忧伤的散文诗

第1篇：忧伤的散文诗

忧伤的散文诗（推荐12篇）由网友“那好吧”投稿提供，下面是小编为大家整理后的忧伤的散文诗，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

篇1：忧伤的散文诗

关于忧伤的散文诗

我过得很好，只是要恬不知耻地承认，自己一点病都没有得，一点苦也没有受，却想笨拙地呻吟。

1、不速之客

是乘着偶然飘飞的灰尘

还是随那清风而来

或者这书中所有悲欢离合

落幕之际

忧伤

你忽然出现在视线里

我轻轻闭上眼

你的影子却还在黑暗中摇晃

你究竟是如何

跌落在我柔软的心底

你究竟是为什么

陪在我身旁不肯离去

我恳请你牵起孤单的手

消失在我空旷的.世界

可你依然装作

没有听见

2、凭什么悲伤

总想问自己同一个问题

你在悲伤什么

你的悲伤深处

是怎样简单的内核

你有什么必要

任由悲伤关你在此地

你却忍心随其宰割

为何不曾想过逃离

我知道时间控制一切

你的快乐一不小心

就葬在回忆里

似是完美的理由

——但是

你凭什么悲伤

凭什么眼睁睁望着

你的心一点点变成玻璃

你知道的

岁月不允许易碎的脆弱

你必须让眼泪停在这一句

凭什么悲伤

最后随便说点什么吧。人皆有过，所以我的无病呻吟，应该值得被自己原谅。第二天一觉醒来，我必定又忘记了曾经的忧伤。总是这样，那些偶然的痛楚，心的痛楚，只存在短暂的时间，像一场过云雨。云朵离开了，雨也随之而停。我不确定它是否给我影响，有时，它像梦一样不真实，存在的那刻却总能在我眸里染上浅灰色。

不过，这些应该都没什么关系吧~！因为即使在悲伤的时候，无病呻吟的此刻，我还是相信，一切都会好起来的。就算哭泣，我也仍会在明天重获微笑的勇气。不是麽。你说呢？

篇2：忧伤心情散文诗

关于忧伤心情散文诗

你有一点很像过去的XX，

总是那么容易就闷闷不乐。

我有时候也在想：

我那么开心的一个人也被你带的忧郁了。

即使不多愁但却也变得善感起来。

一直以来。

我以为我们会很幸福、

我会很快乐，你也是。

但其实不是这样的。

你不开心了，我又怎么会快乐？

你难过了，我又怎么会开心？

我已不像我，总是那么容易就掉眼泪。

这样的自己，看到都心寒。

是我任性了吧，让你受委屈了吧？

如果是，那对不起了。

我拼了命的不让身边的`人难过，

却发现，受伤的人却是我最爱的那个。

我们都是孩子，痛了会哭的孩子。

我只懂哭，只会哭。

可是除了哭，我还能做些什么？

很想为你做些什么，

但却又不懂得从何做起。

我并不懂得怎么去安慰失落的你。

我只知道，我想，你快乐，不想，你不开心。

我总在想，该用什么让自己变坚强？

不让你受伤？

有时候真的认为，自己快撑不下去了。

因为现在的结果都不是你我所想要的。

不过、还好。

你我都懂得，。

两个人相处，并不仅仅只需要，

相互信任、相互迁就、相互懂得、那么简单。

还需要更多的相互宽容。

看到彼此的不足和小缺点，然后宽容。

所以我们都不轻易言弃。

你不弃我，我亦不会离。

我们都应该感谢娜姐。

是她点醒了你我。

我只想告诉你，还有那么一个人。

她会因为你不开心而不开心、

因你难过而难过、

因你悲伤而悲伤。

即使全世界都背叛了你，

但她依旧会一如既往地陪在你身边、背叛全世界。

正如飞娥扑火一般，

明知会残破会破灭、

但却无怨无悔。

我只希望，

你能变得更坚强、更有担当。

挫折并不可怕、人的心境才可怕。你也被困了那么久了、是时候该走出来了。

篇3：影影绰绰的忧伤的散文诗

秋风中

卸下眉梢的想念

抖落搁置在两肩的爱

让轻飘的灵魂，随风去吧

我累了，精疲力尽

我痛了，无法呼吸

秋叶摇落的一地碎念

在诗人的笔下成行

入目入心

篇4：幸福的忧伤的散文诗

幸福的忧伤的散文诗

一

有的时候，我会在心绪杂乱、充满烦恼的时候，无缘无故地去牵挂一个人。不管是阳光飘香的正午，还是清风徐徐的黄昏，只要那个人的轻笑被我幸福地回味，我就不会担心她从我的生命里走失.

我还会在繁华的都市里找一个寂寞的角落，静静地去思念一个人。就算明知她对于我不过是一页偶尔翻过的童话，我还是愿意在那个童话里痴痴地流连。

你是我梦想的那一种爱情吗？

就把你栽成那一株多情的垂柳，任你千万缕妩媚的心思在如水的眸底飘逸地划过,你说，好吗？而我，则浪漫成一个爱情的志愿者，在冥冥中孤独地为你守候。

不知道，我最后会不会为你流出心痛的泪；也不知道，在又一个油菜花开过的季节，会不会还能在香甜的风中重逢你明媚的笑颜。

那就让我把你写成一首永世吟诵的浪漫诗歌，好吗？就象徐志摩《沙扬那拉》中的女郎，我让你在我一生的回忆里，都定格成甜蜜的忧愁。

每一次的偶尔，你都会想起我吗？

每一次不经意的一闪念，我都会轻轻从你的心边擦过吗？

其实，我宁愿和你从未相识。。。。。。我宁愿时光回流，让我重新以另一种风采留在你的`记忆。我宁愿你在那天没有注意过我，不对我问好，也不许对我有嫣然一笑。

对了，你看过我为你写的那些诗吗？

你知道吗？我仿佛在最开心的时候又被你呵了痒痒，幸福得如同四面楚歌，无处可逃。。。。。。

就这样结束好吗？让我们在最甜蜜的时候凝固成永远，你说好吗？

我胆怯了。我担心时光被拉长的过程中，我们的甜蜜会被稀释。我不要快乐少一分，我也不要甜蜜淡一分。

要不，我们去把我们的爱注册成专利。你说，好吗？或者，我们去把爱投一亿份保险，你说，好吗？

二

仿佛有一种叫人无限遐想的古韵,在幽雅的空间悄悄地弹拨了秦汉的星月.我凝眉慢饮,让你在我孤独的神情里小醉一回.

好象是心仪你才情横溢的妩媚,使得我在这个万籁俱寂的夜半,荡漾起了思绪万千的离愁.

今夜的夜色显得特别凄清.当我的心跳为你而慌乱时,我竟然无法清晰地想起你那秀气的面庞.

夜色无情.

我会成为你岁月的守侯吗?是那种蓦然而至的牵挂,让我的灵魂在你名字里游荡.今夜,我将再次为你而醉.并且,用你的网名做成我寂寞无助的衣裳.

你现在还好吗?想起你安静的表情,就会抑制不住地黯然伤神.而一直以来堆积在心头的思念,也终于在泪水掉入酒杯的时候,汹涌而至.

是的,不能忘记你.你在离开的时候,已经在我心里播下了忧郁的幻想.你是我今生永难解脱的困惑.窗外,依然灯火灿烂,而你给我的那种电光石火般的幸福,分明是从浪漫里破壳而出的忧伤.

以思念的名义,请允许我为你的神情痴狂......

人生,总是会犯下一种永远无法挽回的错误.就象我,冲动而愚蠢地放弃了那些最甜蜜的时光.好想再次轻拥你纤弱的身子,哪怕这种短暂从此变成永久的梦幻.

是不是那些简单的爱,曾让我们毫无顾忌地炽烈燃烧?

是不是那燃烧的火太猛,让你承受不住地受了伤?

可是,我始终相信,爱情不是罪过.

那么,请接受我无比虔诚的祈祷,好吗?我愿你在所有的日子都快乐成天使的摸样......

今夜请你允我深醉.当我明天醒来,我会祝福你每一天的快乐,都象是被谱写了幸福音符的诗行......

不要想起我.你就把我为你而写的那些情诗,慢慢地读成陌生的文章吧.

----也不必在乎我湿润已久的目光,就让我们那些共同度过的日子,演奏成含情脉脉的绝唱,让它在无边无际的岁月里,优雅地飞扬......

篇5：影影绰绰的忧伤的散文诗

~

一场秋雨

淋湿寻常巷陌的佳话

收拢的`五指，留不住指缝间的温存

沉甸甸的谷穗

在薄霜里低迷出疼痛

结痂的伤口，浸在雨里

隐隐作痛

哭了，眼泪化作相思雨

睡了，期待长眠梦里

握住的你的衣襟的温暖，渐次从我手中抽离

~

秋菊的花期里

藏满了餍足的香味

摇曳而出的两点诗韵

走出晋代的文明

拂过三山五岳的戚茫

醉透了红枫的思念

描绘出江上月白

却画不出那个想要的圆满

远寄月华的一觞甘醇

蓄满了含混的絮语，合着眼泪为君饮

~

去了

此行路遥天远

秋声秋语中的念，颓然成泪

望着你潇潇背影

淡远

秋水长天，霜风小寒

飘扬的衣袂

染上我的几颗泪

我的心，空空如也

为什么，你不在我掉下第一颗眼泪之前离开？

篇6：锁住笔锁不住忧伤散文诗

《一盏灯》

儿时，家里清贫得只剩下黑暗。寒冷的冬夜，肩挑背磨，是父亲唯一的使命。母亲等待的目光，忐忑不安。归家的脚步，是暗夜最欢快的歌谣。

我在黑暗里出走。偷听，星星和虫子的秘密。我把梦想的种子，安放在云朵里。等待，一阵风，一场雨，或，一米阳光，莅临。

冰冻的`土地，没有牛羊、庄稼、草场。父亲干裂的嘴唇，涨破鲜红的血液，被风，切割成，坚硬的石头。

山路弯弯。疯长的草蔓，颓废成冬天。而梦想，在枯萎中延伸。“妈妈，路的远方是什么？”，

“孩子，是一盏灯……”

我追随着，一枚落叶。攀爬在弯弯的山路。去赴一场春天的约会。崎岖，沟壑，暗流，节节败退。一盏灯的亮光，丈量着乡村与城市的距离。

城市。一盏灯，亮了；又一盏灯，亮了。心却，变得荒芜。深夜，一盏灯，熄了；又一盏灯，熄了。村庄里的那盏灯，却亮了……

篇7：锁住笔锁不住忧伤散文诗

一曲离歌，在晓风残月里搁浅。我用失聪的耳朵聆听。是谁的脚步，轻了又轻，以飞翔的姿势，跨越“生死场”；是谁，坐在杨枊岸边，打捞心事，低吟“花落人亡……”

我用失明的目光仰望。仰望“三寸天堂”，来不及回头望，凝望就成了霜。一些隐痛，折断了翅膀。从此，一座孤城，寂寞如草蔓般疯长。

一场雪，在火城，蛰伏了很多年，未曾莅临。而你，在梦中喊我。“林儿，第一场雪，第二场雪第三场雪，第N场雪……，把我埋葬。”

一些场景，跌碎成过往。而记忆，独自路，去远方流浪。背影，瘦成一根长线，重叠成湿漉漉的念想。

一支笔，在纸上行走。用心抵达，一场虚拟的重逢。摊开手掌，握住虚无的荒凉。一帘幽情，几翻飘泊，几多迷惘。

关上心门，画地为牢。锁住笔，锁不住忧伤……

篇8：《散文诗》

《散文诗两篇》

1. 基础知识目标：

A、 了解有关散文诗的知识 。

B、 理解《记忆》中所蕴涵着真谛。

C、 了解 《门槛》一文的写作背景，理解“门槛”的象征意义。

2. 能力培养目标：

把握《记忆》回旋婉曲、层层深入的写作特色及《门槛》的象征手法。

3. 思想教育目标：

A、 通过学习《记忆》一文，追求真善美，远离假丑恶，做生活的仁者、智者、强者。

B、 学习《门槛》一文，在面对人生选择的时候，要从容、镇定、要对理想执著追求，对信念坚定不移。

教学重点、难点：

1． 理解《记忆》中所蕴涵着真谛，把握《记忆》回旋婉曲结构特点

2． 理解“门槛”的象征意义

教学方法：诵读法，讨论法，比较阅读法。

一． 预习课文

1． 给加点字注音或根据拼音写汉字

狭隘（  ）   灰烬（  ）   作孽（  ）   冠冕（   ）

门槛（  ）   执拗（  ）   端详（   ）  怜悯（    ）    鬓（   ）角

2． 解释下列词语

（1） 芥蒂：细微梗塞物，比喻很轻微的嫌隙或不快。

（2） 执拗：固执任性，不听从别人的意见。

（3） 泯灭：形迹、印象等消灭。

（4） 作孽：造孽，做坏事。佛教用语。

（5） 得大自在：得到极大的自由，不受拘束。

（6） 春华秋实：春天开花，秋天结果。（多用于比喻）

二． 认知过程

导入：

开学至今我们学习了大量的诗歌和散文，今天我们将学习一种新的文体，也是这二者的结合体――散文诗。散文诗是中国诗歌发展史上第四次对诗歌形式专制的反叛,是一种新兴诗体。散文诗这种诗体在“五四”时期随着新文化运动诞生以后，大半个世纪以来,经过历代诗人的探索,至今取得独立地位并繁盛起来。它既具有散文的形式，更具有诗歌的意境美。下面就让我们一起来品读《记忆》和《门槛》这两篇散文诗的精品，来领略散文诗的语言美、形式美、意境美。

（一） 学习《记忆》

1． 请学生有感情的朗读，有条件播放配乐朗读材料，充分酿造课堂气氛，

2． 简析课文内容，深入鉴赏课文

（1）《记忆》中，“记忆所蕴含着的真谛”指的是什么？作者是怎样一步步形象地揭示这一真谛的？

提示：回答第一问既要从全文提炼又要重点归纳课文的几段。回答第二问先根据行文中领起与转折的标记，将全文分成几个部分，然后用简练的语句串联起来。

答：第一问，记忆是衡量人的高下、贵贱、美丑、善恶的尺度；在人们的记忆中，庸人、叛徒、蠢货、懦夫将遭唾弃，大公无私、乐于奉献、勇于献身的人将流芳百世。

第二问，先说什么是忘却，再说记忆没有这样那样的外在形式，然后才能触及什么是记忆的核心话题，最后对怀有各种记忆的人做出评价。领起与转折处有明显的标志：“记忆，是什么？”――“这说的是忘却，记忆呢？”――“记忆究竟是什么？”全文“先言他物”，几经盘旋，才“引起所咏之辞”，回环婉曲，层层深入，意趣盎然。

（2）在《记忆》中，作者假设我和你面对面亲切交谈，这一问答的写法有什么好处？

答：本文假设我（作者）与你（一个年轻的朋友）面对面亲切交谈，一问一答，这样“假设”的情境，有助于缩小读者与作者的.距离，有助于使作者“笔谈”变得和蔼可亲。虽如话家常一样，但是作者却用优美的语言，写出了许多优美的意象，使文章呈现出典雅的气象。

（3）文中两个传说表达了作者的什么观点？后面的议论表达了作者什么样的情感？

答：这两个传说表明了记忆是永恒的，作孽者人不毁之自毁之，行善者虽殒其身却人记之。表达了作者对庸人、叛徒、蠢货、懦夫的憎恶和对智者、勇士的崇敬与赞扬之情。

（4）在《记忆》中，哪两种修辞手法用得最多，最好？

答：比喻和排比。

比喻，具有系列化的特点。 “记忆 ” 被比喻成种种事物：灰烬、流水、落花。每一种比喻中，又作生动形象的进一步比喻性描写，以 “流水”之喻而论，更进一步的比喻性描写还在后面：“它奔涌而来，可也总要消逝到地平线之外去”，“即便是流水，到了天尽头，不还能解一解远行人的干渴么。”

排比，“医学家说……道德家说……佛家说……”“……是庸人……是叛徒……是懦夫”或引用名言，或写成精妙的警句，像诗一样单行排列，有气势，有分量。

（5）读完文章，请谈谈你对“记忆究竟是什么”这一问题的认识。

答：《记忆》从记忆角度，对纷繁的社会现象和人们的种种品行作了概括而生动的描写，表达了对真善美的歌颂，对假恶丑的批判。从根本上说，这里的“记忆”，是广大人民心中判断是非曲直的客观尺度。

总结：本文形散神聚。表面上好像零散杂乱，其实始终围绕着“记忆”的话题，而且“记忆”的话题，也不过是作者思想感情赖以表达的凭借，作者真正想表达的是对正义、对高尚情操的歌颂，对恶势力、对卑下行为的批判，但这写作意图藏而不露。在思路上，没有 “直线式”平铺直叙写来，而是采取曲线式写法，迂回婉转地表达思想感情。根据这一中心，作者尽情挥洒，力求形式生动活泼。总之，文章在形式上放得开，但表达的中心很集中，开与合很好地统一起来了

(二)学习《门槛》

1．作者介绍

屠格涅夫（1818-1883），19世纪俄国著名的批判现实主义作家。他第一部具有影响的作品是《猎人笔记》。50年代起，写长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》（“艺术史诗”）

2．背景介绍

《门槛》是作者晚年的作品中思想境界较高的一篇。作者与女革命家一直有来往。 1878 年 1 月，俄国发生了女革命家刺杀彼得堡总督的事件，同时，屠格涅夫受到女革命家彼洛夫斯卡娅活动的影响，受到女友伏列夫斯卡哑献身精神的感染，对那些为俄国的解放事业不惜牺牲一切的英雄钦佩不已。于是，集她们于 \\“ 俄罗斯的姑娘 \\” 之一身，通过虚幻的梦境，讴歌了俄国社会现实中的优秀分子，着力表现她们的崇高信仰和无私无畏的献身精神。

3．研习课文

（1）找出文中描写环境的语句，这是怎样一个环境，这样的环境描写有什么象征意义？对表现女主人公形象又有什么作用？

提示：找准相关语句，结合背景思考环境描写的作用

答：找出相关的环境描写的语句，“一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。”“望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼深处传来一个慢吞吞的、不响亮的声音”这阴森恐怖的环境象征着当时俄国严酷的社会环境和严峻的革命形势。“大楼”象征伟大而壮丽的革命事业；“门槛”象征参加革命和不参加革命、进步与落后的分界线，也可象征革命者面前的一切艰难险阻。

这阴森恐怖、冷峻严酷的环境，是人物形象凸现的底色。

（2） 语言描写的句子，对女主人公的性格特点作出评价，女主人有哪些优秀品质，作者对她寄予了什么样的思想感情？

答：文中的语言描写有三类：一类是问话，声音慢吞吞、不响亮，语调冷冰冰，语句长，陈述一切苦难，表现正义事业的艰难，衬托出女主人公的坚强性格；另一类是答语，简短、坚决、果敢、有力，直接表现女主人公的坚强品质；最后一类是评语，“疯子”“圣人”截然相反，表现女主人公品格的伟大，也暗示出这种人物性格不被广泛理解造成的悲剧性。

在塑造女主人公形象时，作者寄托了对女主人公由衷的赞美和颂扬之情。

（3） 揣摩相关语句，回答下列问题。

A． 为什么一个人投身于革命后，会遭到“跟人们疏远，完全的孤独”的结果？

提示：联系鲁迅的《药》来理解。

答：这正反映了革命者脱离群众，漠视群众力量，缺乏进步的指导思想的弊端和当时人民群众的麻木。

B． 为什么说“你准备着无名的牺牲吗？你会死去――没有一个人……甚至没有一个人会知道，他尊敬的怀念的是谁……”？

答：牺牲而无名，这是最朴实、最高贵、最伟大的牺牲，展示了革命者崇高无私的精神境界。

C． 何理解问者的最后一个问题“你知道吗？将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自己受了骗，白白地毁了你年轻的生命？”

答：“会”愿意是“有可能”，而不是“一定会”。这是一个假设性提问，一方面有革命半途而废的落荒者存在，另一方面，门内的声音要求她再次从内心里检验自己对革命的认识和思想准备。

D． 章最后两句话有什么含义？

答：那个远远躲在后面“咬牙切齿地咒骂”的人，是当时社会中一批庸人和市侩的代表。赞美“以为圣人”象征着人民群众对革命者的崇敬，代表整个社会和历史对这些英勇无私的革命志士唱出了歌颂的最强音。

（4） 关于象征

象征即借助对某一特定的具体形象的描写来体现某种抽象思维以及情感。象征的艺术效果在于能够赋予被象征物以暗示，引导读者想象和联想，使被概括的内容显得含蓄、深广。

结合背景理解本文中门槛和姑娘的象征意义。

“门槛”象征革命征途的险峻；

“一个姑娘”象征勇于献身的革命勇士。

提示：不看写作背景，“门槛”可以象征两种选择的分界线，人们心灵中矛盾的标尺，前进或后退，坚持或是放弃，都需要人们作出选择，

篇9：散文诗

散文诗二首

教学目标

1.      对散文诗的特点有所了解

2.      增强对诗歌的感受力

教学重点

1.《叶笛》的.写作技巧

2.《花的世界》中选取的花的.不同的象征意义

教学课时：[一课时]

教学过程

引言：今天我们将接触一个新的文学体裁――散文诗。散文诗起源于俄国,流传到我国已经90多年的历史了。是兼有抒情散文和抒情诗的特点的一种文学体裁。它是“混血儿”,它的形式是散文,灵魂是诗。散文诗没有模式,它本身是解放出来了的一种文体

茅盾先生曾用一句话概括了散文诗的特征：“散文形的诗”

介绍散文诗

散文诗：我们应该怎样理解茅盾的话呢，首先我们要明确诗和散文诗；抒情散文和散文诗的区别。当然只能大体地加以区别，绝对的区别标准是难以规定的。

a.      诗与散文诗

我们在此引用一下那家伦的观点，他以为散文诗是从诗或散文领域中分离出来，是近代文学向更精细的文学体裁发展的一种趋向，这一说法，值得注目。的确，在近代文学中，如报告文学、杂文都是从散文领域内分离出来而成为独立的文体的

1.      散文诗与一般新诗的区别在于： 散文诗不像一般新诗那样有严谨的格律，它不分行，不押韵

2.      可是既然是“诗”，散文诗必须具备诗的最主要的基质：感情，必须强烈；想象，必须丰富；意境，必须和谐。

b.      抒情散文与散文诗

1.      散文诗篇幅短小，有一定字数限制，抒情散文可稍长些；

2. &nbs