第1篇：我的作品教案
教学目标:
1、学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。
2、学会设置对象与文件之间的超级连接。
教学重点：
设置对象与文件之间的超级连接。
教学难点：
整理文件。
课时安排：
1课时。
课前准备：
1、学生作品：自己画的图片、word文档、powerpoint演示文稿。
2、演示文稿范例。
教学过程：
一、我们都有自己的图画、文章、和幻灯。还学了超级连接，今天我们要把他们都连接起来，想看自己的什么作品就点什么。
二、整理自己的作品。
1、为了更好地制作幻灯片，我们需要整理自己的作品。通过资源管理器来新建‘我的作品’文件夹，在新的文件夹里再新建作文、图画、幻灯3个文件夹。然后分别将自己的作品拖到相应的文件夹里。
（演示文件夹的整理）。
2、学生整理、老师辅导。
三、建立我的作品的幻灯。
1、新建幻灯，在开头做好文本作文、图画、幻灯的标题。
2、设置超级连接。用相同的方法，但在选择幻灯的时候要拖动滚动条选择[其他文件]，通过对话框选择自己喜欢的图画或者文章或幻灯。
三、欣赏自己的作品。
将文件保存后，请同学演示或相互之间交流经验。
四、练习。
制作新的幻灯片——“音乐摇篮”。
第2篇：我的作品教案
我的作品教案
教学目标:
1、学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。
2、学会设置对象与文件之间的`超级连接。
教学重点：
设置对象与文件之间的超级连接。
教学难点：
整理文件。
课时安排：
1课时。
课前准备：
1、学生作品：自己画的图片、word文档、powerpoint演示文稿。
2、演示文稿范例。
教学过程：
一、我们都有自己的图画、文章、和幻灯。还学了超级连接，今天我们要把他们都连接起来，想看自己的什么作品就点什么。
二 、整理自己的作品。
1、为了更好地制作幻灯片，我们需要整理自己的作品。通过资源管理器来新建‘我的作品’文件夹，在新的文件夹里再新建作文、图画、幻灯3个文件夹。然后分别将自己的作品拖到相应的文件夹里。
（演示文件夹的整理）。
2、学生整理、老师辅导。
三、建立我的作品的幻灯。
1、新建幻灯，在开头做好文本作文、图画、幻灯的标题。
2、设置超级连接。用相同的方法，但在选择幻灯的时候要拖动滚动条选择[其他文件]，通过对话框选择自己喜欢的图画或者文章或幻灯。
三、欣赏自己的作品。
将文件保存后，请同学演示或相互之间交流经验。
四、练习。
制作新的幻灯片——“音乐摇篮”。
第3篇：《我的作品》教案分析
《我的作品》教案分析
教学目标：、学会整理自己的文，能把自己的文分类保存。
2、学会设置对象与文之间的超级链接。
3、养成经常整理文的好习惯。
教学重点：
设置对象与文之间的超级链接。
教学难点：
整理自己的文。
前准备：、学生作品：自己画的图片、rd文档、PerPint演示文稿。
2、演示文稿范例。
教学过程：
一、激发兴趣
我们现在已经能够在PerPint里轻松地实现幻灯片与幻灯片之间的超级链接了，其实，在PerPint里同样能实现文与文之间的超级链接。现在，我们来制作一张幻灯片，上面列出我的作品名称，有rd里写的作文，有画笔里画的图画，还有PerPint里做的幻灯片。放映时，只要单击作品名称就可以打开相应的作品。
二、整理我的作品（师演示）、启动资源管理器，新建“我的作品”文夹，在新文里
再新建作文、图画和幻灯片三
第4篇：毕业设计作品(教案)
湖南民族职业学院初等教育系 2015届毕业生毕业设计作品
题 目 《我的伯父鲁迅先生》
专
业
初等教育
专 业 方 向
中文与社会
作 者
姓 名
邓瑶
班
级
1306
学
号
201310901212
指导教师姓名
李慧林
二0一五年十二月
小学语文 毕业设计作品
教材版本： 人教版
六年级上学期 教学内容：我的伯父鲁迅先生 课时安排：2课时 授课类型：新授课
教学目标
知识与能力目标：能有感情的朗读课文，感受鲁迅先生“为别人想得多为自己想得少”的高尚品质。学习作者抓住人物动作、语言和神态表现人物品质的方法。
过程与方法目标：联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。通过人物动作、语言和神态来感悟人物崇高品质。通过反复朗读，升华情感，唤起文本共鸣。
情感态度与价值观：感悟并学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多为自己想得少的崇高品质。教学
