第1篇：小学春节游西湖作文
小学春节游西湖作文
今年春节，我有幸来到素有“人间天堂”之称的杭州，目睹了西湖美景。
走进西湖风景区，看到西湖三面环山，中涵壁水，十分美丽。走进山里，那里的空气清新甜润，映入眼帘的是一大片茂密的竹林，翠绿的`竹子高大又粗壮，几乎遮住了稀疏的小雨，偶尔有一两点小雨落下来，好橡天上的流星掉下来一样。我们沐浴在清新的空气和淅淅沥沥的小雨中，时而还能听到叽叽喳喳的小鸟问候声，感觉神清气爽、心旷神怡。走过竹林，穿过地下隧道，我们来到了美丽的西湖边，湖面一眼望去无边无际、波光粼粼，十分美丽。苏堤春晓是西湖十大景观之首，也是我最留恋的地方，它长达3公里，连接了南山、北山，给西湖增添了一道妩媚的风景线。走在苏堤上，放眼望去，两侧杨柳夹岸，湖波如镜，清晨尚未退去的薄雾就像一个淘气的孩子，沿着山腰,缠绵而上，朦胧中包围着群山、红松和青瓦白墙的古代建筑，婉如一幅美丽的山水图画。近看，水里有一些鱼和野鸭，它们在水里游来游去，生活得很自在。金色的木船在风中摇拽，船桨击起的一束束微波，仿佛是鱼儿的鳞片随着凉 风向四周扩散，不停地拍打着岸边的石头。游完西湖，我们又来到雷峰塔，据说《白蛇传》的故事就发生在这里。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。”西湖就是这么美，美得就是这样与众不同。我期待着下一次西湖的游历！
第2篇：小学作文：游西湖
小学作文：游西湖
这是天气晴朗的一天。外面太阳高照，几只调皮的小鸟正在云朵中叽叽喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此时，我的心就像在奔驰的汽车一样，飞速的行驶过道路。路边的小花小草时不时地跟着风孩子摇摇摆摆，好像在愉快地朝我招手。就伴着路边的景色，我来到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感叹到：啊!真不愧是名扬大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一块晶莹剔透的宝石，是那么的透澈！这时，我忍不住了，马上飞奔去欣赏那传说中的西湖十景，但不过还是从喜欢的'开始欣赏。
先是三潭印月，我一到那儿就被它独特的气概所痴迷了，瞧！三潭印月就好似故事书里的仙境一般，湖面的水是那么的清澈，在阳光的照耀下更让人觉得美好！湖面上的东西很是古典，它那被阳光投射出的影子更加衬托出这一景色的优美、淡雅……
我在三潭印月后又去游览了苏堤春晓。一到那儿，我只身就如同像在古代的桥上，望着湖面上的景色，一时就可便把自己的烦恼通通忘掉，眼前的质变有现在的情景。再看看古桥旁的景色，柳树的柳叶枝条把自己的身影所‘变’得若影若现，再加上一旁的桃花，可谓是绝妙的组合！我们所见到的一切，可都是苏东坡创造的奇迹，现在我想吟诗一句：谁念‘苏堤’上，临风怀‘东坡’。
突然，我看见一个外地游客把一些果皮随地扔到地上，看他一脸若无其事的样子！像他这种人，无端地区糟蹋别人的成果，和现在美丽的景色成了一个极大的反差!这可真可恶啊……
时间过得总是很快，一眨眼，我马上就要离开西湖了，这里的每一处情景都使我难以忘怀，但是这里有些游客的行为是丑陋的，我觉得我们每个人都不应该乱扔垃圾，因为乱扔垃圾的行为是十分不好的，这样把美丽的景色都化为灰烬了，所以我们每一个人都应该行动起来，要记住，不要乱扔垃圾。
【点评】文章开头用环境描写来衬托自己的心情，为全文营造一种轻松愉悦的氛围。作者以自己的游踪来作为文章的线索，描写自己在西湖的所见所闻。写景与叙事相结合，表达了作者对西湖美景的喜爱。最后作者发出呼吁：不要因不文明的行为破坏美丽的景致，进一步深化了文章的主题。
第3篇：西湖游小学作文
西湖游小学作文
暑假里，爷爷带我去杭州领略了许多“天堂”的美景，但我最喜欢的还是西湖风景，夏日的西湖在阳光下显得美极了。我们首先来到了西湖边的“曲院风荷”。走进公园，只见荷花池中栽培了许多品种的荷花，其中特别迷人的是红莲、白莲、洒金莲、并蒂莲等。满池的荷花争奇斗艳，真可谓是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”水面上架设的弯曲小桥也非常优美，我们从桥上走过，好像是在荷花丛中行走，又仿佛是到了人间仙境。
出了曲院风荷，我们来到了苏堤。苏堤长有2。8公里，我们漫步在苏堤上，爷爷边走边给我介绍说：苏堤是北宋诗人苏东坡在杭州任知州时为疏通西湖而利用挖出的泥土堆筑成的，后人为了纪念苏东坡的功绩，所以名为“苏堤”。在苏堤的'两旁是以桃树和柳树为主，间隔种植的绿化带，到了春天，桃树、柳树首先开花发芽，苏堤上桃红柳
第4篇：游西湖小学作文
游西湖小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的游西湖小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游西湖小学作文1
今天，我们小记者来到了素有“人间天堂”美誉的杭州西湖。
我们刚踏进景区，便有一阵微风吹过，吹在我们脸上舒服极了。湖边柳树姑娘也趁这时候梳理头发呢。
走在白堤，往湖中一望，便能看见粉红的荷花。这些荷花有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，美丽极了。荷花不仅开得婀娜多姿，而且有着沁人心脾的清香。我站在湖边，嗅了嗅鼻子，荷花的香气便渗入了我的心脾。要不是时间紧迫，我肯定要多感受一会儿。
湖边的绿植也十分好看：红叶石楠波浪状的种在一起，很有情趣；一些小草与一些不知名的小花种在红叶石楠周围摆出了一些对称的图
第5篇：游西湖小学作文
游西湖小学作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的游西湖小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游西湖小学作文1
对这神奇的西湖，我向往已久，假期间，我终于如愿以偿了。
走近西湖，只见湖面上有许多来来往往的船只，有的很大，分两层，上层是两间分开来的房间，下船舱的檐角是仿古的，四个角都弯弯地翘起，好像随时都会飞走一样；有的较小，只有一层，但船舱很大，里面有各式各样的仿古家具。
我们坐船到了中山码头，一下船就被岛上的景物给迷住了：正前方有一个叫做“湖心亭”的.景点。走过亭子，是一座小小的白石桥，横跨南北两岸。走到桥上，我看着桥下清清的流水，水
第6篇：小学作文游西湖
小学作文游西湖
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学作文游西湖，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文游西湖1
正值暑假，我在电视中得知：西湖荷花全部盛开了。我缠着爸爸去西湖玩，爸爸终于答应了。
踏上爸爸的“专车”，向西湖的方向行进。我兴奋不已，不知不觉就来到了西湖边。虽然天气很严热，但看荷花的人真不少啊！我一来到西湖，首先，映入我眼帘的是一座假山。在假山下面的池子里有许多红金鱼，在欢快的游来游去，仿佛对我说：“欢迎你来到西湖。”径直朝前走。在一座石桥上，我远远地望见西湖水，在太阳的照耀下，水金光闪闪。在湖面上荷叶承载着荷花一大片一大片满是的。将昔日美丽的西湖映照得更加光彩夺目！我忽然
第7篇：游西湖小学作文(15篇)
游西湖小学作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的游西湖小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
游西湖小学作文1
五一假期，爸爸、妈妈特地带我到杭州的西湖去玩。那天，天还没有亮，我们就坐车直奔杭州。一路上，妈妈告诉我：自古以来杭州就有“人间天堂”的美称。我真盼着快点到那，好一饱眼福。经过几个小时的颠簸，我们终于到了杭州。
一到西湖，果然名不虚传，来欣赏美景的游人摩肩接踵、络绎不绝。
爸爸、妈妈曾带我欣赏过清香宜人的牡丹、不畏寒霜的菊花。却从未看过西湖的荷花。西湖的荷花真红啊，红得像小姑娘的脸蛋；西湖的荷花真艳啊，艳得让人一看到，就会对它赏心悦目；西湖的荷花真美啊，美得像一个个婷婷玉立的少女。看着
第8篇：【热门】游西湖小学作文
【热门】游西湖小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的游西湖小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游西湖小学作文1
对这神奇的西湖，我向往已久，假期间，我终于如愿以偿了。
走近西湖，只见湖面上有许多来来往往的船只，有的很大，分两层，上层是两间分开来的房间，下船舱的檐角是仿古的，四个角都弯弯地翘起，好像随时都会飞走一样；有的较小，只有一层，但船舱很大，里面有各式各样的仿古家具。
我们坐船到了中山码头，一下船就被岛上的景物给迷住了：正前方有一个叫做“湖心亭”的景点。走过亭子，是一座小小的白石桥，横跨南北两岸。走到桥上，我看着桥下清清的流水
