第1篇：毕业班会议发言稿
分析总结，精诚协作，打好毕业班教学质量的攻坚战
——在毕业班会议上的讲话稿2012.4.26
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
很荣幸跟大家一起交流和探讨毕业班的复习备考工作。毕业班工作，任重而道远，特别是这一两年，担任毕业班的教学工作压力更重，对此我深有体会。今年中心校4个班，250个学生，从上学期开始，四位数学老师就每天都全身心地投入在教学工作中。从上学期期末考试的结果来看，与上一届毕业班相比，今年的毕业班总体水平会好一些，但是我们并没有因此而稍有懈怠。因为从上次的月考和这次的半期考也暴露出一些值得我们关注的问题，给我们敲响了警钟。现在我先分析一下这两次的考试情况：
一、月考情况分析：本次月考的试卷是自己出的试卷，难度稍大了一些，这说明我们对学生的期望值太高了一些，特别是填空题和计算题相对其他次考试的试卷来说偏难了，因此本次月考成绩不太理想。四个班的成绩不相上下，年段总分16715分，平均分66.86分；及格人数181人，及格率72.4%；优秀人数48人，优秀率19.2%；不及格人数69人，其中59分—40分的有33人，40分以下的36人，低分率14.4%。这次考试的成绩是学生六年级以来考得最差的一次。
二、半期考情况分析：本次半期考的试卷是用进修校统一的试卷。考得最好的是六（2）班，其他三个班相差不是很多，六（4）班会偏差一些。年段总分19603分，平均分78.4分；及格人数214人，及格率85.6%；优秀人数129人，优秀率51.6%；不及格人数36人，其中59—40分的20人，40分以下的16人，低分率6.4%。与月考相比，成绩有所提高。对这两次考试，我进行了反思，供大家思考，不足之处请给与指正：
一、学生基础知识不牢固。我们的学生都会这么一种情况，会落入这样一个循环，即：懂了—会做—作对—熟练—灵活应用。很多学生感觉老师讲的、书上的题目都懂得了，但是很多不一定会做；而很多会做的题目却不一定都会作对，对于作得对的题目，下次再做可能又会做错了，这是因为他们不熟练所致，而对于一些很熟练的题目稍加变形，他们又无所适从，无从下手解决，只是感觉懂得做，却没办法作对。这些都是因为我们的一大部分学生基本功不扎实，对于学习过的内容没有真正掌握牢记在心，导致考试如果没有复习好，前面教过的知识遗忘的快，到考试时只是凭感觉解答，出现错误比较多。另外，由于时间的关系，平时数学练习不够多，学生对于一些新出现的题型不懂得怎样解答，对知识掌握不牢固，不能灵活的解题。这些提醒我们老师对课本上的题目应该进行深挖，开展拓展训练，平时多出一些相应的练习，避免学生对出现新颖、灵活而又不很难的题目而束手无策。
三、我们的学困生数量比较多，月考不及格的69人，加上60分—70分之间的39人，就是108人了；半期考不及格的人数36人，加上60分—70分之间的16人，就有52人。这些数字是一个比较庞大的数字，这些数字说明了我们对学困生虽然重视了，但是学重视的还不够。每个班里都存在一大部分基础太差的学生，他们数学特别差，有的语数双科不同步，导致我们的及格率低。所以以后我们应该继续多花心思关注学困生，尽可能、尽最大努力不让一个学生掉队，充分挖掘学生潜力，给他们鼓干劲，同时要注意引导全体学生树立信心、勇于拼搏，树立竞争意识{六（2）班的学生有较强的竞争意识}，争取更好的成绩。
四、加强对学生养成习惯的培养。学生平时懒散，考试时也一样，提不起精神，书写要求不严，没有形成良好的习惯，包括计算、书写和作图、解决问题等读题与审题，都有严重的失分现象，特别是计算严重不过关，我们应该马上着手对学生的计算从算法、算理等方面加强加大训练力度，尽快提高学生的计算能力。
五、进一步强化目标意识，明确责任。要想提高毕业班的教学质量，科学的管理、教师的敬业都只是外因，而真正起决定作用的是学生自己。因此，老师要根据学生的学习基础，要求学生制定自己的学习目标，并要求学生时刻对照目标，一步一个脚印的去实现。
六、抓实课堂教学。对学生的学习，班主任每天要从学生一到校就抓起，要求学生每天到校后立即进入学习状态。每节课之前要坚持预习，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业；认真对待考试，考后认真总结，并做好错题笔记，找出考试中存在的问题。课堂上要求多互动，少包办，留给学生足够的空间，让学生多思考，多练习巩固。
七、上好复习课。复习课的教学过程要努力做到讲练结合，单元过关要解决好以讲代练问题。要坚持学生懂的不要讲，学生会做的不要多次重复做，练习要有针对性、实效性。我们反对学生手中使用多种辅导资料，倡导教师针对学情选用辅导材料。给学生出提纲我们到哪里打印等怎么办？
八、加强班级管理。良好的班风是教学质量的保证，管理好学生才是提高成绩的关键。在关键的最后一学期，不但要学生的关注成绩，更应关注学生的思想，只有师生拧成一股绳，才能提高质量。
另外，学校领导在多关注学生的同时，也关注一下毕业班教师，多给老师一些精神的鼓励和安慰、多一些政策的倾斜等等。当然我们毕业班的老师也要精诚协作，尽量做得到资源共享，共同提高我们学校的毕业班教学质量，因为市局对我们的评价是一所学校而不是一个班级，所以我们只有协同作战才能打好我们毕业班教学质量的翻身战。
总之，考试只是评价的工具之一，只有扎实的双基才是根本。毕业班时间紧，任务重，今后，我们将立足实际，找差距，积极探索，勇于创新，规范管理，加强复习，争取以崭新的姿态投入到下一阶段的复习教学工作中，为我校毕业班的教育教学质量打一个翻身战。
第2篇：毕业班会议发言稿
毕业班会议内容
同志们：我们今天把大家召集到一起，就初中毕业班结束课程考试工作进行一些简单总结，并对一一阶段复习工作进行一些研讨，我们希望把这次会议开成确定方向、协调力量，加油鼓励的会议，争取对今年中招成绩的进一步提高起到积极的促进作用。下面我谈几点：
一、结束课程考试同去年同期的比较
中心校为了使大家明白，我们这届学生同上届学生同期成作了一具比较统计，统计的数字表明，这届学生考试的7课中，--------、----------、-----------、及格率、优秀率平均分略高于上届（较好），其余几科的三项统计均低于上届同期考试成绩，（个别班级的科目影响整体成绩），优秀人数较多的班级，---------、------------、------------、-------------，优秀人数上届五个班---------人，本届----------人，选布前100名学生名单，表扬----------------------------=------------------，平均分的高低表示这一届的整体素质水平，优秀率表示这届学生成绩优良顺利跟班升至重点高中。上次考试前100名，本次考试是否进入全校前100名的位置，是前进了还是下降，各人应该比较一下，考差的原因要找出来。
以上情况表明，我们这一届学生从整体素质上看，略----于上届，如果不从教与学两相方面下功夫，我们乡连续十多年的中招考试中飘扬了十多年中招状元的红旗，就得在我们这届学生和这一班班主任任课教师中降下来甚至下降到中下游的水平，二、今年的中招形势
今年参加考试的人数8900人，重点高中招生54个班正取生2700人，其余6200余人要考普高和职高以及重点高中代培生。去年二中正取线为494分，二中代培每年按分数段收取代培费，5000元、8000元、10000元、13000元、16000元、18000元不等。我们乡历来重视人尽其才，物尽其用，根据各人情况，由学校掌握，在尊重学生志愿的前提下，由学校统一分配志愿，不是说谁想报啥就报啥，考生必须用成绩来说话，不努力学习没的好成绩，上理想学校，很难呀！有多少人能在考生强手如林重点高中竞争中有把握，我们都不跟任何学生打包票，我们的尖子生不尖，优秀生不多，各班分布不均匀。从目前成绩看很危险，这个残酷的现实，我们谁也不希望看到，不希望出现。将是我乡的极大耻辱，所以说我们面临的形势是严峻的。
以最近考试成绩看：①各科基础知识基本功较好但不扎实，有的是题目失分较多。②综合运用知识基本理论解决实际问题的能力差。③临场经验少，不知道如何对待先易后难，逐步解决问题。④不会的没有答对，会的也有错。
今后怎么办：一句话，思想上要高度重视，时间不太长40天复习，（40天后全县举行第一次会考，100天后参加中招考试）时间 上要抓紧抓好，综合运用知识的能力上就有一具很大的提高，才能在中招考试中打响，一句话，千准备万准备，学习成绩拿上去是最大的准备，也是最好的准备。光空想不行，要的是行动，谁不想好成绩，好成绩不想你，空想不行。
学习没有窍门，关键是用心、动脑，掌握学习方法，古人总结的循序渐进，温故而知新，就是最好最有效的学习方法。这一点几乎每个人都知道，关键是用用和怎么用。一旦这些好的方法掌握住，学习成绩就容易巩固和提高，希望在这方面来个竞赛。
希望同学们在下段时间 学习中记住三点：一是刻苦｝（苦尽甘来）二是摸索学习方法（向成绩好的同学学学习方法、学习能力）。三是补差，｝（-----------是好的典型，大有希望），只要努力，打这场仗我们是充满信心的，能打胜的。
下面谈谈中招前的复习方法：
第3篇：毕业班会议发言稿
毕业班教师会议发言稿
刘媛
各位领导、老师，下午好：
首先，我非常感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。临近中考，作为初上初三毕业班的历史教师。在此，应学校的安排，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。在座的各位经验比我丰富，知识比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位批评指教。
这个班的学生是我从八年级一直带上来的，对他们的学习情况还是比较了解的。就目前的班级现状而言，学生在历史学习方面普遍存在三个方面的问题：
1、缺乏目标
2、缺乏兴趣
3、缺乏积极性，也就是动力。主要体现在:
1、教师要求要背，也是上一分钟背好，下一分钟忘记。
2、部分学生学习主动型较差这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信心！因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。但我们又都是毕业
第4篇：;毕业班会议发言稿
各位领导，老师们好
首先借此机会，给大家拜个晚年，祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，阖家幸福。
今天我们开这个毕业班座谈会，三位校长全部参加，足可以看出领导们对我们毕业班的重视。
合校半年以来，感触很多，特别是对毕业班的教学，虽然我暂不带考试科目，但毕竟这群孩子，我是从六年级一直带上来的，学生学习不理想，我的压力也很大。
先说说这一级学生的情况吧。从生源来讲，六年级的时候，这一级学生应该还不错，可惜在六年级升七年级的时候，流失严重，当时年级前十名的孩子，走了七个，其中包括原中心小学李校长的孩子李想，杨老师的孩子张新越，以及海州路小学的任欣，及赵凯旋，李赛等，这些孩子目前在新营还有港务局中学发展也很不错，其中任欣在新营是年级前两名，剩下的三名孩子是我家丫头秦宽，还有张雨，还有张强。当时的王玉还没有
第5篇：;毕业班会议发言稿
;毕业班会议发言稿
在现在社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的;毕业班会议发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位领导，老师们好。
首先借此机会，给大家拜个晚年，祝大家在新的一里，身体健康，工作顺利，阖家幸福。
今天我们开这个毕业班座谈会，三位校长全部参加，足可以看出领导们对我们毕业班的重视。
合校半以来，感触很多，特别是对毕业班的教学，虽然我暂不带考试科目，但毕竟这群孩子，我是从六级一直带上来的，学生学习不理想，我的压力也很大。
先说说这一级学生的情况吧。从生源来讲，六级的时候，这一级学生应该换错，可惜在六级升七级的时候，流失严重，当时级前十名的孩子，走了七个，其中包括原中心小学李校长的孩子李想，杨老师的
