第1篇：勇敢花之花六年级作文
勇敢花之花六年级作文
掌声，是人生的加油站；掌声，是人生的变轨器；掌声，是人生披荆斩棘的利刃……那次读书演讲的掌声，便是我人生冲锋向前的利器。
“下周16、17、18号演讲。”徐老师站在讲台上大声说。我的心犹如有几百只蚂蚁在叮，在咬，不停地想：怎么办，怎么办？我连稿子都还没写好呢！正在想的时候，老师又大声地说：“要用心准备，不能敷衍了事。”
时光飞逝，周一随即到来，我的心“怦怦”地跳个不停，另外两个人也拼命背稿，仿佛世界末日就要来临。“铃——铃——铃”的电铃声响彻校园，响得快把我的心给震碎了。徐老师大踏步走进教室，放下作业本，对大家说：“下面有请16号进行读书演讲。”16号紧张地拿起自己推荐的好书走上了讲台，台下的同学都鸦雀无声，仿佛电影巨星要登台了。16号停停顿顿地讲完演讲，台下响起了几声稀稀沥沥的掌声。老师说到：“下面有请17号上台。”我缓缓走上讲台，怀着一颗忐忑不安的`心缓缓走上讲台，此时台下响起一阵热烈的掌声。
我的心顿时充满了力量，充满了自信，充满了坚定！我坚定地走上讲台，开始了演讲。10秒，20秒，30秒……140秒，160秒。时间仿佛静止了，当我说出“谢谢大家”时，一阵雷鸣般的掌声响起，老师、同学都向我投来赞许的目光。我成功了，我成功了！我的心在呐喊着，大叫着，我成功了！
这次掌声让我的人生转了个弯，转到了勇敢的那条路上。这阵难忘的掌声，在我心中绽放出一朵勇敢者之花！
第2篇：花之笔记六年级作文
花之笔记六年级作文
我喜欢那些美得扎实厚重的花，像木棉、荷花。但我也喜欢那些美得让人发愁的花，特别是开在春天的，花瓣儿菲薄菲薄，眼看着便要薄得没有了的花，像杏花、梨花、三色堇或波斯菊。
花的线条还比较“实”，花的颜色却是介乎“虚”与“实”之间的存在。有种花，像杏花，颜色白又好像带点儿粉，粉中又似乎透点黄，虚无缥缈，让人捉摸不透。
对于花的颜色，各人有各人的看法，谁能说你的判断全错，又有谁能说是全对的呢？
槐花是郑渊洁的童话。那一丛丛，一簇簇，金灿灿的黄，恰似郑渊洁的童话那样，无忧无虑，在空中撒下漫天的金黄，透着一种天真烂漫的童趣。
野花是朱自清的散文集，由于矮，像是刚从土里冒出来似的，有一种精粹，纯贞的美。
《狼图腾》是牵牛花，牵牛花不管风吹雨打，它都会牢牢地吸附在石头上面。即使被打下，它也会不遗余力地重新往上爬。这一性格与《狼图腾》中的小狼是多么相像，即使身负重伤，也要像一匹真正的战狼那样有尊严地死去。真的，牵牛花有它自己的`坚持，小狼有它自己的尊严。
郁金香是《探索。发现》。郁金香简直严格地遵守着《探索。发现》的宗旨：欢快中透着令人捉摸不透。郁金香的颜色是我们所能控制的，所以颜色是令人愉悦，使人欢快的；但郁金香的香气是我们所不能控制的，所以，它的香气是令人捉摸不透的。
路遥的《平凡的世界》如果用花来比喻的话，大概是百合吧。百花之中，只有百合的朴素，才能配上书中那个质朴脱俗的世界。
我所梦想的花是那种可以在春天的早晨摇曳的薰衣草，或是走过山林时让人招架不住的凤仙花，或是菲薄菲薄的桃花。让大地是众水浩森中浮出来的一项意外，让百花莽莽是大地上扬起来的一声欢呼。
第3篇：梅花之美六年级作文
梅花之美六年级作文
一丛丛，一簇簇，一团团，一缕缕，那是一抹亮极了的红，红中又带着淡黄色的花蕊，让那一点红，更加绚丽多彩，这便是梅花。
天，冷极了，下着小雪。那一片片雪花，像一个个精灵，落在手指头上，瞬间化作一滴水，凉凉的。而当它们落在梅花上时，鲜红和雪白形成了强烈的对比，让梅花产生了不一样的`美丽，像是披上一层薄纱，又像是穿了一件白色的舞裙，又风雪中出落得更加娇艳多姿。
说到梅花，有人会说：“既然是冬天了，却还要开放，何必让自己受这么多苦呢，不是多此一举吗？”而我却认为，梅花在冬天里傲然开放，其中自然是受了多少苦，但越是寒冷，它就开得越艳。而当她凋落之际，便是春天来临之时，所以说，梅花还能给人报春呢！
梅花虽小，但也有大作用。在满是银白的世界里，你的眼前忽然闪现出几朵梅花的娇艳，相信马上就会心神一荡
第4篇：玫瑰花之愿六年级作文
玫瑰花之愿六年级作文
每个人都有无数的愿望，奢望这个，想要那个，愿望多的数不清。
那么，我们有那么多的愿望。我们的朋友，玫瑰花有什么愿望呢？让我们一起来聆听她的倾诉。
她借助百灵鸟那清脆的嗓子，把她心中所想的一一告诉我们。
“我想看看烂漫的孩子脸上的笑容，想看到满天飘舞的流星雨，告诉她一个小秘密，在向它许个愿。”
这就是玫瑰花的心愿，不过，我们可以为她唱一首歌。
“星语心愿”
我要控制我自己
不会让谁看见我哭泣
装作漠不关心你
不愿想起你
怪自己没有勇气
心痛得无法呼吸
找不到你留下的痕迹
眼睁睁的`看见你
却无能为力
任你消失在世界的尽头
找不到坚强的理由
再也感觉不到你的温柔
告诉我星空在那头
那里是否有尽头
心痛得无法呼吸
找不到昨天留下的痕迹
眼睁睁的看见你
却无能为力
任你消失在世界的尽头
找不到坚强的理由
再也感觉不到你的温柔
告诉我星
第5篇：六年级作文：勇敢
六年级作文：勇敢
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文：勇敢，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文：勇敢1
人生中有许许多多的事让你变得勇敢了。有面对挫折，你变得勇敢了；在游乐园中你玩了自己从来不敢玩的游乐设施，你变得勇敢了；有你变得勇敢了。
去年冬天，特别冷。天上飘着毛毛小雪，河面上结了一层薄薄的冰。路上的人们也不想伸出那被冻得如胡萝卜一样的手指。
那天刚一放学，我背上书包冲到了校门口，雪花落到了我的头上，落到了我的脖子里，凉飕飕的，我不禁缩了一下脖子，打了一个寒战。
不一会儿，妈妈急冲冲地朝我跑过来。我望了望妈妈，她的眼睛很红很肿，也没了平
第6篇：鼻涕虫和花花之烤土豆作文
鼻涕虫和花花之烤土豆作文
烤红薯对鼻涕虫和花花来说再简单不过，可他们从来没有烤过土豆，因此，他们在中心小学商量好了，要尝试一下。
“爸爸，给我买一砘土豆。”放学刚回到家，鼻涕虫马上冲着吝啬爸爸喊道。
“儿子，你想开薯片加工厂吗?要一砘土豆干嘛?”吝啬爸爸问道。
“薯片加工厂是未来的梦想，我如今只想拿它们来烧烤。”
“那么一斤足够了。”
其实在鼻涕虫眼中“一斤”跟“一砘”是同一概念，不过等吝啬爸爸从菜市场帮他买回土豆时，他还是相当不满意，因为这些土豆还没有长大成人，全是一些土豆BB，小的'只有拇指大，大的也不过两个手指头，不过等他抱怨完了，最后还是接受了。
就在当天他跟花花一起来到郊外，然后一边挖土坑，一边四处准备柴火。一切准备就绪，这才拿起火机，噼啪地一声，把火给点燃起来。
“在这里烤应该不会起火灾吧!”花
第7篇：勇敢之花五年级作文
勇敢之花五年级作文
在家里，我每天都能感受到不同“花儿”的香味。
有一次，因为我不太开朗、活泼，非常腼腆，所以妈妈就想让我在自己家里先练练胆量，试着让我把胆子放开些。
只见她手里拿着一篇同学写的文章，试着让我读一读。我用双手接过了她给我打印好的那篇文章，我就朗朗上口地读了起来。
一开始，我读得一点儿也没有感情，而且声音又比较轻。妈妈对我说：“你的声音还需要再响些，需让自己的声音放开，这样，你才会在外面自然放开地说话。不过，有一点，你读得还是挺顺利的，继续再保持。”
第二遍，我又开始读了，这一遍读得有一些感情，声音也响了不少。妈妈又说：“嗯，不错！但如果你的`声音再响些，那就更好了。”
话音刚落，我又开始读第三遍。这下我读得是我有史以来最好的一次，声音响亮，口齿清晰，读得又有感情。妈妈的嘴边挂着一丝微笑，对
第8篇：勇敢之花五年级作文
勇敢之花五年级作文（锦集21篇）由网友 “盖茨比” 投稿提供，下面是小编给大家整理后的勇敢之花五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：勇敢之花五年级作文
勇敢之花五年级作文
在家里，我每天都能感受到不同“花儿”的香味。
有一次，因为我不太开朗、活泼，非常腼腆，所以妈妈就想让我在自己家里先练练胆量，试着让我把胆子放开些。
只见她手里拿着一篇同学写的文章，试着让我读一读。我用双手接过了她给我打印好的那篇文章，我就朗朗上口地读了起来。
一开始，我读得一点儿也没有感情，而且声音又比较轻。妈妈对我说：“你的声音还需要再响些，需让自己的声音放开，这样，你才会在外面自然放开地说话。不过，有一点，你读得还是挺顺利的，继续再保持。”
第二遍，我又开始读了，这一遍读得有一些感情，声音也响了不少。妈妈又说：“嗯，
