会计人求职的自我介绍

精品范文时间：2023-07-09 07:13:41 收藏本文下载本文

第1篇：会计人求职的自我介绍

会计人求职的自我介绍

当换了一个新环境后，常常要进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的会计人求职的自我介绍，欢迎阅读与收藏。

会计人求职的自我介绍1

本人具有扎实的会计专业知识，能独立完成企业的日常账务处理、结转损益、核算成本、计缴税款、算账、报账等工作，所学的专业课程均取得优异的成绩，并连续两年获得优秀学生奖学金；懂得手工做账和电算化记账，电脑操作熟练，熟悉金碟、用友、office、VFP、网业设计等软件操作；外语水平较好，具有一定的英语对话、阅读能力，取得大学英语四级证书；

本人社交能力强，人际关系好，适应、学习能力强，对工作认真负责、为人诚实守信、热情大方，具有良好的道德品质；多年的任职干部让我具备了很强的工作、组织、管理和沟通能力。我愿意竭尽自己的才能为本公司的发展而努力工作！

会计人求职的自我介绍2

本人诚恳踏实，勤奋好学，能胜任会计、统计、出纳，等工作，精通word、excel办公软件。文字录入速度为60字/分。能熟练操作《用友财务软件》，取得专业《会计证》、《电算会计证》、计算机和英语等级证，熟悉税法。有将近一年的实习工作经验，实习及工作期间从事的也是会计工作，主要负责公司的成本核算，账务处理等。扎实的理论基础及工作中的实际经验，锻炼了我独立思考，冷静分析的能力和良好的团队合作精神。实习中，我虚心向有经验的会计师学习，将理论实践化，获得财务主管的多次表扬。工作和学习之余，仍不断充实自已，自学掌握了更多财务管理和行政管理方面的`知识，积极进修本科，即将毕业！

我刚从校门出来，不求高工资，不怕吃苦，只要一个锻炼成长的机会！

会计人求职的自我介绍3

本人性格热情，开朗，大方。喜欢尝试新鲜事物，愿意挑战自我。为人正直，对工作认真。在大学三年的光阴岁月里，我惜时如金，不断从各方面严格地要求自己，尤其在所学专业方面，大量研读了与财务会计相关的多种书籍，打下了较为扎实的理论基矗除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀的总评之外，我还大量涉猎其他各方面的知识，多次参加与本专业相关的社会实践，而且熟练操作会计电算化软件和Office办公软件，这不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且使所学的理论与实践更加充分的融合在一起。

此外，在毕业后一年多的时间里，我在辽宁中华信会计师事务所担任审计助理，多次参加了审计、验资、评估等业务工作，积累了十分宝贵的经验。

第2篇：会计人的诚信教育

会计人的诚信教育

自从国内外爆出财务丑闻之后，会计行业的“做假账”与“诚信”问题便成为人们茶余饭后的热门话题。可是，有谁仔细琢磨会计行业为何不“诚信”要“做假账”呢？难道他们不知道“做假账”犯法吗？不是。各国会计造假涉案人员都不会逃脱法律的制裁。但现实有些人为何明知故犯，铤而走险，只要制度中有一点空子，或者只要眼前获得的收益会超过会计造假被揭露导致的损失，就昧着良心，去做不应有的交易？归根结底，有一点是可以肯定的：诚信的理念还没有真正树立，这也是多年来会计教育界忽视会计职业道德教育或会计职业道德教育未能达到应有效果的结果。在这样的背景下，作为培养会计专业人才的会计教育界，就需要重新思考“会计职业道德教育”问题。

我是一名教师，近年来在会计课程的教学中获得了一些体会，就怎样将会计课程教学和会计职业道德教育有机地结合起来谈谈个人初浅的看法。

一、紧密结合相关的会计法律法规

在讲授会计系统知识的过程中，有意识地穿插一些问题给学生去思考。例如在讲授会计核算的一般原则时，紧密结合新修订的《会计法》，告知学生我国为什么要修订《会计法》？以及新修订的《会计法》遵循原则和怎样深刻理解？会计核算的一般原则第一条原则“客观性原则”就明确规定会计人员一定要真实、客观地反映单位的经济业务。据财政部1999年抽查100家国有企业会计报表，发现有81家虚列资产37.61亿元，89家虚列利润27.47亿元；在2000年会计信息质量抽查中，在被抽查的159家企业中，资产不实的有147家，虚增资产18.47亿元，虚减资产24.75亿元，利润不实的有157户，虚增利润14.72亿元，虚减利润19.43亿元；而在2001年，上市公司财务造假案更是频频发生，银广夏虚构主营收入和利润7.45亿元，蓝田股份虚增资产和存款3870万元，郑百文虚增利润1.4亿元等一系列问题陆续曝光，可见会计诚信的现状不容乐观。所以，会计诚信教育必须从“会计源头”抓起。学校教育作为灌输其价值观和道德原则的重要场所，使其在未来的职业活动中，除了必须将本职工作置于法律、法规的约束和规范之下，还必须具备与其职能相适应的职业道德水准。朱镕基同志先后两次为国家会计学院题写“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”的校训，就是对广大会计工作者提出的基本职业道德要求。

二、传授专业技能的同时重视职业道德教育

目前，学校毕业的学生虽然具有相对较高的会计专业理论和技能，但却缺乏会计法制观念、会计职业道德观念。因此，学校在传授专业技能的同时更应重视职业道德教育。会计职业道德理论、原则一般较枯燥、抽象，若按传统的填鸭式教学方法，学生不易真正领会，甚至会反感。教师在讲授会计课程时有意识在课堂上结合相关案例资料，鼓励学生思考，这是培育学生快速思维的有效形式。在组织这部分教学时，要注意解决好几个问题。一是选择好案例。案例的选择主要围绕有关会计职业道德的内容，但同时要注意与学生已掌握的专业知识联系起来。例如在教学会计从业资格的班级时，针对教学的内容主要是“岗前培训”因此选择的案例侧重于会计未来职业道德的内容，这些案例除了涉及道德决策外，少不了涉及会计学许多理论和实务问题。因此，学生通过案例研讨不仅能使自己思考在各种情况下做出怎样的决策，而且还有效地复习和巩固了已学过的会计知识，并且使已学过的有关知识得到灵活运用。

二是要对案例内容作好充分准备。教师不仅要熟悉案例，而且还要尽力收集其他辅助教学材料，如各类专业性报刊上有关论文、观点等。通过案例分析探讨，使学生锻炼了解决实际问题的能力，巩固了所学的相关会计专业知识，提高了灵活运用专业知识的能力，在生动活泼的学习中培养了道德观念。

三、强化会计职业道德教育在会计课程教学中的目标和措施

为了实现会计职业道德教育在会计学历教育、培训中的目标，可以采取以下几个方面的措施。

1.设置“会计职业道德”课程。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，在会计专业学历教育中专门开设“会计职业道德”课程。通过在校阶段的教育，向学生灌输会计职业道德的主要内容，使学生树立会计职业道德观念。

2.开展会计职业道德建设活动。学校要将职业道德教育纳入正常的教学内容中，增加学分比重，针对不同学生特殊需要采取辅导教育方式。通过开设会计职业道德课程、加强引导、开展各种公益活动，强化正确的价值观和职业诚信观念。

3.进行会计职业道德教育效果的测试和评价。对会计职业道德教育的效果应定期进行测试和评价，不仅需要学校考核评价，而且也需要社会的评价，从而进一步调整修订学校会计职业道德教育的内容和方法。

学校课堂不仅是教授学生学习专业知识的殿堂，更是教授学生怎样做人的圣地。因此，会计专业的教育者应该认识到，在我们开始给学生传授会计专业知识时就应该引入会计职业道德教育。学生会计职业道德观念的建立不是通过一个专题讲座，或者看一些典型案例就能达到的。在现实生活中，要使会计人员具备正直、诚实的品质，客观公正、不偏不倚地对待有关利益各方，不以牺牲一方利益换取另一方利益或个人利益，是一件很不容易的事。因此，在专业教学中除了系统地开展会计职业道德教育外，还应该特别重视把市场经济的一般规则与法律规范贯穿于会计职业道德教育中。

第3篇：会计人党员总结

2013年，我认真学习，努力工作，力求在工作、学习上有进步，同时一直以一名合格党员的标准要求自己，继续学习政治理论知识，提高党性修养，发挥党员模范作用。现将2013年度的个人总结如下：

一、思想上，积极关心国家的时事政治，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十八大三中全会精神，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定 “为人民服务”的意识；加强学习《中国共产党章程》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自己真正做到在思想上、行动上和党组织保持高度一致。

二、工作上，做为财务人员，立足本职，做好公司财务工作，纳税筹划，减少利息，降低财务支出。同时我时刻牢记自己是一名共产党员，尽职尽责，遵纪守法，以讲求工作方法、注重工作效率、提高工作

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第4篇：会计人如何成长

会计人如何成长

1.成为参与人

参与人的最大特征就是积极主动，不消极等待，对工作、目标都积极争取，以自我激励来代替抱怨与指责；成长人的特征之一是不断地充实自己，在工作中积累宝贵经验；贴心人在公司里最受欢迎，因为他一心一意为公司着想，把同事看成自己的家人，全心投入无怨无悔。

（1）乐于参与目标设定及执行。凡是消极等待上级指示的财务人员都不是参与人，因为参与人会乐于参加目标的设定及执行。由于每个人都有自己的经验，所以团队的最大优势就是把各个成员的经验整合成为集体的智慧。目前，一些基层财务人员存在一些认识误区，认为自己对团队目标的制定没有发言权，就算提出建议也没用。

事实上，很多财务人员都有一些很好的意见和看法，对此他们应该大胆主动地说出来供大家参考——能够被采纳是再好不过了，即使没有被采纳也没有关系，因为

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第5篇：会计人培训班总结

会计人培训班总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的会计人培训班总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

为做好20xx年会计人员继续教育工作，增强继续教育培训班的针对性和有效性，xx电网公司财务部与电网培训中心于20xx年7月开办了20xx年会计人员继续教育培训班。培训对象为xx电网公司直属单位财会人员。学习期间，学员们认真听讲，相互交流，学员意见反馈较好，达到了预期的效果。现对本次培训做以下总结：

一、领导重视

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第6篇：会计人必备知识

购材料借:原材料

应交税费---应交增值税(进项税额)

贷:银行存款、应付帐款等工资等

借：生产成本

制造费用

管理费用

销售费用等

贷：应付职工薪酬计提利息