当我看到一颗颗小星星在我的名字后面出现时，我的内心感到无比的自豪与骄傲。
新学期刚开始，老师就开始强调“班星”规则：“作业完成出色的加一颗小星星，班级得红星的加一颗小星星；作业没有及时完成的扣一个小星星，给班级扣分的扣一个小星星……”听了老师的话，同学们个个精神抖擞。你瞧！平时表现好的同学坐在位子上得意洋洋的，似乎在说：这星非我莫属；而表现差的同学则愁眉苦脸，似乎在说：这下完了，看来我得不到小星星了，要被同学们耻笑啦。而我呢？心里既兴奋又害怕，兴奋的是又有新的收获了，害怕的是万一我拿不到小星星，怎么办呢？
过了几周时间，老师说要颁星了，主要看平时作业完成的情况。这个消息像长了翅膀一样传遍了整个班级，作业完成不好的同学惊惶失措，就开始“大补，大补”的；而作业完成好的同学悠然自得。我想:我的作业应该都完成得很好了吧。正当我想去玩的时候，一句话在我脑里一闪而过：不怕万一，就怕一万。于是，我就开始打开书包进行全面检查，结果作业都完成了，一颗悬挂的心终于放了下来。可是，我突然又想：如果有哪一天作业没做，那可惨啦。一颗已放下的心又悬了上来。“不行，一定要平心对待！”我尽力鼓励自己平静，可是怎么也平静不下来，我努力，努力，再努力！终于感觉自己镇静了一些。可是到了下午，那颗平静的`心又悬起来。不知怎么啦，我想了许多事：万一作业错了怎么办？万一作业忘了做又怎么办？万一得不到小星星怎么办？……我的心久久不能平静下来，急得就像热锅里的蚂蚁团团转，不知所措，一小时，两小时……这样时间真得很难熬啊！
熬啊熬，终于熬到了颁星这一天。我心里默默祈祷，千万不要出差错……就这样，经过这一提心掉胆，我终于第一次得了两颗小星星。从此，那两颗小星星就激励着我好好学习，并取得优异的成绩。从那时起，我上课认真听讲，积极举手发言；课后认真完成作业，同时做好各科预习作业，并认真完成我自己所制订的学习计划。“功夫不负有心人”，经过不断地努力，我终于获得三颗“年段星”和三颗“班级星”。 不过，我不会因此而感到骄傲。俗话说“尺有所短，寸有所长”， 今后，我还要谦虚学习，加倍努力。
一句名言说得好：“百尺竿头，更进一步” ，我将要继续努力学习，在争星创星的活动中努力奋斗，向新的目标前进。
第2篇：小学争星工作计划
做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
小学争星工作计划篇一
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共讨论如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高
学期开学，组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a、抓备课
备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。
b、抓课堂
如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c、抓反馈
如何检验一堂课的教学质量。我将在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，定期召开教学质量分析会。由教研组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
b、抓学习，我校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质。
小学争星工作计划篇二
上学年，我们三（2）中队在学校领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了提高，思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，言行不够文明，时常不能控制自己，偶尔违纪。本学期，我们中队会再接再厉，认真组织开展好各项中队活动，规范学生言行，争创文明班级。
三年级队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点培养学生养成良好的学习习惯，学会倾听和理解，学习合作与交往，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。
1、着重加强班级的组织建设，建立合格的班委委员会。
2、全班制定“班级公约”和“帮扶小组”的制度，严格日常行为规范评比的日常监督。
3、结合各类重大节日，配合学校的大队活动，再根据中队实际情况，开展丰富多彩的中队活动。
1、寒假活动总结表彰
3、结合“三·八”妇女节开展“感悟亲情、感谢母亲”活动
4、学习好习惯讨论会
1、中队倡导文明课间游戏
2、勤俭节约教育
3、“言必信行必果”教育
1、庆“五·一”活动
2、结合五月第二个星期日“母亲节”，开展“感恩”实践活动
3、“面对困难”小小演讲会
1 、庆祝“六·一”活动
2、“与朋友最难忘的一件事”故事会
3、结合“6.26”国际禁毒日进行法制教育
进行中队活动总结
小学争星工作计划篇三
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将努力创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
本班由46名学生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，但由于年龄特点不能够约束自己，缺乏责任感。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。为此要根据班里孩子的情况，培养学生良好行为习惯和学习习惯，热爱学习，团结友爱，做文明的孩子。
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
1、建立班干部管理，培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、建立小红花奖励的制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是学困生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等班级公约，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的.学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动学会合作，学会生活。
2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。
（1）课堂纪律
严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记名字在黑板上。守纪的学生与获表扬信和奖品挂钩。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
（2）班级卫生
每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。实行个人责任制，先完成任务先回家，若没完成好自己份内事也会得到相应的惩罚。再者利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
小学争星工作计划篇四
以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想，提高服务能力。
本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。
（1）改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
（2）提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。
本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。
课改年级教师开课。
新教师亮相课。
骨干教师开课。
教研组活动。
小学争星工作计划篇五
（一）教师情况
六年级组是一个优秀的年级组，拥有中学高级教师2名，区学科带头人5名，市青年优秀教师2名，区优秀班主任1名，而年轻教师在各位骨干教师的感染与带动下，正在飞速前进。总之六年级组将不断创新，更加地优秀。
（二）学生情况
本年级共有学生336人，总体情况较好，进入高段以来，在各位教师的努力培养下，学生的行为习惯与学习习惯不断地提高，综合素质不断地得到提升。
本学期将配合学校开展各种丰富多彩的活动。下为浏览表：
活动时间活动内容负责人
9月
2、黑板报--“健康迎奥运”
3、庆教师节
4、参观科技馆各班班主任
10月
1、庆十.一节活动。
2、大队委改选工作。
3、关于“快乐130健康迎奥运”的活动各班班主任
11月
1、校园艺术节。
2、黑板报（听从大队部安排）。
3、召开乐渝市实验小学首届“德育研讨会”各班班主任
12月
1、黑板报（听从大队部安排）。
2、班级班队活动评选。
3、校运动会。
4、迎新年主题活动各班班主任
1月
1、期末各班复习工作。
2、黑板报（听从大队部安排）。
本年级组将奉行责任承包制的基本原则，具体工作将由具体班级负责。
（二）、具体情况：
1、黑板报：由各个班负责。
2、开学典礼：听从学校的统一安排。
3、教师节活动：听从学校的统一安排。
4、大队委改选工作：由各个班负责。
5、班级班队活动评选：由各个班负责。
6、秋游活动：按学校要求统一进行。
7、期末各班复习工作：由各个班负责。
8、校运动会：由各个班负责。
2、校园艺术节
3、校运动会
4、召开乐渝市实验小学首届“德育研讨会”
第3篇：争星比赛小学作文
争星比赛小学作文
今天去上数学补习班，我和袁欣雅坐在左边，王晓东和李彬萧坐右边。老师让我们做几道题，我和袁欣雅又快又对的'做完了。我随口说了一句：“加一颗星！”就这样，争星比赛开始了。
我们组的到了第一颗小星星，大家开始积极上课，写作业了。接着，老师又布置了一道题，我和她一边商议一边写。为了得星，我们刚停笔，也不检查，就喊：“老师，我们写完了！”“第一名……全对！第二名……全对！”老师又给我们画上了一颗星。我们兴奋地回到座位上，等待着他们的答案。他们看到我们这么快就写完了，赶紧做题。真想不到，他们也全对，得到了一颗星。2：1，接下来，老师不停地布置练习题，我们也停不下手中的笔。2：2、3：2、3：3、4：4比赛越来越激烈，他们也成了写的最快的了。这次，我和她写完了不是着急地叫老师，而是一起对答案
第4篇：争星承诺书
篇1：竞争十星承诺书
明确追赶对象 摘取梦想之星 享受成功快乐
——盘湾小学 班2009年秋学期“竞争十星”承诺书
校长寄语：同学们：天生我人必有才，天生我才必有用。目标是成功的一半，只要你的目标明确，措施得当，知难而上，就一定
会获得成功。我坚信：一言既出，驷马难追。只要你们把心动变成行动，最后成功的快乐一定会属于你们的。篇2：柳陂中学争创“十星”教师承诺书
柳陂中学争创“十星”教师承诺书
柳陂中学班级争创“十星”承诺书 篇3：党员创先争优承诺书
党员创先争优承诺书
根据党支部的布置，作为一名共产党员，我将积极参加“创先争优”活动，完成支部交给的工作任务，在活动中努力争取好的成绩。个人要时刻保持清醒的头脑，以共产党员的先进模范作用鞭策自己。要严格遵守党章规定，从自身做起，从小事做起，规范行为，拼搏奋进。本人
第5篇：争星总结
储蓄美德 播种爱心
——阳翟小学“道德银行”“红领巾博爱超市”实施经验汇报
一、“道德银行”“红领巾博爱超市”实施背景
我校创办于1913年，是同安区教育局直属小学，学校环境优美，文化气息浓郁，是一所园林式学校。教师92人，学生1699人，其中外来务工人员子女占71%以上。外来务工人员子女的行为习惯和学习习惯都相对较差，家庭收入普遍较低，学生流动性大，每学期初德育工作均面临较大的压力。
如何引导、规范学生的行为习惯？人的美好道德能像银行存款一样进行储蓄吗？如果可以，那么，储蓄规则怎么定？需要哪些配套措施？美德储蓄活动应该如何开展，才能成为师生喜欢的一种德育活动，并有效促进校风校纪建设？经过学校领导班子一番论证后，我校决定开办“学生道德银行”和“红领巾博爱超市”，大胆创新德育工作，实现育人和助学的有机结
第6篇：争星夺标
初一（11）班“争先创优”活动实施方案
一、加分
1.每天表现最好的两个小组每人加1分，组长加2分，文明寝室寝室长加3分，全体成员加2分，获流动红旗全班每人加1分，值日班干加3分，值周班长加5分.2.一个月内，连续两周没有扣分加2分，连续三周不扣分加3分，四周加4分，连续两个月没扣分第二月加10分，三个月不扣分第三个月加15分。
3.月考、期中考、期末考试，全班1-3名加20分，4-10名加15分，11-20加10分，20-30加5分，单科第一加15分，年级1-5加50分，6-10加40分，11-20加30分，21-50加20分以上分数取最高，不累加。
4.大考班级名次保持稳定（前进5名次以下）加2分，前进6-10（51-100）名加5分，前进11-20加10分，前进21名次以上加15分，班级稳居1-
第7篇：争星心得
2013-2014学年度第一学期
争星争卡活动心得体会
根据学校的总要求，本学期我五年级从开学初就进行了争星争卡的总部署，召开动员会，鼓励学生踊跃争星，积极争卡。
活动中我按部就班，从课堂上的学习表现，从作业的完成情况和完成质量，从班级的管理，从礼仪文明，爱心劳动等各方面都进行对学生的评比，评出各类的争星争卡获得者。一月为单位评出最闪耀之星，班级之星，雷锋榜，从而激励学生努力向上。让获奖的学生有成就感，荣誉感，也在全班学生面前起模范作用。
活动让我感受到争星争卡的巨大动力，激励着学生，也激励着我把工作做得更细，做得更好。工作中品味到争星的不易，管理班级的难度，管理班级的常规化，严谨性，逻辑性，会感到压力好大，但当学生领取了一张张的黄卡、绿卡，甚至红卡心中又不禁有种累着并快乐这的感觉。
活动中成顺明获得学
第8篇：争星手册心得体会作文
[争星手册心得体会作文] 争星手册心得体会· 在xx年至xx年中，我校举行了争星活动！通过争星活动，让我进步了许多： 以前我总对父母不孝，动不动就向父母发火！不肯做家务！不知道体谅父母，自从开展了争星活动我比以前进步了！，争星手册心得体会作文。例如:妈妈回家后，我就跑过去，递给妈妈白开水！爸爸口渴的时候，我去拿果汁给爸爸喝！家里来客人的时候，我就给客人倒茶！看见妈妈在厨房忙的时候，我就去帮忙。忙得不亦说乎，成了爸爸妈妈的得力助手！以前我不爱读书，也不爱读课外书！刚开始进行争星活动的时候，觉得很烦！可因为要积累好词佳句，只好看书了！有一天要完成争星手册的时候，我随随便便地翻了几下了一本叫《读书的好处》，发现读书真的有许多好处，便开始看书了！现在我家买了许多书！连广告书都不放过！通过每天的阅读，
第9篇：争艺术星演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们！
大家好！我是三（4）班的×××，今天我演讲的题目是《我绘画，我快乐！》，记得第一天走进幼儿园，看到墙壁上色彩鲜艳的作品，黑板上那彩色粉笔勾勒出的美丽图案时，我一下子就喜欢上了画画。放学回家后，总喜欢一个人坐在那儿，用画笔涂鸦。妈妈看我这么喜欢画画，就给我买了几本幼儿绘画本，陪着我一起按上面的步骤画呀，画呀！
我画过很多的作品，中班时，我画的《牵手》，在县庆“六一”幼儿绘画比赛中还荣获一等奖呢。
进入小学后，学习任务重了，可我对绘画的兴趣却越来越浓。于是，来到少年宫参加系统的绘画学习。
一条线，一个圆，一片树叶，在我的眼中，都是那样的美丽，我一遍又一遍地圈呀，画呀！涂色就更神奇了，横涂、竖涂、渐变„„难度越来越大，我的画也越来越漂亮。虽然常常涂得手酸，可每当看到一张张白纸变成
