第1篇：和孔明灯一起飞翔初中作文500字
和孔明灯一起飞翔初中作文500字
每晚和孔明灯相对，我把它们视为自己快乐的一部份。
和妈妈在一起，看着天上的孔明灯从天边飞起，闪闪烁烁，在天上自在地翱翔，我多么希望自己也能放飞一只孔明灯，加入孔明灯的快乐的群体中。
那晚，又一次来到了江边。一大群孔明灯在空中结伴而行，我放眼望去，追逐着最高的那盏。它在最高处闪烁着，迷离的光点吸引着我。一群孔明灯尾跟随其 后，它们在空中自由发亮，犹如一盏盏明灯挂在天空。有几盏孔明灯和星星靠得很近，似乎在和星星比美、比亮。又好像一只只萤火虫在晚上兴奋地发着光，争先恐 后地奔向月亮婆婆那儿讨月饼吃。
偶尔看到路边掉落的孔明灯，便兴奋地飞奔过去。忽然听到妈妈说：“你拿了谁的孔明灯，就得帮谁实现他的愿望”。我心不禁一颤，如果那个人要一只小狗，那我岂不成了他的小狗了？！我连忙丢下孔明灯，但总有一种依依不舍的'感觉。一次又一次地回头，不厌其烦。
走在路边，总能看见有人在放孔明灯，我有时也克制不住自己，急急忙忙地跑到旁边去凑热闹，看着一只又一只的孔明灯进入天空的拥抱，我的心中，期待已经积攒得要满出脑袋了！
走在天一广场的路上，我一直耷着头，妈妈见我这副模样，不禁软下心来，破例从口袋里拿出10元钱，我拿着10元钱，奔向卖孔明灯的摊位，小小的心里充满着欢乐！
捧着红色的孔明灯，放好蜡块，便从别人手里借来打火机，看着四个角都点亮了，我和妈妈高兴地高举孔明灯，让热气充盈着整盏灯，直至它渐渐饱满。尽管手很酸，但孔明灯飞翔在望的快乐，早以掩盖了手的酸疼。
渐渐的，孔明灯，已成了一个挺着大肚子的将军，我和妈妈恋恋不舍地放手，看着它慢悠悠地飘向空中，我仰望我亲手点亮的孔明灯，心里祈福我们全家平安幸福，身体健康……！这位将军带着我的梦想和祈福飞向天空。
飞呀飞，飞呀飞……我的心和孔明灯一起飞呀飞。
第2篇：和时间一起飞翔
和时间一起飞翔
又一个亮丽的清晨，我的小屋再次响起《棉花糖》的曲子，那是小闹钟叫我起床的乐曲。揉揉朦胧的睡眼，舒展一下懒腰，看着床头柜上心爱的小闹钟，对它说：“Hi！早上好。你又辛苦喽！”小闹钟也像听懂了似的，“嘀嗒、嘀嗒”用勤奋的走时声回答着我的问候。
小闹钟在我的众多“宝物”中，可算珍贵的一个。它是我五岁生日时大伯送给我的礼物，我一看到它就爱不释手。
您看，它房子式的外形设计很有创意。黄色的墙壁配着红彤彤的瓦，显得格外鲜亮。烟囱里飘出袅袅炊烟，似乎屋里正做着香甜可口的饭菜。屋顶上的太阳公公晃着脑袋，笑眯眯地看着我的小屋，乐得胡子都翘了起来。一个淡紫色的圆环镶嵌在“墙面”上。远看是一扇圆圆的窗户，走进一瞧，嗬！“窗棂”上还标着十二个数字，原来是个时间的窗户。在窗户中间儿，无论何时，表针们都一刻不停的向前赶着，似乎有着做不完的重要事情。尽管它们各忙各的工作，但每天的正午和子夜都要聚在一起吃个午饭、喝个晚茶。虽然相聚的时间是短暂的。
屋子外面是篱笆墙围起的青青草地，小草一年四季总是绿油油的，洋溢着活力与希望。一只五彩的小鸟随着“嘀嗒，嘀嗒！”的时间音乐，展翅奋飞在草地上方，似乎是在和时间争分夺秒。那微张的嘴巴又像是呼唤我和它一起飞翔。
自从小闹钟住进我的小屋，我就添了一个新朋友。
每天早晨，它总会一秒不差的叫我起床，看着我晨读，看着我锻炼身体。夕阳西沉，小闹钟陪伴我读书写作、温习功课。寂静的夜晚，它又轻轻唱着“嘀嗒、嘀嗒”的歌催我入眠。我也会经常帮它拭去身上的尘埃，及时给它添加动力（电池）。
从春到夏，经秋历冬。在小闹钟的脚步声中，我长高了，我长知识了。小闹钟虽旧了些，却依然稳健的、不停的向前走着。默默履行着自己的职责，一丝不苟的提示着时间。它的守时告诉我，读书、做事都要踏踏实实；它的严谨告诉我，在学习中切勿马虎；它不停的脚步告诉我，无论做什么都要持之以恒。
小闹钟上，那朝起暮坠的太阳，丝毫不停歇的表针，和时间比速度的飞鸟，无时无刻的不在提醒我逝者如斯，永不会倒流。那流走的可是比任何东西都珍贵的时间和生命呀，我绝不能做“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”那样的悔事。
小闹钟依然不止歇地发出有节奏的“嘀嗒”声，这声音已成了小屋中永恒的乐曲。“嘀嗒、嘀嗒”是它在催我奋进；“嘀嗒、嘀嗒”是它在时刻警示我：时间要珍惜、珍惜、再珍惜；“嘀嗒、嘀嗒”是它在告诉我要做一只追赶时间的飞鸟，和时间一起飞翔。
第3篇：和梦想一起飞翔
和梦想一起飞翔
315332浙江省慈溪市附海中学孙福来
有人说，教师的幸福就是创造学生的梦想。只有拥有梦想，才能享受成功的幸福。有一个熟悉的故事：三个工人在建筑工地砌砖头。有人问，你们在做什么？三人的回答各不相同，一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，一个说“我正在建造世界上最美丽的房子”。结果，第三个工人成了举世闻名的建筑师，而前两个工人一生默默无闻。
原来梦想竟能如此美丽！
有这样一个事例：一位美国教师让学生写出自己的愿望或梦想，然后帮助学生实现梦想，对学生影响很大。然而，很多年过去了，还有几位学生的梦想未能实现，那位老师一直牵肠挂肚，放心不下。在学生毕业三十多年后，他终于帮助那几位学生实现了梦想：去非洲、澳洲等地探险旅游。这让我产生了很多联想。
是啊，人生不能没有梦想。正是因为有了梦想，工人才有可能成为
第4篇：诗歌和天使一起飞翔
诗歌和天使一起飞翔
和天使一起飞翔
——题地震中一幅孩子的照片
孩子躺在残垣瓦砾间静静地睡去
你柔软的小小的身体卷曲着
死神，也未能破坏你天使般的娇柔与美丽
你花儿一样稚嫩的小脸是出奇地干净与安祥
没有痛苦，没有泪痕，没有斑斑血迹
是救助你的解放军叔叔把它们轻轻地抚去了吗?
头上的蝴蝶结仍保持着梦幻与飞翔的姿势
胸前鲜艳的红领巾仍守护着你如安琪儿一样的静谧
你身旁小小的书包
以及小小书包里小小的日记本
倾诉着你曾经的歌声、欢笑与调皮
仍如清泉般生动，仍如风铃样清晰
更撕裂着人们的心 肝肠寸断，泪飞如雨
孩子啊，睡吧，静静地睡吧
我不能想象你鲜嫩如莲藕的生命
是怎样地承受起那山摇地动、天塌地陷?
我不能想象你清新如莲花的心灵
是怎样地面对那惨绝人寰、惊惧而恐怖的灾难?
我不能想象啊，你小小的'甜甜如莲叶的身体
是怎样在茫茫的黑暗中、是怎样
第5篇：和恐龙一起飞翔读后感
和恐龙一起飞翔读后感
当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的和恐龙一起飞翔读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
和恐龙一起飞翔读后感1
前几天我读了一本非常好看的书叫《和恐龙一起飞翔》。里面有一位很有趣的老师叫卷毛老师。她的衣服很奇怪，她的鞋也很奇怪，并且卷毛老师她还有一辆很奇怪的校车，不过她的学生都认为那辆校车是神奇的校车。
今天，卷毛老师上课的主题是恐龙。今天菲比带来了一只她自己家的叫戴娜的宠物鹦鹉。早上，菲比和戴娜一进门拉尔夫就提出了一个问题，“鹦鹉是不是恐龙？”
卷毛老师一听到这个问题就对学生们说：“我们坐上校车去恐龙时代看个究竟吧！”学生们和卷毛老师坐上神奇的校车就出发了。
卷毛老师首先按了一个
第6篇：我和他们一起飞翔
我和他们一起飞翔
通化县第八中学李杰
知心姐姐卢勤说：21世纪人类的两大任务一是开发太空，二是开发自己，必须要用爱的眼光发现孩子。陕西的兵马俑是一位老农发现的，而他的可贵并不在于他发现了兵马俑，他发现的仅是一块显得不同的瓦片而已，但他没有扔掉，而是发现了瓦片的独特。孩子也是一样的，每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密码就是：“告诉孩子，你真棒！”
因此，在教学过程中我尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。
刘鑫从小学就对学习失去兴趣，欠缺吃苦精神。在家木讷，惧怕父母；在学校时，上课注意力分散。他为之苦恼，也曾试图努力扭转被动局面，但经过反复失败，其潜在动力被扭曲，并在下意识中表现出失败者心态。
家长现状：.目前的政治经济体制改革,人才认可唯文凭的片面标准，使其比以往任何时刻
