第1篇：画小企鹅作文400字
画小企鹅作文400字
今天，我闲来无事。于是，我就拿出画画本和彩色笔画起画来。画什么好呢？我思前想后，还是画“小企鹅”吧！它胖嘟嘟的，很可爱的。
于是，我着手画起来了。我先用铅笔在纸上勾勒出小企鹅的轮廓，再用记号笔在外圈上勾勒一圈。最后，涂颜色了。这可是很关键的，涂得不好的话，这个企鹅就很难看了。我选择了黄色涂它的小嘴巴，橘黄色涂它的小脚丫，再用黑色涂它的背、翅膀和眼睛，腹部是白色的，我就用白色的蜡笔涂了一层。小企鹅显得特别的可爱，胖嘟嘟的.笑脸上，一张嫩黄色的小嘴巴尤其漂亮。它背部的羽毛乌黑发亮，油亮油亮的，像擦过油一样。雪白的肚子大大的，向前挺着，像个皮球。小企鹅昂首挺胸的站在雪地里，好像在保护着企鹅家族，在为它们站岗放哨呢。
看着看着，我仿佛自己就来到了冰冷的南极，在和企鹅们一起玩耍嬉戏。过了一会儿，我才缓过神来。这只不过是我画的一只企鹅罢了。不过，我倒真的希望有一天，我能去南极，去看看正真的企鹅，那该多好啊！
第2篇：小企鹅作文400字
小企鹅作文400字
过年了，大家买的毛绒玩具都是红色的，我却觉得太单调，我在玩具店里百无聊赖地看着一排排的毛绒玩具，突然眼前一亮，我看到了一个蓝色的企鹅！妈妈见我这么喜欢，便给我买了下来。
直到现在，这个企鹅已经陪伴我6年了。这个小企鹅非常可爱，它的后背呈天蓝色，肚皮和脸是白色的'，它那两只圆溜溜的小眼睛嵌在脸上，下面是它那涂了蜡似的小嘴。它的头上还有一顶粉色的帽子，帽子上面还有一个白色的小球，脖子上系着一条粉色的围巾，看起来可爱极了。
我每天睡觉前都要将它的围巾摘掉，让它躺好并给它盖好被子，那帽子下可爱的脸仿佛对我说：“谢谢你，小主人。”每当我写作业不认真时，它仿佛对我说：“小主人你要赶快写完作业才能陪我玩哦！”每当我遇到不顺心的事时，我都会把烦心事告诉它，它仿佛在对我说：“没关系，烦心事总会过去的，你要乐观哟！”
我和小企鹅之间有许多有趣的事，有一次我把小企鹅头上的帽子剪掉了，这样它的帽子，就可以带或不带了，我还把我的鸭舌帽给小企鹅带上，还把我的旧衣服给他穿上，小企鹅马上就变了个样。
小企鹅我会永远陪着你！
第3篇：我的玩偶小企鹅作文400字
我的玩偶小企鹅作文400字
我的床头放着一只可爱的“小企鹅”。它不会跑，不会跳，也不会叫。它的大脑袋上有一条黄色的圆圈，像月牙，仿佛在照亮全世界。它的'脸上嵌着一对圆圆的大眼睛，乌黑的大眼球闪着亮光，像真的一般。最有趣的是嘴。闭上的嘴长长的，就好象有什么开心的事要告诉我似的。“小企鹅”穿着黑色的皮大衣，挺着白肚子，颈部有一圈黄毛，显得十分可爱。它的脚是黄色的，像穿了一双毛茸茸的黄袜子，仿佛在走动。我经常闻它，一闻到它身上散发出的味道，那是饺子和肉饼混合起来的奇妙香味，我就很容易进入梦乡。
其实它只是一只毛绒手偶，我们都管它叫帝企鹅，非常可爱。
它来到我家使我们家增添了许多欢乐。它是在爸爸妈妈带我到大连旅游时在圣亚极地馆买的。当时，我们又看表演又观察企鹅，当我们要走出纪念品超市的大门时，我一眼就发现
第4篇：我心爱的小企鹅作文400字
我心爱的小企鹅作文400字
我家有一只小企鹅，它已经六岁了!它是我过两岁生日时妈妈从北京给我买的生日礼物。
它是绒布做成的。头圆圆的，它宝石般闪闪发亮的眼睛藏在它黑色绒毛里，不仔细看是看不见的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴两边有一撮儿白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一点儿黄色的毛。摸一摸它的肚皮，软软绵绵的舒服极了！它的翅膀上面是灰色的`，把翅膀举起来，就能看见它白花花的手掌。它小小的脚掌有三片，像小鸭子黄黄的小脚掌。最有趣的是小企鹅的围巾啦！围巾是深红色的，每天我都要给它带上。有一次，我想给它取下来，可是我正要取时，小企鹅好像眼巴巴地望着我，似乎在说：“小主人，我冷，我冷，你不要把围巾取下来，好不好嘛！”我看它可爱的样子就没有把围巾取下来。
小企鹅不仅可爱，还能安慰我开导
第5篇：小企鹅 教案
小企鹅 教案
第五课：小企鹅
教学目标:
1、学会唱《小企鹅》这首歌曲
2、积极参与个表演的创编活动，体验歌曲欢快活泼的情绪
3、主动积极的参与传电波的游戏
教学重点：学会演唱唱歌曲《小企鹅》
教学难点：传电波的游戏
教学设想：将制成动态动画片，在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐
第一课时
一、情景定向：听歌曲进教室
二、电波游戏
、情景铺垫
（1）同学们，你们去过南极吗？你们看到过企鹅吗？？
（2）今天我们就一起来认识它吧！
（3）今天早上我收到了它们从南极传来的电波你们想知道吗？
（4）我们一起来听（播放节奏）
（5）请学生模击
（6）请你们来想象电波的内容
2、活动
（1）我们赶快回电给小企鹅吧！
（2）分组传电波开展比赛
XX
XX|X
X||
X
X|X
X||
（3）评比传送结果
（4）全体学生跟老师模击节奏
三、学习歌曲旋律
.随音乐
第6篇：小企鹅教案
教案
教学目标
1.能学会演唱《小企鹅》这首歌曲.2.了解南极的气候与景色，了解小企鹅的生活习性，喜欢小企鹅，能自然地演唱歌曲《小企鹅》。
3.能积极、主动地参与《小企鹅》歌表演及即兴创编活动。
4.在学习活动中积极参与互动式的教学评价。
教学设想
本课是这一单元教学内容的第一课时。课堂中以动画片段为引子,让学生进一步了解小企鹅,通过学生对企鹅样子的模仿,使学生加深对小企鹅的感情。让学生在唱、演、创等音乐活动中，进一步感受歌曲的情绪、培养喜爱小企鹅、热爱动物的情感。
教学重点
自然地演唱《小企鹅》，并在歌表演中大胆、自信地创编动作表现小企鹅的动作神态。
教学难点
指导学生创编歌表演的动作。
教学准备
CAI课件、企鹅头饰、电子琴等。
过程:
一.引导学-生--激发情趣
拍一拍
师: 同学们好,很高兴能和大家度过这愉快的一节课
第7篇：《小企鹅》教案
音乐活动《小企鹅 》
大 班
教学目标：
1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《小企鹅》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。
2、能随音乐用念、拍击活动等形式表现各种节奏。教学重点：
1、流畅地演唱歌曲，在唱熟练基础上唱出歌曲的欢乐情绪。
2、准确拍出44拍节奏 教学难点：
调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演。活动过程：
（一）、师生问好。
（二）导入新课
1、师：在寒冷的南极有一种可爱的小动物，它们属于鸟类，但是不会飞，它们背部的羽毛是黑黑的，胸前羽毛是白白的，样子十分可爱，它们一般是一群一群的生活在一起，小朋友们知道是什么动物吗？（观看图片）认识小企鹅
2、小朋友们真聪明！小企鹅是不是很可爱啊？企鹅生活的地方实在是太远，而且那地方太冷，不过没关系，不过，今天我们班的小朋友要跟小企鹅一起做喜
第8篇：南极企鹅作文400字
南极企鹅作文400字
放学了，七彩妹一边踢着石子，一边往家走。突然，从路边的灌木丛中传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过来，小心翼翼地拨开树枝，天哪!竟然是一只南极企鹅。
七彩妹十分惊奇，她走向前去，突然发现切后面有一面镜子，她竟然走了进去，发现里面竟然是冰天雪地。过了一会儿，她走了出来，便走回家去了。
晚上，妈妈烧了红烧鱼，七彩妹夹了一小条鱼回到房间，拿上手电，从窗户逃走了。她来到了放学出现企鹅的地方，看到了小企鹅还在那里，就把鱼给他吃了。他又走进镜子里，她发现里面有许多企鹅。突然，一只北极熊走了过来，追赶阿斜企鹅。七彩妹跑了过去，和北极熊打了起来，北极熊一脚把七彩妹踢回去了，七彩妹那一点力气都不够帮北极熊挠痒痒的。这时，一个陌生人出现了，他三两下就把北极熊打倒在地，七彩妹十分感激。
突然，一阵大
