第1篇：大眼睛的我小学作文
大眼睛的我小学作文
有一双大眼睛，虽然是男孩子，但睫毛还是长长的。我的皮肤黑黑的，那是成天在太阳底下玩的结果。
我喜欢收藏，尤其是橡皮。我对橡皮到了痴迷的程度，以前对橡皮还没什么兴趣，那是处于一次偶然，我被超市里奇形怪状的橡皮吸引以后，从那起一见到橡皮就恨不得一把抢过来。每次去启路文具店总会带一包及其美丽又赋有创意的橡皮。爸爸似乎挺支持我，我想要什么样的橡皮他都会给我买。不过他也有限制，每次只能买一块，有时我还会为选哪块而做不出决定。现在，我不仅收集了药丸型的：蘑菇型的；数字型的；昨天还新买了甜甜圈的和三个弹球型的.以及一些根本没什么创意的橡皮，我的橡皮多吧！
我不仅喜欢收集橡皮，还喜欢收集一些亮晶晶的小东西，但总会被丢得“无影无踪”，嘻嘻。
我还是一“银行家”，拥有一个“私人金库”。只要我能带给妈妈一个令她满意的好消息，我的“金库”里就会多一两块钱。日积月累，我已经变成一个“小富翁”了。但我还要继续努力，争取把夏令营的钱赚够了。
我就是这样的我。是个橡皮爱好者，也是一个拥有“巨款”的“银行家”，你愿意和我交朋友吗？
第2篇：我的大眼睛
小班组健康教案
我的大眼睛
活动目标:
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。活动准备: 镜子若干，课件，眼罩或者蒙眼睛的布条，视力表。活动过程:
一、我的大眼睛——认识眼睛
师：今天我们来猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
照镜子，引导幼儿观察，提问：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
二、大眼睛的功能——眼睛的重要性
1、幼儿体验看不见东西的感觉：请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。（害怕，难过）教师总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？
（1）师：小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？怎么帮助小狗呢？幼儿回答，教师总结。
（2）师：小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？怎么帮助小猫？幼儿回答，教师小结。
（3）师：小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？怎么帮助小熊？幼儿回答，教师总结。
三、大眼睛真厉害——学会指认视力表
今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
第3篇：大眼睛作文
大眼睛作文
大眼睛作文1
在我还不到五岁的时候，我问过我的爸爸一个问题，“爸爸，为什么你的眼睛这么大，而我的眼睛这么小呢？”爸爸噗嗤一笑，然后认真地告诉我：“爸爸用火柴给你把眼睛撑着，等明天早上你的眼睛就变大了”。
现在回想起这件事儿，我知道爸爸一定是逗我开心才那么说的，然而那会儿的我一定以为“大眼睛”是用火柴可以撑着变大的。爸爸是有着大眼睛的，而我却没有遗传到爸爸的大眼睛。妈妈的眼睛不能算小，配在妈妈巴掌大的脸上，妈妈的眼睛是正好的，是美的，而不大不小的眼睛长在脸不够小的我的脸上，我的眼睛也就相对来说，不是大眼睛了。
我喜欢大眼睛，眼睛是心灵的窗户，而如果生就了一对大眼睛的话，我会觉得窗里窗外的景色，一定都尽收眼底，甚至可以拥有一个丰富的内心世界，在与人沟通的时候，让人产生浓厚的兴趣。我在路上走着的
第4篇：小学作文：我的眼睛
我的眼睛
我长得白白净净的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，这眼镜给我平添了几分书生气，让我看起来像个小博士呢!可是你不知道，这眼镜带给我的烦恼真是太多了!
眼镜为什么要找上我呢?这都是书本惹的祸。我是个名副其实的小书虫，我以前每天晚上睡觉都很早，所以第二天早上四点半就醒了，这时我会小心翼翼地打开台灯，找一本书津津有味地看起来。开始爸爸妈妈都有没发现，三个月后，我看不清黑板了。去医院检查视力，医生说我近视了。爸爸一听，像吃了炸药似的，狠狠地训了我一顿，然后把我拽到街上，给我找了一个新伙伴——眼镜。
自从眼镜爬上我的鼻梁，就收获了一大堆绰号：四眼田鸡、熊猫眼、眼镜哥……我数都数不过来，弄得我心事重重，这些绰号真是太难听了。
有一次，妈妈带我去看电影，在入口处，我兴冲冲地往前走，只听“砰”的一声，我的脑袋上立刻长
第5篇：我的眼睛小学作文
我的眼睛小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的眼睛小学作文，希望对大家有所帮助。
我的眼睛小学作文1
我用我的眼睛看四季，四季是多么美丽。
春天来了，冰雪融化了，大地穿上了一件绿色的新衣，开满了朵朵五颜六色的花儿，柳树长出了一枝枝又嫩又绿的柳条，真是一片春意盎然的景色！
夏天来了，骄阳似火。郁郁葱葱的树叶似乎也被晒得变成了黑绿色；牵牛花蜿蜒曲折地环绕在细长的竹竿上，和爬山虎一起，搭了个凉棚，为人们送来了丝丝凉爽。亭亭玉立的荷花在这炎热的季节，却开放的格外俏丽可爱，让人忘记了汗流浃背，忍不住驻足观赏起来。
秋天来了，火红的枫叶跳着欢快的拉丁舞飘落下来。田野中，高粱涨红了
第6篇：我和眼睛小学作文
我和眼睛小学作文
篇一：我和眼睛
如果，有一扇窗户可以直通心灵的深处，那么这扇窗户就一定是眼睛。
眼睛，带我领略祖国的大好河山，带我遨游浩瀚的知识海洋，带我展望憧憬的未来。
眼睛，这个小小的窗口，不仅精美，而且伟大。它让我知道了满山遍野的鲜花是春天留下的痕迹，它让我知道了孩子脸上灿烂的笑脸是快乐留下的痕迹，它让我知道了波涛是大海留下的痕迹……
眼睛和我，有着密切的联系，它是我的朋友，我的亲人。我离不开眼睛，因为我要用眼睛去感受这世界的光明，感受这世界的美好。我要谢谢眼睛，是它，让我见到自己的父母；是它，让我知道世间万物的模样；是它，让我活得快乐，活得精彩！
篇二：我和眼睛
它叫眼睛，是我亲密无间形影不离的小伙伴。因为它，我欣赏过大草原的美丽风光，感受着辽阔、苍茫、生机勃勃；因为它，我徜徉在书籍的海洋，感受着
第7篇：夸夸我的大眼睛作文范文
夸夸我的大眼睛作文范文
“竹板这么一打呀，别的咱不夸，夸一夸吴吟拿双浓眉大眼睛……”我叫吴吟，有一双水汪汪的大眼睛，十分引人注目，大家都夸我的眼睛大，十分美丽。不过，我这眼睛还有许多本领，可用用处哩！
招数一：苦肉计。每次我犯了错，或是想要什么东西时，都使这招。一次，我把妈妈最喜欢的瓷娃娃打碎了，心里很是着急，很是害怕。不告诉妈妈也不行，我还是告诉了妈妈。妈妈一听，怒火冲天，开始数落我。我在一旁默默听着，“酝酿”了一下，眼眶里就满是“珍珠”了，抬起头，用可怜巴巴的眼神望着妈妈。我这眼神，可和别人的'不一样，要多可怜，有多可怜。老妈当然屈服咯，我把手一拍，玩儿去了。泪珠挥之即去。多靠了我这大眼睛，要不，又免不了一顿“竹笋炒肉丝”。
招数二：恐怖计。我也不知道为什么，同学们都怕我的眼睛，怕我瞪他们，所
第8篇：大眼睛说课稿
《渴望读书的大眼睛》说课稿 各位领导、老师：
大家好！今天我说课的内容是《渴望读书的大眼睛》。
一、说教材
《渴望读书的“大眼睛”》是义务教育课程标准实验教科书北师大版四年级下册第六单元“眼睛”中的一篇夹叙夹议的说明文，向我们介绍了一张曾引起全社会关注的照片。照片展示了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下，仍然渴望读书、渴望求知的强烈愿望。对于生活在比较优越环境下的城市孩子极富教育意义。
全文共七个段落。第一部分（第1自然段）概括介绍了“大眼睛”照片的来历，交代了事情发展的背景。第二部分（第2—5自然段）用凝练的手法传神地勾勒了一双清澈、专注、会说话的眼睛，以及由此而产生的联想。第三部分（第6自然段）写了“大眼睛”照片所展示的魅力。第四部分（第7自然段）总述渴望读书的大眼睛直到今天仍召唤更多的人伸
