第1篇：在鲁迅文学院的那些日子的散文
在鲁迅文学院的那些日子的散文
傍晚时分，怀着忐忑不安的心情来到北京这个叫八里庄的地方，却发现周围的街道有些破旧，转了好几个弯儿才看到鲁迅文学院的大门。第一印象便是一种古色古香的感觉，高高的围墙挡住了我的视线，也挡住了飘落进来的尘土喧嚣和浮躁，彰显一种幽静典雅的气息。
手握录取通知书，在亲人们的陪伴下来到了教学楼里的新生报名处，接待我们的是班主任王冰老师和景瑞老师。王冰老师是一位年轻的文学硕士，温文尔雅的笑容，完全一位儒雅的书生；后来才知道，王冰老师刚刚获得冰心散文奖。而景瑞老师则是负责后勤工作的班任，年纪稍微长些，但是慈眉善目，和蔼可亲。两位老师对我嘘寒问暖，让我一颗忐忑的心慢慢平静了下来。
看着爱人忙忙碌碌办理入学手续，我和儿子坐在沙发上莫名地有些紧张。大厅里有些微凉，鲁迅先生还有丁玲等大师的塑像就在身边，我怀着无比崇敬的心情仰视着，这么近啊，竟然这么近！虽然只是一尊尊雕塑，但让我深深地感到正在接近一种巨大的东西，这种东西丰厚而有张力，地震撼着我的心灵。我有些迷惘，有些胆怯，有些兴奋，有些期待，我知道，这是文学大师们根植在我们灵魂深处的文学信仰。虽然无缘与鲁迅先生和丁玲先生生在同一时代，却有幸如此近距离地聆听他们曾经跳跃着的脉搏，寻找他们曾经走过的足迹，这必将是一生中最宝贵的记忆……
“妈妈，我终于看到鲁迅先生了，我们老师最崇拜鲁迅先生了，给我们讲过好多鲁迅先生的故事……”儿子显得比我还要激动，伸手抚摸着那一尊尊雕像，带着少年的热情和纯真的敬仰。
这一刻，我又很欣慰，在如今飞速发展的时代，至少我的儿子对文学大师还能如此地尊重；我也隐隐地有些小小的骄傲，至少在我们东北那座小小的县城，能带儿子来鲁院学习的，我是第一人。或许我最终也不会有成功的那一天，但至少我的文学信仰有了继承人，难道不应该庆幸吗？
“同学，你是本届培训班的学员吗？”忽然，一个亲切的男中音在耳边响起，蓦然回头，我看到一位个子高高有些清瘦的男士站在我的身旁关切地问道，“你家是哪里的？”
当得知我来自吉林时，男士异常惊喜说原来我们是老乡。后来才知道这位老乡竟然是鲁迅文学院的施战军副院长，他望了一眼我的轮椅然后有些责备地口吻说：“为什么不在报名表上写清楚你的`情况呢？那样院里会派车去接站，你的家人也能少些辛苦和忙碌……”
我感激地笑了笑，说心里话，当初之所以没跟鲁院讲明自己是残疾人士，一方面是因为虚荣心在作怪，想着自己凭实力与健全学员一起参加培训，是多么自豪的事情啊；另一方面，又是自卑心理在作祟，隐约担心主办方知道我行动不方便，会取消我的入学资格——至少可能，会有些麻烦的。我实在太珍惜这次学习机会，不想因为身体的原因而错过……
“子燕，千万不要有任何自卑心理，大家都是平等的。鲁院就是学员们的家，鲁网二班的二十名学员就是你的兄弟姐妹，好好珍惜吧。”施战军院长鼓励我要克服这种自卑心理，跟大家平等相处，汲取知识的同时收获可贵的友谊。
大家都是平等的，这句话给了我很大勇气，情不自禁地直了直身子，让因为坐了长久火车而酸疼的脊柱尽可能伸展起来。虽然还没见到其他的师生，但我暗暗给自己鼓劲儿——加油，子燕，只要投以微笑，收获的，肯定也是笑容！
第2篇：在鲁迅文学院的那些日子散文
在鲁迅文学院的那些日子散文
上午9时整，在鲁迅文学院五楼大教室里，第二届网络作家班举行了庄严的开班仪式。主席台上端坐着中国作协领导陈崎嵘、谢广才，鲁院院长张健、副院长白描和施战军，还有主办方的各位领导们。
国歌声后，主办方中文在线总裁童之磊将本届培训班的相关情况做了简要说明，当他说到“你们二十位学员是从网络中万里挑一”的时候，我从内心里感到一阵自豪。从茫茫网海踏进鲁迅文学院，实在是一个难得的机缘……
最感动的是开学典礼结束后，各位领导来到我身边嘘寒问暖，童之磊总裁和陈崎嵘部长还亲切地鼓励我要珍惜学习机会，努力创作。全体师生留下珍贵的合影后，班主任景瑞老师又带我们去参观了鲁迅文学院院史展览。虽然只是匆忙间的`浏览，但一幅幅珍贵的历史画面已经深深印入脑海，让同学们感受到老一辈革命根据地的红色精神和对文学的执著追求。
一开始听说这次培训是高强度的，时间安排得很紧凑。果然，下午2点整，第一堂课就开始了。讲师是《人民文学》主编李敬泽先生，题目是《想像的传统》。这位李老师真不愧是著名的评论家，一开口就来了个“下马威”，直言他对网络文学的态度是比较针对的，甚至是苛刻的。语出惊人，绝大部分作者都因为自己来自于网络，感觉有些囧。课堂气氛很怪异，似乎都在思索老师的提问，是否真的有网络文学？不过，纠结中最后讨论的结果相对是好的，那就是网络与传统并不冲突，如果把传统当成资源，把网络当成平台，这才是最大的“双赢”。
这第一堂课将近三个小时，让我感受最深的是李敬泽老师关于处理写作的观念。他指出第一是时间，第二是空间，第三是人，第四是人的行动，第五是语言。让想像延伸，小说的精彩在于“莫测”二字，人物的鲜明要以情节来推动。而这所有的一切都与想像力息息相关，年轻的我们还需要不断地充电，不断地磨炼。
第3篇：在鲁迅文学院的那些日子优美散文
在鲁迅文学院的那些日子优美散文
这几日课程安排很紧凑，由于整天坐在轮椅上，靠钢板支撑的腰椎便开始抗议了，隐隐作痛。但是我还是坚持着，因为这次学习机会对我来说太难得了，一定要珍惜每一分每一秒。只是回到宿舍，实在是没有力气再写日记，挨到枕头，立刻就进入梦乡……
现在将这几天的收获简单做个总结：
原中国作家协会创研部主任雷达老师在《我们时代的文学选择》中，提出一个沉重的问题：今天，还需要文学吗？需要什么样的文学？而我们又在哪儿？雷达老师认为，真正坚持现实主义的作品才会有生命力，千变万化是人的变化，用现代的眼光评论历史，才是一种豁达；
北京大学曹文轩教授讲的《何为文学，文学何为》，让我们明白一个道理，那就是一个写作者首先要做阅读者，学会欣赏才能懂得创作者。文学的一个历史性的标准，爱是永恒的大旗。而曹文轩在深情
第4篇：在鲁迅文学院的那些日子经典散文
在鲁迅文学院的那些日子经典散文
上午，课节叫《阻碍文化发展和繁荣的观念因素》，讲师是中央党校文史部副主任周熙明，这位老教授用他饱学的知识告诉我们“大国崛起，大道行思，其原动力来自文化”，为我们上了一堂人类文化的哲学。周熙明老师一共阐述了十大论点，其中我最认可的是中国对于文化的价值排序，和西方实在有着很大的差别。周熙明老师引用了邱吉尔的一句话“宁可失去一个印度，也不愿意失去莎士比亚。”我们也在憧憬着，希望文学在中国也能得到真正的尊重，和政治经济等等并驾齐驱。
最值得期待的，应该是蒋子龙老师的课了，并不仅仅因为蒋老师是中国作家协会副主席，也不仅仅是因为他是天津作家协会主席。同学们早就听说，蒋老师的课更像是在跟好朋友聊天，能带动我们思考，一起轻松谈论话题。果然蒋子龙老师没有让同学们失望，他讲的《文学无门
第5篇：在鲁迅文学院的那些日子的经典散文
在鲁迅文学院的那些日子的经典散文
一夜辗转不安，接下来是白描副院长的课，他给我们做了《优秀作家素质解析》。在这堂课上，白院长第一次将“作家”这个称呼加在我们这些网络作者身上，至少于我，难以抑制地产生一种神圣感和使命感。
白描老师以作家贾平娃和路遥为实例，讲解优秀作家应该具备的六大条件：一是深度的感情体验；二是勤奋的创作训练；三是诚实的劳动态度；四是丰厚的美学修养；五是文学的终极较量；六是强烈的超越意识。白院长说，作家最大的`才智应该是能够在日常细碎的生活中演绎让人心灵震颤的巨大内容；而文学不同于科学，文学必须拿出纯属你个人的东西，要有无榜样的意识。这句话很深奥，虽然一时还无法透彻地理解，但记住了白院长郑重讲出的鲁院校训，那就是：“师承，创造，担当，超越！”
今天下午的课很别开生面，因为是与两位美女老
第6篇：在鲁迅文学院的那些日子抒情散文
在鲁迅文学院的那些日子抒情散文
清晨，腊月里最寒冷的三九天，滴水成冰，我在父母担忧的目光里、亲朋祝福的叮嘱中，被爱人背上吉林省榆树市开往长春市那列老旧的火车，冷气立刻袭遍全身，让长时间生活在“温室”里的我直打冷战。
十三岁的儿子俨然是个小男子汉了，紧张地问妈妈冷不冷？爱人赶紧将我的双脚抬起来，然后帮我穿上亲戚们准备的厚厚鞋套，最后还是不放心，又小心翼翼捧在他的怀里，生怕那毫无知觉的两只脚被冻伤。而他自己，却忙碌我的过程中冻得鼻子通红，直打喷嚏。
我瑟瑟发抖，将羽绒服的帽子又往上拉了拉，然后微笑着说不冷，可分明看到我的眼镜片蒙上了薄薄的一层雾。其实或许不是雾吧？我掩饰着吸了吸鼻子，生怕爱人看到我镜片后感动的泪花……
好在全车最温暖的第八号车箱乘客最多，大家用呼吸当暖气把严寒一点点驱散；当八点后的太阳融化
