第1篇：幼儿园消防安全教育课教案
幼儿园消防安全教育课教案
教学目标：
1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：
一、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的'号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志 。
课件出示消防标志
三、小学生怎样防止火灾发生？
1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：
同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
六、课外延伸：
请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
第2篇：消防安全教育课教案
警钟长鸣 加强防范 远离火灾
——消防安全教育课教案
一、认识火灾危害。
师：同学们，我们先来看一副图。（课件：火的图片，学生看图教师描述）：“红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风”。这是什么？
生：这是“火”。
师：同学们！人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。我们永远不会忘记2015年8月12日发生在天津滨海的那场火灾给我们带来的深深地伤痛，下面我们来看画面，了解一下火灾发生后的惨状。
（播放火灾画面，解说火灾概况。）【8月12日22时50分，天津滨海新区港务集团瑞海物流危化品堆垛发生火灾，天津消防总队9个中队和港务局码头3个专职队赶赴现场扑救。爆炸发生后总计38辆消防车赶往现场，23时06分消防官兵到达现场，23时30分左右，现场发生爆炸，2名官兵失联，4名受伤。12日23时40分再次有35两消防车赶往现场，13日将继续增加救援。】
师：这些画面就发生在我们身边，听到这撕心裂肺的呼喊，看着这触目惊心的场面你们有何感想？
生1：人们为什么不注重防火安全呢？（提醒人们注意防火安全。）生2：平时人们为什么不注意一些呢。如果注意了就不会发生这种事故，所以我们一定要“警钟长鸣，加强预防，远离火灾”。（加强防范，远离火灾）
生3：生命只有一次，人们一定要注重防火，珍爱生命。（要珍爱生命。）生4：无论何时何地，防火都是第一重要的。（防火重要。）
师：火灾给人们敲响了警钟，那么怎样才能做到预防校园火灾，学习自救知识，做到警钟长鸣呢？（板书：警钟长鸣 加强防范 远离火灾）今天，我们这节课的课题就是“警钟长鸣，加强防范，远离火灾”。（板书课题：警钟长鸣 加强防范 远离火灾）
二、交流调查信息。
师：校园安全与我们息息相关，在课前，老师让同学们做了一些有关校园安全的小调查。你们有哪些发现呢？现在我们一起来交流一下。
生1：我们在调查中发现有些同学把打火机带到学校来玩。（不能带易燃物品到学校来玩。）
生2：我们发现学校有些地方的电线老化，要赶紧更换。（更换电线，安全用电。）
生3：我们在调查中发现有些同学在做科学实验室，把点燃的蜡烛拿来玩，这很危险。（是的，玩点燃的蜡烛容易着火，很危险。）
生4：我们发现有些同学不爱惜消防设备，在有消防设施的地方乱踢乱扭。（不爱护消防设施是不对的。）
生5：我们在调查中发现有些接送学生的家长把烟头乱扔，这很容易引起燃烧，发生火灾。（你的安全意识真强，这是一个很严肃的问题，要提醒家长。）
师：通过同学们的交流，我们发现我们的学校还存在一些安全隐患，那怎样预防火灾的发生呢，请同学们同坐之间互相交流一下
师：请同学们我们来汇报一下交流的情况。
生1：我们要加强消防安全知识的宣传，让每个学生都知道消防安全的重要。（加强宣传，这个方法好。）
生2：希望老师在班队会课上多讲消防安全知识。（老师要多讲安全知识。）生3：学生自理岗要跟家长讲清楚乱扔烟头的危害。（让家长自觉做到在校园内不乱扔烟头或不抽烟。）
生4：教育学生不把易燃易爆物品带到学校玩。（注意安全，远离火灾。）生5：教育学生时刻都要有消防意识。（真会动脑筋，要时刻树立消防意识。）生6：学校要随时进行安全大排查。（嗯，进行排查，消除隐患。）
三、知晓逃生方法。
师：同学们对于学校的消防安全问题提出了很好的整改意见。所以我们平时要树立消防安全意识，注意安全用电，维护消防设施，这样才能拉起一道校园防火线。火灾是死神的使者，那么怎样才能逃离死神魔掌呢？让我们一起走进短片，找一找短片当中有哪些正确的逃生方法。请看课件。（火灾逃生视频。）
师：这儿有一首儿歌，请同学们读读。（生读儿歌。）
逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。头脑镇定来应对，用心去把办法想。赶快拨打119，安全通道忙疏散。打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。自救自护赢生机，生命无价保平安。
师：大家看了短片，读了儿歌，知道了那些逃生方法呢？
生1：一旦发现火灾，要立即用水把他浇灭。（用水灭火。）
生2：受到火势威胁时，要当机立断捂住嘴巴，向安全出口方向冲出去。（寻找逃生的办法）
生3：如果身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
（这是一种有效的灭火方法。）
生4：如果逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，或者等待救援。（用呼救的办法希望得到帮助）生5：一旦发生火灾千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。（寻找自救的最佳方法。）
师：同学们找到了很多的逃生方法，我们作为小学生一定要牢记三点：
1、熟悉环境，找安全出口；
2、沉着冷静，想自救办法；
3、听从指挥，小心撤离。
四、消防知识竞赛。
师：通过学习，同学们已经掌握了基本的消防安全知识和安全逃生知识。下面我们就来进行消防安全知识抢答竞赛。请看题。
1、选择题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
A 蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机
B 窗户
C 空气（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
A 120
B 119
C 110（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
A 先救物，先救火
B 先救人，先断电（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
A 发生火灾时，拨打火警电话报警时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。
B 打通火警电话就行了
（5）哪种逃生方法可行? A关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。B 直接跳楼 C 找个地方躲起来。
（6）我国消防宣传日你知道吗？ A 5月12日
B 11月9日
C6月22日（7）电脑着火了怎么办？
A 拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
B 用水浇灭
（8）用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰什么地方？ A 顶部
B 中部
C 根部
（9）当遇到火灾时，要迅速向什么地方逃生？。A 窗户
B 安全出口
C 楼顶（10）被困在火场时，应该怎么办？
A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫
B 使劲的哭
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（√）（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（√）（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（√）（6）火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般。（√）（7）发生了燃烧就发生了火灾。（×）
（8）凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。（√）
（9）“ABC 干粉灭火器”的意思是能灭 A 类、B 类和 C 类 火灾。（√）（10）泡沫灭火器应放置在高温地方。（×）
师：同学们真棒，通过一节课的学习，就已经掌握了不少的消防安全知识。在校园消防安全中，我们要努力做好四件事：一是积极预防，二是及时报警，三是科学灭火，四是机智逃生。（板书
积极预防
及时报警
科学灭火
机智逃生）生命无法重来，安全不能等待。因此，我们要多学习消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
师：（警笛声响起）同学们，听，警报声响了，我们要赶快逃离。请同学们听老师指挥：
一、二组的同学从教室前门有序撤出，三、四组的同学从教室后门有序撤出，快！快！板书：
警钟长鸣 加强方法 远离火灾
积极预防
及时报警
科学灭火
机智逃生
警钟长鸣 加强方法 远离火灾
——消防安全教育课课件脚本
主页：
小学生消防安全教育课
警钟长鸣 加强方法 远离火灾
执教：公安县埠河小学
陈金珠
一、认识火灾危害。
1、课件：火的图片。
2、2015年8月12日天津滨海火灾图片或视频片段均可。（播放火灾画面，解说火灾概况。）【8月12日22时50分，天津滨海新区港务集团瑞海物流危化品堆垛发生火灾，天津消防总队9个中队和港务局码头3个专职队赶赴现场扑救。爆炸发生后总计38辆消防车赶往现场，23时06分消防官兵到达现场，23时30分左右，现场发生爆炸，2名官兵失联，4名受伤。12日23时40分再次有35两消防车赶往现场，13日将继续增加救援。】
二、交流调查信息。
三、知晓逃生方法。
1、火灾逃生视频。
2、火灾逃生儿歌：
逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。头脑镇定来应对，用心去把办法想。赶快拨打119，安全通道忙疏散。打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。自救自护赢生机，生命无价保平安。
四、消防知识竞赛。
1、选择题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
A 蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机
B 窗户
C 空气（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
A 120
B 119
C 110（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
A 先救物，先救火
B 先救人，先断电（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ A 发生火灾时，拨打火警电话报警时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。
B 打通火警电话就行了
（5）哪种逃生方法可行? A关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。B 直接跳楼
C 找个地方躲起来。
（6）我国消防宣传日你知道吗？
A 5月12日
B 11月9日
C6月22日（7）电脑着火了怎么办？
A 拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
B 用水浇灭
（8）用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰什么地方？
A 顶部
B 中部
C 根部
（9）当遇到火灾时，要迅速向什么地方逃生？。
A 窗户
B 安全出口
C 楼顶（10）被困在火场时，应该怎么办？
A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫
B 使劲的哭（答案正确是掌声，答案错误是叹息声。）
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（6）火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般。（7）发生了燃烧就发生了火灾。
（8）凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。
（9）“ABC 干粉灭火器”的意思是能灭 A 类、B 类和 C 类 火灾。（10）泡沫灭火器应放置在高温地方。
（答案正确是掌声，答案错误是叹息声。）
2、警报笛声50秒 【判断题答案：
1、（√）
2、（×）
3、（×）
4、（√）
5、（√）
6、（√）
7、（×）
8、（√）
9、（√）10（×）】
第3篇：消防安全教育课教案
消防安全教育课教案
授课时间：2013年11月4日星期一
一、教学目的：
1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：
1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：
1、掌握灭火技术。
四、教学准备：
1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器
3、多媒体电教室
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入新课。
教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防
第4篇：消防安全教育课教案
消防安全教育课教案
一、教学目的：
1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的.方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：
1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：
1、掌握灭火技术。
四、教学准备：
1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器
3、多媒体电教室
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入新课：
教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭
第5篇：消防安全教育课教案
消防安全教育课教案
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的消防安全教育课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教学目的：
1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的'基本方针，基本法规。
2、学会火灾初发时的应急措施。
3、学会火场自救与逃生的方法。
4、掌握灭火技术。
二、教学重点：
1、火灾初发时的应急措施。
2、火场自救的方法。
三、教学难点：
1、掌握灭火技术。
四、教学准备：
1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。
2、ABC干粉灭火器、1211灭火器
3、多媒体电教室
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
（一）导入新课：
第6篇：消防安全教育课教案
小学生消防安全教育课教案
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时
三、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引
