第1篇：改写学生《秋思》有感
改写学生《秋思》有感
改写《秋思》有感
经过四年级一年的习作训练，孩子们的写作能力有了一定的提高，但更多时候他们是在我的具体指导下写的例文，学生实际写作能力如何，自己心中并没有什么把握。在教学完《秋思》之后，课后有一道题：想象秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。学生平时很少训练这种题目，一直想指导学生练习，可是一时没有合适的课时，于是利用一个小周，当作业布置下去，当时的时间匆忙，来不及具体指导，只是提了要求，学生会如何完成这次作业呢？自己心中没底。
作业收上来了，随手翻了一本：谭江良，开头是：谁都有自己的故乡。在古代的洛阳城里，秋风吹到了一个著名诗人张籍的身上……接下来是一段秋天景色的描写，然后主人公进入故事情节，江良设计了作者和朋友携手游山玩水，从而触景生情，写下千古名句。三、四百字的小作文，基本上把握住了古诗的背景和情节，而谭江良的成绩还只是处于进步中。
随后，我一口气看完了所有的小作文，共有七篇被评为乙等，其余都被评定为甲等，大出我的意外，其中不少学生发挥了想象，花了心思，不乏精彩之作，特别是十分注意写作方法的运用，个别谴词造句独具匠心。例如思琪这样写道：……他长长地叹了口气，看着他故乡的方向，停了一会儿，回到庙里，坐在椅子上，铺开信纸，想写一封家书给远方的亲人。他拿起了毛笔，蘸了一下墨水，他想如何开始写呢？因为他想说的话实在是太多了，他想了一会儿，还是不知从哪里说起，他犹豫了一会，终于下笔……
俊强的.景色描写精彩恰当：秋风渐渐吹起，树叶由绿色变成了黄色，正从那树枝上飘落下来。菊花开了，露出那一张张灿烂的笑脸。这是个丰收的季节，柿子就像一个个灯笼，照亮了每一个角落，它们非常开心来到秋天；水稻当然也不能少，它们经过农民伯伯几个月的辛勤照顾，已经成为金色的海洋。客居洛阳城的诗人张籍看见眼前景色，不禁想起了自己的家乡，想起了那景色优美的家乡。他是多么地怀念家乡啊……
赖鸣这个写作高手也有一段精彩的环境描写：身穿金黄色衣裙的仙女来到了大地，小树叶也身穿上了黄色的衣服，它们从大树爷爷的怀抱中跳了出来，飞到大地妈妈的怀抱中玩耍起来。这意味着什么？秋天来到了！然后主人公进入故事……
能浩的情景描写：他意犹未尽，想多写几封信，秋风又起，一片片落叶卷着诗人张籍想说的话，传出很远很远。似乎他的心声让亲人们听见了……
另外，子扬在文中加入故事情节，和捎信人的对话合情合理；素岚文中主人公的情真意切，从琐碎的小事入手，突出人物内心；迪斯文笔巧妙，构思独特，最后结尾借助月亮寄托情感……很多孩子结构清晰，主题突出，情感真挚，都不约而同地在文章中加上书信的形式，再恰当地加入了古诗，形成所谓文包诗的体裁，让人眼前一亮。
为此，我专门花了２０分钟点评孩子们的佳作，表扬进步明显的同学，看到孩子们幸福的笑脸，我真替他们的成长感到高兴。看来四年级为他们设计的引路作文还是起到了作用，进入五年级对他们的习作标准又要提高了，在掌握了一般的写作技巧方法后，我也该尝试放手让孩子们自己创作了！
第2篇：改写《秋思》有感1000字
改写《秋思》有感1000字
经过四年级一年的习作训练，孩子们的写作能力有了一定的提高，但更多时候他们是在我的具体指导下写的例文，学生实际写作能力如何，自己心中并没有什么把握。在教学完《秋思》之后，课后有一道题：想象秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。学生平时很少训练这种题目，一直想指导学生练习，可是一时没有合适的课时，于是利用一个小周，当作业布置下去，当时的时间匆忙，来不及具体指导，只是提了要求，学生会如何完成这次作业呢？自己心中没底。
作业收上来了，随手翻了一本：谭江良，开头是：谁都有自己的故乡。在古代的洛阳城里，秋风吹到了一个著名诗人张籍的身上……接下来是一段秋天景色的描写，然后主人公进入故事情节，江良设计了作者和朋友携手游山玩水，从而触景生情，写下千古名句。三、四百字的小作文，基本上把握住了古诗的背景和情节，而谭江良的成绩还只是处于进步中。
随后，我一口气看完了所有的小作文，共有七篇被评为乙等，其余都被评定为甲等，大出我的意外，其中不少学生发挥了想象，花了心思，不乏精彩之作，特别是十分注意写作方法的运用，个别谴词造句独具匠心。例如思琪这样写道：……他长长地叹了口气，看着他故乡的方向，停了一会儿，回到庙里，坐在椅子上，铺开信纸，想写一封家书给远方的亲人。他拿起了毛笔，蘸了一下墨水，他想如何开始写呢？因为他想说的.话实在是太多了，他想了一会儿，还是不知从哪里说起，他犹豫了一会，终于下笔……
俊强的景色描写精彩恰当：秋风渐渐吹起，树叶由绿色变成了黄色，正从那树枝上飘落下来。菊花开了，露出那一张张灿烂的笑脸。这是个丰收的季节，柿子就像一个个灯笼，照亮了每一个角落，它们非常开心来到秋天；水稻当然也不能少，它们经过农民伯伯几个月的辛勤照顾，已经成为金色的海洋。客居洛阳城的诗人张籍看见眼前景色，不禁想起了自己的家乡，想起了那景色优美的家乡。他是多么地怀念家乡啊……
赖鸣这个写作高手也有一段精彩的环境描写：身穿金黄色衣裙的仙女来到了大地，小树叶也身穿上了黄色的衣服，它们从大树爷爷的怀抱中跳了出来，飞到大地妈妈的怀抱中玩耍起来。这意味着什么？秋天来到了！然后主人公进入故事……
能浩的情景描写：他意犹未尽，想多写几封信，秋风又起，一片片落叶卷着诗人张籍想说的话，传出很远很远。似乎他的心声让亲人们听见了……
另外，子扬在文中加入故事情节，和捎信人的对话合情合理；素岚文中主人公的情真意切，从琐碎的小事入手，突出人物内心；迪斯文笔巧妙，构思独特，最后结尾借助月亮寄托情感……很多孩子结构清晰，主题突出，情感真挚，都不约而同地在文章中加上书信的形式，再恰当地加入了古诗，形成所谓文包诗的体裁，让人眼前一亮。
为此，我专门花了２０分钟点评孩子们的佳作，表扬进步明显的同学，看到孩子们幸福的笑脸，我真替他们的成长感到高兴。看来四年级为他们设计的引路作文还是起到了作用，进入五年级对他们的习作标准又要提高了，在掌握了一般的写作技巧方法后，我也该尝试放手让孩子们自己创作了！
第3篇：《秋思》改写
《秋思》改写
唐朝的某一天，一间草木屋里，诗人张籍看着外面树上的片片枯黄的落叶，发出了叹息。
草木屋里，只有一张硬硬的木板床，上面铺着一些稻草，旁边有一个小椅子，张籍坐在那破旧的椅子上，手中拿着一支沾满了墨汁的毛笔。只见他拿起笔又放下，他在干什么呢？原来是在写一封家书。他想表达的东西太多了，不知从何说起，他不想让父母担心，又不想让父母知道他现在的潦倒……
突然，张籍站起来，走出门外，向家乡的方向望去。路边一棵干枯的小树上，焦黄又脆弱的树叶，细细的小枝条不再供给树叶水分，一片又一片的树叶飘零下落。一棵棵小草悲伤地弯下腰，不再像春天那样勃勃生机，不再像夏天那样青翠茂盛，而是像折断腰板的落魄者……
张籍终于拿起笔，开始写信：父母妻儿，你们好！我现在洛阳安好，现在都出名了！我每天事情很多，忙得没时间回家。你们
第4篇：改写“秋思”
改写“秋思”
改写“秋思”1
啊！苍天哪！请问我什么时候才能回到家乡呢？马致远的感叹是那么的凄凉，那么的忧伤，足以让人痛心。那么，他到底在为了什么而感叹呢？
秋天来到，一切都变了，变得如此陌生。参天的大树早已褪下了它那一身绿衣服，暗黄的叶子也随之飘落，飘得离我们如此的遥远。不远处，一枝枯黄的树藤垂下，它在这世间突然显得如此孤独，它之前生机勃勃的样子已经无影无踪。每天都是毫无生机的，像是永远找不回原来的自己。正当它将要放弃它的生命的时候，一只将要归巢的乌鸦停在了它的身旁。乌鸦的叫声也是如此的凄凉，仿佛就是一个因找不到妈妈而伤心哭泣的小孩。乌鸦的这一声啼叫，让本来就已经灰心丧气的树藤更加忧伤。于是，他们抱在一起，开始嚎啕大哭。而看到这一切的马致远，也情不自禁地想念起了自己的家乡。
当那枯黄的老树再度落下一
第5篇：秋思改写
秋思改写
秋思
【唐】张籍
原文：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
秋思改写范文一
不知不觉，夏日的炎炎已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的街头巷尾。发黄的树叶再也不能栖息在树上举目远望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的的荡漾，不知道自己最后会落到哪个角落、为哪一棵树来年的生长增添养料。小草的身子也变得枯黄，失去了往日的光泽。候鸟成群结队的向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫划破宁静的长空。天气逐渐转凉，人们都换上了秋装。
诗人张籍站在客栈门口，举目南望——家乡现在是什么样子呢?像往常一样，他边看边想，不知不觉眼睛酸涩，思乡的伤感不禁又一次侵袭了张籍的心头。
“秋来了，秋来了……”他喃喃着。说着说着，他又想起了中秋节，愈是想，他愈是伤感，年迈老母的身影，懵懂幼子的声音， 还有临行前
第6篇：改写《秋思》
“顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无止无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。”
——李唯尊
被誉为“刀锋战士”的南非“无腿飞人”奥斯卡皮斯托瑞斯，生下来就缺少肋骨和踝骨11个月大时，被截掉膝盖以下的腿部。2004年，他在残奥会100米中跑出了11秒51的成绩，将原12秒20的残疾人世界纪录远远甩在身后。迄今，他已连续二十多次打破残疾人世界纪录，成为“世界上跑得最快的无腿人”。
改写《秋思》
窗外，秋风瑟瑟，一片片枯叶纷纷飘落，此时一行大雁正飞过天空，客居在洛阳城里的诗人张籍，看到眼前凄凉的秋景，不禁思念起远在千里之外的亲人们。他想，当年母亲送别时已满头白发，如今是否更加苍老了，老人的身体还好吗？自从我离别故乡后，都是妻子操持家务，她一定会有许多辛酸和苦楚要向我倾诉吧。我走时孩子还年幼，现在是否已经
第7篇：改写秋思
改写秋思
改写秋思1
秋风乍起，枯黄的树叶转了一个小圈，踏着悄无声息的步伐扑向大地妈妈的怀抱。抬起头，一望无际的蓝天中飘着几朵洁白如玉的云朵。时不时还会飞过一群排着整整齐齐的大雁。
张籍一个人留在异乡—洛阳城。突然从远方传来“”呱哒呱哒呱哒”的声音，驴蹄声均匀，向墙上那面挂钟的砣在摇摆，一头骡子仰着头。
这时张籍的思念之情犹然而升，他想给自己的亲人写一封信。
张籍拿来写信的纸墨笔开始写信了。可是要说的话实在太多了，一时间根本不知如何下笔才好。他紧皱眉头，又挠了挠头，眼睛望着天花板。忽然张籍动笔了，他认认真真一笔一划的写好每一个字。
写着写着，张籍的眼泪夺眶而出，眼泪打湿了他的纸，心里想着小时候和爸爸妈妈在一起的愉快时光。
时间如沙漏一般飞快的流逝着。转眼间已经是傍晚了，可张籍还是一丝不苟的写着信。他将信拿了
第8篇：秋思 改写
秋思 改写
秋思 改写1
“呼，呼”洛阳城刮起了阵阵秋风。张籍想要给老父老母写信之情便油然而生。
他马上跑到书房看着外面大雁往南边飞去，树叶落了，阵阵桂花香扑鼻而来。便颤抖着举起了笔写了起来，刚写"母亲”“父亲”两字，他的眼前便浮现出十年前和家人告别时的情景，不仅流出了眼泪……
过了一会儿，她听见外面有人叫他，便拿起信匆匆走到外边将信交给捎信人，正当捎信人要走时，张籍说：“等等。”他三步并作两步，拿回了信，读了一遍，觉得还差点什么，就快步走进书房写了起来。写完之后，又读了一遍，才走出书房将信塞给捎信人，说：“这是一封非常重要的信件，请尽快转交给我的父母！”
望着捎信人远去的背影，张籍长长的吁了口气。
秋思 改写2
我独自一人走在洛阳城的大街上，树叶不知不觉黄了。一阵微风拂过，就落了，树上还留有的叶子，也枯
