第1篇：和青春牵手作文
和青春牵手作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的和青春牵手作文，希望能够帮助到大家。
和青春牵手作文1
人一生中最美好的时期莫过于青春时期，我们正处在这美好的青春时光中。
有人说：“我们就像早晨七八点钟的太阳，充满生机与活力”。我有我们的个性，我有我们的思想。和青春牵手，我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们永不言败。
和青春牵手，我们也许活泼，也许文静，也许细心，也许粗心，也许……
活泼的我们拥有夏的活力，我们在朝阳下奔跑，在夕阳中散步，我们给人带来活力和欢笑。
文静的我们犹如秋天的小诗，在满是落叶的小径上散步，在不加修饰的琴房里弹奏，我们给人带来的是心灵的平和与宁静。
细心的我们总能在平凡的生活中发现惊喜，用一双双慧眼寻找人生细节的处处精彩。
粗心的我们虽然大意，却用我们的率真，诠释出真善美的人性之光。
和青春牵手，我们表现出了无限的活力。
数学课上，我们凭借着青春的大胆与活力，与数学老师争辩着，一道拓展题，声音此起彼伏，犹如《生命交响曲》，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
阅读课上，我们欣赏尼古拉·奥斯特洛夫斯基，品味余秋雨，笑谈雨果……用活力去感受文学，用活力去燃烧心中的梦想。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同学加油。我也是男生中的一员，传球，投球，有的命中，有的与篮筐无缘，但我知道：命运在我手中，该出手时就出手，何惧前方风与雨！
课后，我们风趣调侃；课上，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。
充满活力的岁月，我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月，我们可以在烈日下打球；充满活力的岁月，我们可以与老师、家长、同学成为知心的朋友；充满活力的岁月，没人能够阻挡我们前进的脚步；充满活力的岁月，我们有自信相伴！
和青春牵手，牵住快乐、牵住活力、牵住激情、牵住梦想。
和青春牵手作文2
人生如歌，青春如潮。
如诗如歌的浪漫时光，如丝如缕的青春情怀，洋溢着内心的激情。中学时代是人生中最靓丽的一道风景，青春花季留下了青春的自然，青春的洒脱，青春的动感，青春的风采和青春的倩影。
多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我们中学生播种梦想，畅想奋斗乐章的季节。青春的雨季留下青春的烦恼，青春的叛逆，穿过城市喧嚣的天空，沉淀在心底，时刻温暖着我们的记忆。
和煦的风从耳边掠过，我安静地端详着钻进窗缝的`那一缕阳光，那么柔和却又充满力量地照在我铺开的书上。闭上双眼，感受清新荡满周围的空气。盛夏的阳光温暖地撒在一群群充满朝气蓬勃的脸上；一双双稚嫩的眼睛里面满是掩饰不住对青春的那份热情，那份追求，那份神秘，那份童话般的对于人生未来的美好憧憬。
青春的花季，每一朵花儿都有一个故事。他们用青春的手，用青春的颜料画出了一幅幅五颜六色的水彩画，画出了懵懵的味道，画出了羞涩的个性，画出了内心的神韵。他们带着微笑，带着思绪，描绘了中学时代奔放的生活新天地。我们的青春，像春天林间的小鸟，用稚嫩的声音来装点世界，树林里正因为有了小鸟，才显得生机勃勃，美丽的花儿因为绿叶的衬托才显得优雅而漂亮，我们青少年只有用青春播下希望，未来才能收获到丰硕的果实。
朋友，让我们走进这个有欢笑，有泪水，而又美妙多彩的世界，一起拥抱晨曦，携手青春，拥抱未来，与青春并肩出发，奏响青春之歌，与青春牵手去体验这段精彩的人生旅程吧！
第2篇：和青春牵手作文600字
和青春牵手作文600字
和青春牵手作文600字
人生如歌，青春如潮。
如诗如歌的浪漫时光，如丝如缕的青春情怀，洋溢着内心的激情。中学时代是人生中最靓丽的一道风景，青春花季留下了青春的自然，青春的洒脱，青春的动感，青春的风采和青春的倩影。
多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我们中学生播种梦想，畅想奋斗乐章的季节。青春的雨季留下青春的烦恼，青春的叛逆，穿过城市喧嚣的天空，沉淀在心底，时刻温暖着我们的记忆。
和煦的.风从耳边掠过，我安静地端详着钻进窗缝的那一缕阳光，那么柔和却又充满力量地照在我铺开的书上。闭上双眼，感受清新荡满周围的空气。盛夏的阳光温暖地撒在一群群充满朝气蓬勃的脸上；一双双稚嫩的眼睛里面满是掩饰不住对青春的那份热情，那份追求，那份神秘，那份童话般的对于人生未来的美好憧憬。
青春的花季，每一朵花儿都有一个故事。他们用青春的手，用青春的颜料画出了一幅幅五颜六色的水彩画，画出了懵懵的味道，画出了羞涩的个性，画出了内心的神韵。他们带着微笑，带着思绪，描绘了中学时代奔放的生活新天地。我们的青春，像春天林间的小鸟，用稚嫩的声音来装点世界，树林里正因为有了小鸟，才显得生机勃勃，美丽的花儿因为绿叶的衬托才显得优雅而漂亮，我们青少年只有用青春播下希望，未来才能收获到丰硕的果实。
朋友，让我们走进这个有欢笑，有泪水，而又美妙多彩的世界，一起拥抱晨曦，携手青春，拥抱未来，与青春并肩出发，奏响青春之歌，与青春牵手去体验这段精彩的人生旅程吧！
第3篇：和青春牵手高中作文
和青春牵手高中作文
我们和明媚的青春手拉着手，在宽阔的操场上疯跑着，编织出色彩斑斓的花样年华。
——题记
我不愿意用“似水流年如花岁月”之类太矫情的词汇来形容我们成长的这个时代，一是因为听起来像是文艺青年的最爱，而我们的耳朵每次收到这些词汇，地上准会覆盖着被我们抖落了一地的鸡皮疙瘩。二是因为它已经没有广泛的内涵来形容我们这些90后的生活——我们层出不穷的青春年华了。
铁三角
初中以后班里就打破了原先两人同桌的旧格局，改为“三人同行必有我师焉”的布局，自此我（喵喵）位处巾央，左右各一“死党”（小猪和狒狒）陪伴，我们三个是永远不变的铁三角。嬉闹的时候全变成贪玩的永远长不大的小孩子，恶作剧的时候一起相互推搡并坏坏地相互算计着，掉眼泪的时候一块儿笑着安慰义在心里暗暗心疼着，学习的时候彼此取长补短各抒己见争论不休
第4篇：和大自然牵手作文
和大自然牵手作文
和大自然牵手作文1
春天，花草生机勃勃，蝴蝶在花丛中起舞，鸟儿在树上歌唱，仿佛一切都有了生机，万物复苏，走在小溪边，溪流不像黄河浩浩荡荡，她是如此温柔、羞怯。捧起溪水，轻轻拍打在脸上，好似你的手轻轻抚摩着我的脸。溪水旁的柳树枝，迎着缕缕春风飘扬。走在树林间，阳光照进树林，十分温暖，我抚摸着树林里的每一棵树，犹如抚摸着你的柔发。
夏天，太阳烘烤着大地，体验到你的炽热，蜻蜓在池塘间飞舞，荷花在碧水上绽放，颇有“映日荷花别样红”的情韵，撑一只只长篙在湖中泛舟，再也体验不到夏日的炎热，体验到的是另一份清凉。我坐在湖边的一个小亭子里，感受着你带给我的热情。
秋天，你不像“枯藤老树昏鸦”的凄凉，你让我感受到的是唯美，秋风瑟瑟，消除了夏的炎热，带给了我凉爽，枫叶还是那么的红，秋风吹着，发出飒飒飒飒
第5篇：和四季牵手作文
和四季牵手作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的和四季牵手作文，希望能够帮助到大家。
大自然对于我来说像是一个母亲，用阳光给予我温暖，用花香给予我芬芳，用绿色给予我生机，用土地给予我养料。她似乎用全身的清流灌溉着我的心灵，用全身的力量激励着我前进。我渴望扑入她的怀抱，用真情感化冰雪；我渴望和她牵手，共同走向光明。她用四季伴随着我成长，让我体会到非同的情感。
阳春三月，她用万物复苏的景象来打动我。古人云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”和煦的春风吹拂着沿岸飘扬的柳絮，冰消雪融，草长莺飞。
第6篇：和爸爸牵手作文
和爸爸牵手作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的和爸爸牵手作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
和爸爸牵手作文1
岁月占据记忆，心门爬满荆棘，一只有力的大手打开牢固的心锁，恍惚间，光亮攻占心墙，往事随之而来。
初二，是人人皆知的青春叛逆期，我也是最典型的代表之一，好不容易盼到学校放假，我们都归心似箭，想回家好好放松，一进家门，我便有些后悔，面对父母的嘘寒问暖，便觉得心浮气躁，索性一跺脚，关上门，将自己关在房间里，好不去想爸爸的“循循善诱”和妈妈的“淳淳教导”。门外，爸爸暴跳如雷地大吼：“快给我出来，一回家便发脾气，以后还不知会变成什么样呢？”“是呀，女儿快开门，
第7篇：和古诗词牵手作文
和古诗词牵手作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编整理的和古诗词牵手作文，欢迎大家分享。
泱泱中华五千年，风雨中沉淀下来的精华，如玉液琼浆。闻之，清香扑鼻；品之，甘冽欲醉。而那脍炙人口的佳作从历史的长河中款款走来，文人的忧思，君臣的惆怅，依稀浮现。读之，有怀才不遇的愤恨，有国破家亡的感慨；思之，有古香古色的神韵，有青春现代的朝气。
古诗词，是中国文学殿堂里最为璀璨的明珠，是中国文学发展道路上重要的里程碑之一。品读古诗词，就是对中华气象的口味，就是对远去的盛世的'追忆。
一切景语比情语。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”诵读着《滁州西涧》，韦应物的坦然令我折服；“日月
第8篇：和叶牵手作文
和叶牵手作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的和叶牵手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
叶，有时如新生的婴儿般柔柔嫩嫩；叶，有时又如强壮的青年般刚劲有力；叶，有时却如苍头白发的老人般祥和安宁。轻抬柔指，和叶牵手，进入自然的深处，寻觅叶子的踪迹。
和叶牵手，寻找叶的家园，海角天涯，四处是家。小到田埂地缝中冒出的无名杂草，大到林深庙旁历经无数朝代的参天神树，都时时提醒着世人“叶”的存在。那叶，远望如繁星错杂，遥不可及；近观又如碧盘相嵌，唾手可得。清风徐来，抚弄嫩叶，感受它源源不断的活力，领悟它生生不息的奥秘。
和叶牵手，触摸叶的形状，千姿百态，数不胜数。一到春天，新生的叶子或宽大，或细小，或强硬
