第1篇：国培计划培训总结
“国培计划培训总结”
2013年秋我很荣幸参加了河北师范大学组织的“国培计划” “置换脱产研修”项目培训，为期两个月，第一阶段是在培训中心上课。每一天都能听到不同专家，教授，名师的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。让我对自己有了一个新的认识，让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将第一阶段的学习总结如下：
一、感受名师风采
在此次培训期间，专家教授给我们做了精彩的讲授，通过这次培训学习，我深深体会到专家、教授、名师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。为我们进行讲座的老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。同时，这些专家与名师都阅读广泛，他们充满智慧和灵气的讲解正是得益于他们学习。学习，可以让自己从不同层面得到丰厚；学习，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。让我觉得自身知识贫乏得可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是用自己的智慧，用专家讲授的方式方法见解去面对我的学生。
二、聆听精彩讲座
本次学习聆听了多位专家的讲座，他们讲得十分精彩，且通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，让我真的是受益匪浅。
三、更新教学观念
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主导课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。搞好小组文化建设，让每一位学生都得到全面的发展。
四、拓宽学习视野
我常想：能参加这样的培训学习，是对老师们的一次充电，一次再教育。大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在是很浅薄、积累也很少。于是我暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。
五、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水甚至更多的水。这几天几位专家教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
用“受益匪浅”难以言尽培训的体会;以“感受颇深”无法描述内心的充实。我想,作为在教学一线的我们,应静心潜学原汁
原味的课程理论,结合自身实践扎扎实实地探索,实现讲与学的和谐统一。在短短的培训时间里，来自各位专家的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流，汇成了一声声催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
第2篇：国培计划培训总结
我于2010年10月8日——13日在兰州参加了甘肃省国培计划启动仪式及骨干教师远程培训，聆听了各位专家的指导，认真学习，做好笔记。
首先认真学习辅导员指导手册，深刻了解辅导员的职责及工作流程。提前学习了解课程内容，但由于自己的计算机操作水平不高,再加上家里没有电脑,学校也只有两三台,上网不方便,因此此项工作的开展不是很好。
在学习中有些老师在偏远的农村，家里没有电脑，还有一些年龄稍大的老师，但是他们都能够克服一切困难积极的学习，让我感动，因此为了不打消他们学习的积极性，我耐心的解答他们所遇到的问题，自己不清楚地就请教专家，再予以回答。
远程学习以自学为主，在线学习开放性很大，我及时了解平台动态，尽量抽时间上网阅作业。我希望所有老师都能学有收获，学以致用，知道辅导员老师和他们共同努力，因此他们也非常努力，在繁忙的工作之余尽量抽时间上网学习、做作业。我也及时批改作业，给出成绩和评语。这次学习涉及到各个学科，自己能力有限，所以我也积极上网查询，向学科老师请教，努力给予合理的评价，即使一句鼓励的话，也让辛苦的老师得到一点安慰。在评价老师们的学习日志，主题研讨，作业，论坛讨论时，我受益匪浅，学到了很多，与其说我是辅导员，不如说我是学员更恰当，因为我学习的是各位老师的精华。我坚信所有老师和我一样都有自己的收获。在全班老师的支持下，我班取得了优异的成绩。截止到3月31日，班级学习情况如下： 辅导员工作量统计：
研修日志：提交数 350 评论数 121 教学设计与反思：提交数 166 评
班级推荐数 9 论数 37 班级推荐数 4
作业：提交数 208 评论数 32 班级论坛研讨：发帖数 636 回帖数
推荐数 10 930 精华贴数 0
主题研修成果：提交数 212 评论数班级学习简报： 发布数 0 评论数班级推荐数 6 10
学员数：82
班级信息 渭源县小学语文二班
辅导教师：李艳红
发表文章评班级学推荐教学设批改/推荐主题批改/推荐发帖//推荐研修日志论习简报计与反思数 研修成果数 作业数 回帖数 数 数 数
0/8 4 48/6 67/7 23 0/12 0
感谢国培给我们创造了一个更高的学习的平台，感谢专家和管理员的指导，感谢全体学员老师的支持。在此次培训中有做的不周到的请各位老师多多谅解。
第3篇：国培计划培训总结
国培计划培训总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家收集的国培计划培训总结，欢迎大家分享。
国培计划培训使我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
一、体验
回顾这段学习的日子，和着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……，我超额完成了学习任务，六个专题的必修课
第4篇：国培计划培训总结
国培”计划教师培训学习期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：
通过国培，我聆听了诸位专家的演讲，观摩了名家的教学，在学习中不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借鉴，感受颇多，受益匪浅。通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做：
为有源头活水来。作为教师，我体会到要和学生一样终身学习，终身发展。平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”
第5篇：国培计划培训总结
国培计划培训总结
国培计划培训使我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
一、体验
回顾这段学习的日子，和着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采„„，我超额完成了学习任务，六个专题的必修课全部学完，选修也快全部学完，这一切让我们的收获变的灿烂无比。
学习的日子里，我们观看的专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从教学活动的实效性；任务型语言教学的实
第6篇：“国培计划”培训总结
“国培计划”培训总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的“国培计划”培训总结，欢迎大家分享。
“国培计划”培训总结1
前苏联教育家马卡连柯说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水，甚至是源源不断的“活”水，所以国培对于老师来说是一次很好的学习机会，本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸的我与来自九个省、市的园长、教研员
