第1篇：关于具有教育意义的励志名言大全
1. 成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!
2. 做的技艺来自做的过程。
3. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
4. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
5. 谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
6. 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
7. 真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
8. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
9. 智者顺时而谋，愚者逆时而动。
10. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
11. 只要我们能梦想的，我们就能实现。
12. 成功的关键在于我们对失败的反应。
13. 只有千锤百炼，才能成为好钢。
第2篇：具有自我励志意义的经典励志名言
具有自我励志意义的经典励志名言
智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”。大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。青春赋予我们勇气，青春赋予我们理想，青春赋予我们激情，让我们拥抱青春，在青春的喜悦中策马奔腾。其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的.陶瓷。立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。 一粒灰尘，改变不了大海的明净；一颗石子，阻挡不了江河的前进；一丝乌云，遮挡不了太阳的光辉；一次灾难，破坏不了勇者的励志。失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。失败，是成功蝉蜕下的虚壳；成功，是失败破裂后的彩蝶。成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。人要像梅花一样,只要凌寒傲霜,积极向上,才能开出美丽而芳香的花。烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰！树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。彩虹的七色是由勤劳的赤、谦虚的橙、刻苦的绿、诚实的黄、认真的青、俭朴的蓝和团结的紫组成的，让我们拥有这七色元素，为祖国画一道绚丽的彩虹！
第3篇：具有教育意义的成语故事
具有教育意义的成语故事
生活中有很多的成语故事，那么，有哪些是具有教育意义的呢？下面是小编为大家整理的关于具有教育意义的成语故事，欢迎大家的阅读。
具有教育意义的成语故事一
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手
第4篇：具有教育意义的寓言故事
具有教育意义的寓言故事
寓言故事是历史文化的智慧凝聚，是各个历史时代产物，它的内容十分丰富，蕴藏着十分丰富的知识和道理，使低年级学生在听故事的过程中受到启迪。
寓言故事一：富有同情心的大象
狐狸外出觅食不幸落入陷阱。它跳跃着攀爬着就差那么一寸无法脱险。狐狸终于绝望了。
一只大象路过看见了大声谴责：“谁干的这种缺德事天理难容啊!如此布下陷阱残害生灵罪不可赦，难道不怕受报应受惩罚吗?”
“象大哥行行好，快拉一把救救我。”见到大象如同见到了救星，狐狸松了口气，它双眼里充满着祈求，迫不及待地向大象求救。
“咳，可怜的小东西，怎么会落到这种地步呢?”看着狐狸在一米多深的陷阱底部挣扎处境窘迫，大象深表同情动起侧隐之心，它设身处地为狐狸着想：“那阴森森的陷阱就是人间地狱呀，怎能呆得下呢?唉，真让我对你感到痛心哪!”
“哎
第5篇：具有教育意义的故事
具有教育意义的故事故事名称（生命的价值）----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺
