第1篇：小班音乐活动玩具进行曲教案
小班音乐活动玩具进行曲教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小班音乐活动玩具进行曲教案，欢迎阅读与收藏。
设计理念：
《玩具进行曲》是小班上学期主题四教学活动二中的教学活动，我在原来活动的基础上进行了适度开发，设计了一节音乐活动。意图让孩子听音乐做模仿动作，感受音乐活动的快乐，并能根据音乐节奏的快、慢做出不同的反应。
活动目标：
1、根据音乐快慢做模仿动作，感受律动活动带来的快乐。
2、体验歌曲表现出的轻松愉快的情趣。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
《玩具进行曲》音乐、铃鼓一个、PPT课件
活动重难点：
能根据音乐快慢做模仿动作，感受律动活动带来的快乐。
活动策略：
根据小班幼儿的年龄特点，本次活动主要运用观察法、模仿法、情景法、游戏法等教学方法开展活动，让幼儿在轻松愉快的情景和游戏中达成教学目标。
活动过程：
导入环节：创设意境，引导幼儿入场
观看课件，欣赏歌曲，并观察吹喇叭和开汽车的.动作，引导幼儿尝试模仿吹喇叭和开汽车的动作，鼓励幼儿大胆想象各种动作和表情，体会模仿的快乐。
运用乐器练习不同的快慢变化，培养幼儿听节奏快慢反应的能力，初步完成了听音乐快慢节奏的不同做不同的动作。
幼儿听音乐感受节奏快慢，用拍手、拍腿等动作随音乐拍出快慢节奏，进一步感受音乐的快慢变化，突破活动的难点。
玩《迎新娘》的游戏，运用游戏引导幼儿在轻松愉快的气氛中继续根据节奏的快慢变化做模仿动作，进一步激发幼儿的模仿兴趣，强化幼儿模仿经验，达成活动目标。
结束：师幼随音乐结束活动。
活动反思：
这次的音乐课我首先是把乐曲里的歌词用动作和图片表示出来之后再让幼儿倾听歌曲的，因为事先幼儿在小班学习过，而且开始的图片也引起了孩子的兴趣，所以大部分的幼儿都乐意大胆演唱歌曲，在引导下也能尝试用坚定、神气的演唱方式表现歌曲。
在我们学唱歌曲《玩具进行曲》时，我准备了小猫、小狗、小娃娃的图片等等来进行演唱表演，让孩子们始终沉浸在玩具音乐会的氛围之中，不但感受了歌曲活泼、快乐、幽默的情绪，而且在欣赏和活动中牢牢地记住了歌词。这样的安排自始至终都让孩子们在轻松愉快的学习氛围之中。
第2篇：小班音乐：玩具进行曲
小班音乐活动：（节奏）玩具进行曲
执教：小4班 姚黎红
活动目标：
1、初步感知2/4拍节奏的强弱。
2、体验和老师一起用拍打身体的方式表现节奏的乐趣。活动准备：磁带、录音机、鼓。活动过程：
一、活动导入，感受鼓声的强弱
1、教师敲击鼓,引导幼儿说说鼓声的不同。
●“你听到的鼓声是一样的，还是不一样？哪里不一样(响、轻声)。●“怎样才能敲得响？怎样才能敲得轻？请你们用自己的小手来试一试。（引导孩子响声需要用大大的力气，轻声用小小的力气）
2、观察图谱——响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝。（引导幼儿分别练习强、弱节奏的拍打。）
二、感知2/4拍音乐的节奏，尝试用拍手表达
●“让我们把响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝连起来拍，好吗？”
1、出示连续图谱，引导幼儿连续拍手表达强弱节奏
2、听音乐《玩具进行曲》2/4拍节奏，边倾听边尝试拍手打音乐节奏。“响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝连在一起的节奏更有趣，好听极了。”
三、尝试拍打身体不同部位，表现强弱节奏
●“宝宝们喜欢动脑筋，请你们将身体当作小鼓，敲一敲、拍一拍，看看我们身体的那些部分能发出声音？”
1、听音乐，幼儿自由拍打身体任何部位表现节奏。（教师激情引导、注意节奏）
2、出示人体图交流：拍在哪里有鼓声？（教师按幼儿发现做上简单标记，并拍拍试试）
●“我们选二个地方做响声鼓宝宝、轻声鼓宝宝，好吗？”
3、教师按照幼儿选择自由组合并引导幼儿随音乐拍打强弱节奏
小结：原来在我们的身体上拍拍打打可以发出不同的声音来，力气大就拍得响，力气小就拍的轻，真有趣。”
四、结束活动
“„„”教师带幼儿一声重、一声轻走出教室
2010年3月
第3篇：大班音乐教案玩具进行曲
大班音乐教案玩具进行曲
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班音乐教案玩具进行曲，希望对大家有所帮助。
大班音乐教案玩具进行曲1
活动由来：
相对与枯燥的音乐歌唱活动，幼儿对打击乐活动还是非常感兴趣的。幼儿通过节奏乐器，演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本合作意识、合作能力，达到良好的审美体验。根据大班幼儿的年龄特点，我选择了《玩具进行曲》，该进行曲幼儿比较熟悉，容易印发幼儿的情感共鸣。
活动目标：
1。能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲
2。培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力。
3。喜欢参与打击乐的演奏活动，体验与同伴合作演奏的乐趣
4。熟悉歌曲
第4篇：中班音乐教案玩具进行曲
中班音乐教案玩具进行曲
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的中班音乐教案玩具进行曲，欢迎阅读与收藏。
中班音乐教案玩具进行曲1
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，初步学唱歌曲。
2、乐意用动作表现歌曲，体验其中的乐趣。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、空白记录卡若干、玩具图片(猫、狗、兔、娃娃)
2、《玩具进行曲》歌曲音乐和伴奏、PPT。
活动过程：
一、听听说说
师：有一首曲子想请你们听一听，然后再来说说你的感觉。
——播放《玩具进行曲》伴奏
主要提问：听了这首曲子，你感
第5篇：小学音乐教案《玩具进行曲》
《玩具进行曲》教案
教学目标：
1、能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。
2、能学会《玩具进行曲》并用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌，并积极地参与到表演中来。感受音乐与表演带来的快乐。教学重点：有表情，准确地演唱《玩具进行曲》。
能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。教学难点：在学会《玩具进行曲》能积极，大胆地投入到表演唱中来，能利用学过的打击乐器，简单地给歌曲伴奏。
教学准备：钢琴 多媒体课件 打击乐器（碰铃、铃鼓）。
教学过程：
一、谈话导入
1、师生问好。
2、谈话导入：今天老师带来了一个很大的纸袋，这个大大的纸袋里都装了些什么呢？老师先提示大家，都是我们平常生活中，陪伴我们的好朋友呢。不要着急，我们一起一一来看看吧！（PPT玩具组图）
刚刚那些可爱的朋友们，我们用一个词语
第6篇：中班音乐：玩具进行曲
中班音乐：玩具进行曲
中班音乐：玩具进行曲
活动目标：
·通过与《摇篮曲》的对比，感受《玩具进行曲》神气有力的进行曲特点。
·乐意随着《玩具进行曲》的音乐与同伴一起进行律动，体验表演的快乐。
活动准备：
经验准备：·了解《摇篮曲》的性质·有玩具的分类有相关的主题经验。
材料准备：·各种玩具·PPT
活动重点：进行曲的性质和特点
活动难点：有节奏的跟着音乐变化律动
活动过程：
一、主题导入说说玩具（复习歌曲、玩具分类）
1、复习歌曲：《小枕头》
2、小小玩具箱（玩具分类）
“猜猜看箱子里会放些什么？”
（请幼儿摸箱子中的玩具，说出玩具的名称，说出这个玩具是属于什么类型的玩具）
小结：原来是一个玩具箱，玩具箱里藏着各种各样不同类型的玩具。
二、做做玩玩感受快乐（欣赏旋律、进行分类）
1、听赏感受（听赏第一遍，强调音乐感觉）
小结：音乐
