第1篇：专业指导交流会总结
专业指导交流会总结
导语：道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。以下小编为大家介绍专业指导交流会总结文章，欢迎大家阅读参考!
专业指导交流会总结1
近几年，为了进一步推动我校教育教学改革，更新教学观念，增进教师间的交流与合作，提升我校教师的业务素质与教学能力，不断提高教育教学质量，我们岳阳中南工业学校每学年要举办一次校际交流活动。2014年，我们校际交流活动所选择的对象主要是英国斯卓德学院。这次活动在市主管部门领导和中心校领导的关心和支持下，在两校的共同的努力下，互动互访，互学互促，如期进行并圆满结束。为使以后的校际交流活动搞得有声有色，进一步促进学校校园文化建设，特对本次活动总结如下：
一、加强组织领导，出台活动方案
首次与国外教育机构互访交流，我们高度重视，计划周密，分步实施，以达到中外交流、取长补短、共同进步的目的。为此，我们成立了活动领导小组，组长由担任，副组长由担任，领导组办公室设在校专业教研组，由专业教研组具体负责具体组织、协调和开展此次活动。为使活动如期有序进行，学校召开了活动筹备会，认真拟定了校际交流活动方案，活动时间初步订在20xx年5月和10月，活动日程，进行合理分工，责任到人，任务到人。
二、精心安排日程，确保万无一失
英国朋友来访，比较关系到我们学校的形象，还关系到我们这个国家与民族的形象，因此，我们把这次接待工作提高到一定的高度去认识，活动方案中，拟出《20xx年斯卓德学院访华之旅来访者名单》，《20xx年接待英方师生初步接待方案》，活动地点、内容及时间，都在方案中做了比较祥细的安排。
反反复复推敲方案中的每一个细节，特别是安保问题、食宿问题，必须保证外国朋友的安全;还要吃得舒心、住得安心和玩得开心。根据活动方案，我们学校对活动的每一个内容和每个环节都明确了责任人。同时，我校从迎送宾客、食宿安排、交流互动、联欢等方面，从每一个细节对责任人都有严格的考核要求，力争做到精心安排，热情接待，外树形象。
三、两校互访学习，相互取长补短
(一)提前信件沟通，组织人员赴英国访问
20xx年10月，我校与英国斯卓德学院签署了一份合作行动计划。20xx年5月，我校先与英国斯卓德学院琳达院长联系，进行电子邮件沟通，加深印象，打好交往基础。经过一个月时间的邮件往来，两校按照合作行动计划，双方达成一致共识。20xx年5月，我校组织师生一行人到斯卓德学院访问交流，时间共7天。在交流期间，我校师生先后参观了斯卓德学校的机械类和餐饮服务专业的课程，并在这两个课程达成了课程共建的意向与协议，学习对方有利于自己的知识。它山之石，可以攻玉。我校师生深深的感受到斯卓德学院师生的热情与真诚，看到了斯卓德学院在机械类与餐饮服务专业课程的计划与评价。
(二)周密安排行程，邀请对方来我校观摩
20xx年10月10日，我校邀请英国斯卓德学院2名老师与11名学生一行来我校访问交流。对方师生观摩内容各有侧重，对方教师主要了解中国职业院校16-18岁学生教育的教学方法和课程设计、中国职业资格取证的评估方法、中国教育体制下各专业的发展前景，特别是工程专业及酒店专业等。对方学生主要了解中国职业教育工程专业及酒店专业的课程及发展就业前景、中国两国间学生经历的不同、中国学生如何加强自身建设，来提高其就业发展机会。对11名学生，我们分别安排在我校11名老师家里。在访问期间，英方师生听了我校4位老师的课程，分别为：餐饮服务与管理、机械类加工、西藏文化、活动课等。同时我们也安排了英方师生参观岳阳楼、君山岛;还参观了与我校联合办学的国际影视会展中心的制作中心。飞机抵达北京后，我们领着英国客人先后参观天坛、长城、天安门广场、紫禁城等景点。接着，到我们中南工业学校参观学校、会见全校师中南工业学校，观摩课堂，分专业观摩，参与一体化教学实践，分专业进行)，并且，对方学生在友好气氛中与我校学生进行了座谈。英方师生在参观我校学生协会，包括书法协会、青橄榄文学社、英语俱乐部等时，对我校校园文化建设表现出浓厚的兴趣，不断伸出大拇指称赞。当天晚上，为了欢迎不远万里漂洋过海的英国客人，我们学校组织举办了一场欢迎晚会，会上两个国家的'师生表演了丰富多彩的文艺节目。次日，英国客人兴致勃勃参观了岳阳楼、君山公园。晚上，荡舟于南湖，参观了党的一大会议举行地红船。第3天，参观了步步高广场，了解中国茶艺和源远流长的茶文化，了解当地社区生活，购物。随后几天，先后参观了特殊教育学校、游览了橘子洲头。在长沙，游览了著名的岳麓书院，晚上住宿在长沙市国际大酒店。在长沙国际会展中心参观了合作企业—长沙国际会展，中午在会展中心就餐。
在岳阳几天，英国学生深深的感受到我校师生的热情。同时也了解到了中国的餐饮文化。10月24日我校篮球队与英方学生开展了一场别开生面的篮球比赛。各种互动活动，让双方进一步加深了对对方的了解，增进了两国人民的友谊。
四、优势得到互补，活动收获颇丰
(一)活动特点
这次中英校际交流活动，呈现出这样几个特点：一是组织得力，领导机构健全，我校有关方面人员做到活动方案到位、配备力量到位、经费落实到位，活动效果到位;二是形式多样，英国客人在我方逗留期间，安排内容既有风景名胜，又有文化故迹，既有互动晚会，又有课程观摩，充分满足了客人的要求;三是重点突出，主要围绕学校管理、教学模式和校园文化建设。
(二)活动收获
通过两校学习交流，特别是到贵方参观取经，我们一是进一步加强了学校之间的联系。校与校之间相互交流，有利于思想的统一。二是进一步促进了学科认识的统一。校际教研活动填补了这项空白。三是教师相互取长补短。通过教研，教师们可吸取别人之优点，改正自己的缺点，优化自己的课堂教学。四是进一步提升了学校的常规管理。在平时的课堂教学中，学校看到的只是本校的教学水平，通过交流看到了学校间的差距，有利于学校领导对教师的指导，给常规管理提供了成功经验。五是进一步注重了课堂常规，注重了实效。
本次活动不仅展示了学校的一些特色，增强了我们办好学校的决心和信心，更重要的是我们吸取了对方一些先进的办学理念、管理措施，也领悟了上级领导对我们的关心和期望，一个学校的发展也离不开上级领导的关心和支持。无论是正式交流，还是非正式交流，都让大家感到身心怡悦、受益匪浅。当然，我们的活动不是尽善尽美，也存在一些不足，需要在今后的同类活动中改进。
几天的交流活动是短暂的，但是心灵的交流、情感交流都则是长久的。对此次活动我们将进行深刻的反思，努力从各方面改进学校工作，提高教育教学质量，全面提高学校的知名度，尽快赶上英国学校，更好更快地服务家长、服务社会，办人民满意的教育，努力把岳阳中南工业学校的校园文化建设推上一个新的台阶。
专业指导交流会总结2
20xx年11月23日是一个特殊的日子，xx中学九年级的师生怀着一份憧憬，怀着一份喜悦，怀着一份期待，迎来了前来体验农村生活的xx一中学生。
从早晨十点开始，按学校预先的安排，我校有76名同学和一中的同学结好对子开始了学习体验活动。他们一起上课，一起做饭，一起探讨交流。同学们都非常的激动，也很珍惜这次机会，经过这次交流，让他们获益匪浅。
作为九年级三班的班主任，我也参加了这次意义非凡的活动。同学们把一中的学生叫“富二代”、“官二代”，可就是这些特殊“二代”的到来，让我们的学生体会到了从没体会过的东西。
第一、学习的差距。xx一中是我们xx市最好的一所
高中，也是很多学生梦寐以求的高中，能考上一中的都是各县区学校的尖子生。而我们xx中学地处偏远山区，每年最多也就只有一位同学能考上一中，其他同学也只能望校兴叹。可是这次活动却让学生们信心大增，有同学就用“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”来激励自己。他们说，我们就羡慕他们优异的成绩，羡慕他们就读的学校，一中再难考，我们也要尽力去敲一敲它的大门。这种勇气在这次活动之前是没有的，我很欣慰，学习上有差距并不可怕，关键是要有缩短差距的信心。
第二、生活的差距。参加这次活动的一中学生家庭情况
都非常好，我们的学生一开始显得有点自卑和胆怯，可中午做饭时，就觉得自己在城里学生面前有相当的优势。本来要合作做饭，可一中的学生一点忙都帮不上，反而给我们的学生“添乱”。有的学生就说：“相处大半天下来，无意中发现他皮肤细腻光滑，手上没有茧子出现过的痕迹，一看就知道是从来不干活的人。通过短暂交谈，我了解到他一天的花销是我几个礼拜的生活费。那天也曾被他的恩赐所感动，但我却不羡慕那种富足的生活。虽然生在农村，是农民的后代，但我们要有骨气，活出自己的精彩，通过自己的劳动获取的果实才会倍加珍惜，在坎坷中总结出的经验才会相伴一生。我鄙视那些只等别人来安排自己生活，随意挥霍父母血汗钱的人，当他们还在床上做美梦时，我们已经冒着风寒走在上学的路上，而且一路上充满着新鲜与刺激，此时我觉得我比他们更快乐、幸福。”看到这儿，我觉得我们的学生很优秀，他们乐观、自信、坚强，自立能力非一般的城市学生所能比。
第三、做人的差距。通过这次交流，我们学校的学生都
发现一中的学生身上有很多值得自己学习的好习惯。比如说：一见到老师就主动问好，能大胆的和我们的学生主动交流，在班会上积极发言，给我们的学生提供了很多有效的学习方法，鼓励我们的学生努力考一中，给我们的学生赠送学习用品等。班上有一个同学说“他们能在那样优越的生活条件下努力的学习，而我们还有什么理由不好好学习呢?”我们的学生能在活动中认识到这一点，我觉得就是最大的收获。
今天我看了学生们的心得体会，感觉很惊喜，没想到这次活动会让学生有这么多的收获，它就像是一股山泉，注入到了同学们几近干枯的心田，让我又看到了那个昔日充满激情与活力的班级体，真希望这个班来年硕果累累。同时我也替学生们表达一下他们的心声：很多同学都希望这样的活动能够每年都开展，让自己能够享受到更多的锻炼机会。
第2篇：新生指导交流会活动总结
新生指导交流会活动总结
大一新生刚刚入学，对于大学生活、学习肯定会有一些不懂和疑惑，为了使11级新生尽快适应大学生活，进一步加深对机电工程学院的了解；进一步明确学校生活的目标，处理好工作、学习、生活的关系；同时解答新生同学迫切想了解的大学生活中的各类问题，我院学习部于2011年9月28日组织开展了一场意义深远的新生指导交流会。
回顾这次交流会的始末，在学习部全体成员的精心策划、积极准备、广泛联系宣传以及各班级新生、学院领导的高度关注、支持下，本次活动达到了预期的成功效果，也得到了学院领导、学哥学姐、广大新生的赞赏。本次活动主要针对11级新生邀请我系老师对我系各个专业做相关介绍，对我们专业学习等问题作出深入的剖析，从而引导教育学的新生们走出初入大学的迷茫。邀请孟云男老师、卢春恋、曲月峰根据自身经验引导新生做好合理的大学职业生涯规划，帮助同学了解精彩的机电生活。
1、由于活动前的提前通知很到位以及各班级同学的积极配合，各班应到的20名同学都准时到达活动会场。
2、到场的全体同学表现出了高度的纪律性，会场纪律保持很好，同时新老生互动也很激烈。
3、由于事前各位嘉宾的充分准备，讲解的内容流畅、易懂，又不乏幽默风趣，很好的拉近了新老生之间的距离，使会场氛围和谐、愉快。
4、学哥学姐在工作、学习、生活上的经验都不余遗力的传授给新生同学，同学们也都耐心听讲，虚心请教。学哥学姐的坦诚、鼓舞与祝福，使得新生同学们信心满满，对大学生活充满期待。
5、孟老师深入透彻的专业知识的讲解，使同学们对自己的专业有了更深一步的了解，更加明确了自己的奋斗方向与目标。
孟老师以及各位学哥学姐飞扬的文采和诙谐的讲话赢得了同学们一阵又一阵的掌声，相信通过这次指导交流会，大一新生在学院老师以及学哥学姐们的热
情指导下，一定能很好地把握大学时光，找到自己新的生活方向，然后为之奋斗
不息！
但由于时间仓促、工作经验的不足，我们也深知存在这样那样的缺点和不足。
1、因为时间紧促加上嘉宾临时有事，导致嘉宾的出场顺序与之前的安排有所不
同，稍微有些变动，从而导致知道会延误了几分钟才正式开始。
2、因为讲解的内容涉及面太广，导致前后嘉宾讲解的内容多少有些冲突，有些
内容重复赘余。
3、因为时间原因，活动临近结束，孟老师讲解的最后几点内容有些粗略，不是
太详细。
总结本次交流会的经验，纪要发扬交流会成功举办的优点，又要吸取本次活
动举办的不足之处的教训。使我们学习部能在经历中成长，从而更好地服务于我院学生，发挥好学生干部的先锋带头作用，为我院学生更好地奉献我们的力量。
蒋震机电工程学院学习部
2011-09-29
第3篇：专业指导总结
写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
专业指导总结篇一
社区家长学校工作以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。
二、主要任务
帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及
第4篇：新生指导交流会策划书
新生指导交流会策划书
一、活动背景：
新的学年，11 级的新生迎来了他们全新的大学生活。雄关漫道真如铁而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而由于刚刚进入到新的环境面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫，也缺乏对自己大学生涯的完整规划，对如何有效利用大学中各种学习资源还有诸多困惑，不够了解我们的专业等等。鉴于此，我部策划了此次新生指导交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。
二、活动目的：
通过此次活动我们希望达到以下目的：
1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。
2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。
3、让
第5篇：课外阅读指导课交流会
课外阅读指导课交流会
背景介绍
课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个月总有一节指导课是有目的指向性的，下面这节指导课，就是针对寓言故事进行的。
学生分析
本班是四年级学生，通过近半年来的课外阅读指导，在阅读习惯方面，已经有了自觉、喜好阅读的良好习惯，每周至少能阅读课外书一本；而在方法的掌握上，由于年龄特征所限，仍需要老师加强指导。
指导目标
1、通过学生互相推荐寓言故事，从活动中认识更多的寓言课外书；
2、调动学生阅读寓言的兴趣，并进一步形成寓言的`阅读习惯；
3、通过指导，提高学生的寓言阅读能力。
指导重点
调动学生阅读寓言兴
第6篇：专业指导委员会总结
电子商务专业指导委员会总结
济南市长清区中等职业专业学校
二0一四年八月二十七日
电子商务专业指导委员会年度工作总结
一年来，长清职专电子商务专业指导委员会充分发挥纽带和桥梁作用，认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、全国职业教育工作会议精神，通过举办座谈会、教学研讨会，提供信息交流的平台，使老师们在教学之余与同行交流，了解教学动态、接触新信息和新技术。积极推动群众性教学研究、进一步推动了校企合作，有效的促进了广告专业职业教育的发展。一年来的主要工作有如下方面：
1.对高职教育教学理论研究，强化了质量意识,加强教学质量保障措施的研究和本专业的质量保障研究等，用研究成果来指导高职高专教育。
2.组织专业调研，为2014级人才培养方案的制定提供的专业数据。本次调研的主要方式是向毕业生和电子商务相关
第7篇：新生指导交流会通知（推荐）
新生指导交流会通知
一、活动背景：级的新生迎来了他们全新的大学生活。然而刚刚进入到新的环境面对大学生活，新生们肯定感到困惑、迷茫，也缺乏对自己大学生涯的完整规划。鉴于此，我部策划了此次新生指导交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。
二、活动目的：
不仅及时解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题，让以后的学习更有目的性。为新生构建一个互相交流的平台
三、主办单位：蒋震机电工程学院学生会学习部
四、活动时间：2011年09月22日19：30
五、活动地点：机电楼316教室
六、活动对象：蒋震机电工程学院2011级新生
七、活动形式：
邀请我系老师及对学姐、学长对我们专业学习等问题作出深入的剖析邀请根据自身经验引导新生做好合理的大学职业生涯规划。介绍我系历年举办的各种精
