第1篇：那些年，我读过的这些书(教师随笔)
近来，一直在读朱煜主编的《迷人的阅读》，本打算过段时间再来写读书心得。但王木春的《有了书，此生值得过下去》，却让我有了记录自己读书历程的冲动。于是，打开记忆的闸门，开始搜寻那些年一路陪伴我的良师益友们。
估计与我同龄的人们，最不陌生的就是小人书，这是我们那个时代众多人的启蒙书。学龄前的我看得最多就是《隋唐演义》，因为父亲喜欢那段故事，他也常常给我讲那段故事，于是，程咬金、秦琼、罗成、尉迟这些瓦缸寨英雄很早就在我的脑海中扎了根。
父亲可以说是我的启蒙老师。他虽说只有小学学历，但他经常看书、读报。遇到不认识的字，他也常去查字典。农村没有书店，父亲常在出门时，从火车上往回带书。我那时读得最多的就是《今古传奇》和《故事会》。有一次父亲带回了两本《楚留香传奇》，那是上小学的我第一次接触武侠小说，而从那以后便痴迷于此。金庸、古龙、梁羽生、诸葛青云这些大师的作品，我都多多少少读过。至今我还能记得梁羽生的《萍踪侠影》和诸葛青云的《天下第二人》，金庸和古龙的作品更不必说，那是武侠小说中的经典，至今无人超越。也许是因为最先接触到的是古龙，而《楚留香传奇》也不知被我翻过几遍，因为家里的书很少，想读书的时候就只能读这两本。所以，我更偏爱古龙的作品，即便在十几年后的工作中，我向学生推荐的依然是古龙。小时候只觉得好看，长大了才品出了古龙之味。而我最推崇的便是古龙的语言，没有过多的场景描述，没有繁琐的人物介绍，仅用人物对白，一个个个性鲜明的人物形象便出现在你的脑海中。这种把玩人物语言的能力，古龙堪称第一。
武侠世界是我小学时最向往的世界：快意恩仇、行侠仗义。而我徜徉在这个世界的时候，却是晚上躲在被子里，打着手电筒，偷偷阅读的时候。因为要考重点初中，母亲悄悄告了老师状，我被老师以成绩不理想为由，狠狠地惩罚了几次。成年后，母亲才告知了我真相。真是可怜天下父母心！
上了初中，琼瑶小说开始风靡，我一口气几乎读完了琼瑶的所有小说。一个刚刚步入青春期的少女，被小说中轰轰烈烈的爱情所感动，也不知陪着小说中的人物哭过多少回，甚至于憧憬将来自己也要有这么一场死去活来的爱情。但随着时间的推移，才越来越明白那样的爱情只是琼瑶笔下的爱情，是最虚幻的爱情。到了高中，开始读三毛，读三毛的流浪生涯，读三毛与荷西不离不弃的爱情，读撒哈拉沙漠里的故事。三毛的文章沉郁、淡泊，她用荷西对她的爱支撑起了一个世界。本来是寂寥和恐惧的沙漠生活，在她的笔下也充满了生机，让每一个读完她作品的人，都要萌生去撒哈拉沙漠流浪的愿望。于是，大爱三毛。
大学四年，有幸混迹在中文系，从此开启了我的经典之旅。古典文学、现当代文学、外国文学，经典之作不胜枚举，而我最钟爱的是外国文学。外国文学老师中等个子，瘦瘦的、秃顶，看起来已过不惑之年，说话时稍带一点结巴。他的课上得平淡无味，但这丝毫无损我对外国文学的喜爱。喜爱《简爱》里那个长得不漂亮，却极其自尊的小简爱；喜爱《巴黎圣母院》里那个虽然长相丑陋，但心地善良的敲钟人伽西莫多；喜爱《约翰克利斯朵夫》里那个具有强烈反抗精神，为了理想而不懈努力的平民艺术家约翰克利斯朵夫；甚至于喜爱《堂吉诃德》里那个滑稽可笑，一直在做骑士梦的堂吉诃德……
每一部经典都会在我的脑海中留下或深或浅的印迹，时间久了，我可能已经忘却了故事的情节，但我仍然会记得那里的鲜活生命，或者是我曾经阅读时的感受。最吸引我的是大仲马的作品：悬念丛生，情节曲折。《基督山伯爵》厚厚的两本书，我是一口气读完的。宿舍熄灯后，就着微弱的烛光，我通宵达旦地读。值得一提的，还有马尔克斯的《百年孤独》，读完之后，我便无可救药地爱上了魔幻现实主义。前几年，给女儿买了一套《哈利波特》，我抢先一睹为快。
工作了之后，忙于家庭、忙于事业，便很少读书，直到近几年，才又重新与书籍为友。已过而立之年的我，却又突然喜欢起了现当代文学。于是，又开始读张爱玲、白先勇、余秋雨、池莉、莫言、余华等人的作品，也开始重新定位中国现当代文学。书本中的现当代文学大师有很多是贴了政治标签的，文学上的价值不一定高；而那些从不附和政治的文人，写出的作品，文学价值才无可估量。如今，沈从文、张恨水乃至于周作人的作品开始被人们重视起来，这就说明我们越来越在走向真正的文学，这是我们这些热爱文学的人该值得庆贺的事。
读书陪伴我成长，我因读书而进步。它不是一时的心血来潮，它需要坚持不懈。它是一种习惯、一种生活方式。它能让你抛却琐事杂念，放飞灵魂。徜徉在书的海洋中，于我而言，是一件极其幸福的事！一路走来，这些作家与作品，一点一滴地浸润了我的生命，让我在文学的天地里自由地呼吸。感谢他们，这些从未谋面也不可能谋面的良师益友们！
张俊珍
第2篇：假期我读过的书教育随笔
假期我读过的书教育随笔
书籍1《小区域大学问》
读后感想：
本书撰写的是“幼儿园区域环境创设与活动指导”为内容的书籍，由山东淄博市内三家幼儿园业务园长和董旭花教授联手编著的一本可操作性强，理论知识浅显适宜幼儿园一线教师阅读的书籍。本书摒弃了太过理论的表述方式，尽力把一线教师在区域活动中遇到的问题化解为一篇篇小文章，使阅读者轻松阅读。因此我建议，广大的一线教师都可阅读此书，已对自身的区域活动指导有帮助。
书籍2：《一课一案》------幼儿园优质案例汇编
读后感想：
本书没有关于教育理论的内容，只有一个个的活动案例，领域内容涉及语言、音乐、健康、艺术、社会等五大领域。此书的编著者李慰宜老师在我的印象里她的主攻研究内容为幼儿美术，曾经还在初为人师时借用过她的一个小班美术活动来进行公开教学，至时还印象深刻。此书是她“上海至上李慰宜教师培训学校办学十年来，秉承提高教师教学生胜任力的`愿望，立足教育实践培训，以主题化教学为类别，与来自一线幼儿园的学员们共同研发的一系列优秀教学案例。在我想来，此书能成为我们提高教育教学能力的帮手。希望年轻的老师们在学习与借鉴的同时，能在原有案例设计的基础上创造出更适合自己和孩子的活动案例。
书籍3：《教师的幸福资本》----成长为优秀教师的8种特质
读后感想：
一拿到此书，一下子被粉红色书面所吸引，书面设计简洁、漂亮，又不失书卷气，粉色还给人以温暖与书香的感觉。更吸引我眼球的是封面上的那几句话：这是一本让教师获得幸福的书，蕴含无穷的智慧与力量，如果你掌握了其中的成功法则，你将成为幸福的教师……在我的个人生活里，我对“幸福”一词的理解是“知足、感恩与珍惜”，幸福是一种内心的感受。在我的教师生涯里，“幸福”是我对教师职业与幼儿的热爱。因为有爱，所以快乐，因为执着，所以幸福！因为责任，所以累并有所获！
书籍4：《幼儿园班级管理技巧150》
读后感想：
关于幼儿园管理的书籍我阅读过好几本，在阅读此类书籍后，深感班级管理的琐碎与繁杂。班级管理需要老师无限责任、爱心、智慧与技巧。这对于年轻老师来说，更需要不断地学习管理的方法与技能。此书讲述了每位幼儿教师在幼儿园班级管理中会遇到的种种难题，它犹如一部电影，回放着幼儿教师每日工作的点滴瞬间。翻开此书给我以“温暖”的感觉，着温暖源自“亲切、包容、关爱与生活”合上此书，我内心感到无比的充实，感到一种力量在无声地支持着我继续坚守在学前教育工作一线上。每天和孩子们在一起，体验并经历真实的人生与成长，那是多么幸运与幸福的事情呀！
第3篇：我读过的书
我读过的书
《三毛流浪记 》
《宝葫芦的秘密》
《 小兵张嘎》
《小英雄雨来》
《一千零一夜》
《伊索寓言》
《格林童话》
《安徒生童话》
《鲁滨逊漂流记》
《海底两万里》
《木偶奇遇记》
《淘气包艾米尔》
《窗边的小豆豆》
《生物趣话》
《人体探秘》
《宇宙寻踪》
《昆虫记》
《走进自然》
８２．我的野生动物朋友（法）
８３．奇妙的数学王国－－数学童话故事８４．爱的教育
８５．做人的故事
８６．上下五千年
８７．世界五千年
８８．做人与做事
８９．三字经 百家姓千家诗
９０．写给中国小学生
９１．１００个中国孩子的梦
９２．名人的小学时代
９３．中华经典诵读本
９４．小学生１００种必读书导读
９５．大地的儿子－－周恩来的故事
９６．希腊神话故事精选（上下）
９７．国际知识问答
９８．童诗三百首
９９．蔡志忠漫画集
１００．父与子（德）
备选书：
１．神奇的科学魔方（
第4篇：那些年读过的书散文
那些年读过的书散文
一条破旧但热闹的街道人来人往，一群小孩聚集在一个书摊旁。蹲着的，铺张报纸坐在地上的，书也是放在旧报纸或者牛皮纸上的。那就是我们小时候租看小人书，我们那里方言看画书的情景，我们就在镇旁住，有集的时候，这样的场景很是自然。
记得我和哥哥也用自己积攒的小人书，摆摊租书，好像是看一本3分钱，有一次在集上，我们挣了三毛钱，高兴的买凉粉，凉皮吃。那时候，小人书种类很多，尽管册子很小，一个故事一册，每页上面都是黑白插图，下面有几行文字。像三国演义，影响深刻的就是桃园结义，猛张飞断桥，常胜将军赵云勇救幼主刘禅。孙策大战太史慈，关羽放曹操，诸葛亮弹曲空城计，以及与司马懿斗智的故事。比如岳飞传，岳飞的几个好兄弟王贵、张显、汤怀一起随周侗习武，成年后，辅佐岳飞精忠报国，英勇抗金，王佐断臂投金，策反双
