第1篇：漫画题选试题(附答案)
漫画题选试题(附答案)
一、观察下图后，请你运用所学知识评析漫画中儿子的行为，漫画题选(附答案)_政治试题。
答：（1）对父母的赡养和扶助不仅是中华民族的传统美德，而且是法律规定子女应尽的义务，凡是有能力的子女，都有要负起这个责任。
（2）漫画中的儿子自己悠闲地看电视，却让年迈的母亲做家务，实属不该。作为儿子，应该切实履行赡养和扶助母亲的义务，除了在物质上给予母亲必要的扶助外，还应该为丰富母亲的精神生活而做出努力，使其尽享天伦之乐。
二、观察漫画，回答问题。
（1） 漫画中的小林初中尚未毕业，作为小林的好朋友，你应该对他说些什么？
答：我说：小林，我们的学习机会来之不易，在我们这个不发达的大国普及义务教育不容易，父母辛勤劳动送我们读书也不容易。为了自己今后的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要珍惜受教育的权利，为中华民族的腾飞而刻苦学习，自觉履行受教育的义务。小林，同学和老师们很想念你，赶快回来吧，让我们共同学习，共同进步。
（2）对漫画中招工者的言行，你最想说些什么？
答：我国义务教育法规定，禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。漫画中的招工者貌似“好心”，但侵犯了小林接受义务教育的权利，也损害了国家和民族的利益。
（3） 后来，政府有关部门责成小林的父亲将小林送回学校，小林的父亲说：“不想上学还不成吗？”请你给不林的父亲解释解释。
答：（1）义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
（2）父母或其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定义务教育。
三、看图后完成下列问题。
（1） 请简要评析漫画中商家的行为。
答：这个商家“处理商品，概不退换”的“霸王条款”，表面上是让消费者自愿接受，实际上是强迫消费者必须接受他单方面制订的不公平条款，侵犯了消费者的合法权益，违反了我国民法通则、合同法、消费者权益保护法等规定的经济活动必须遵循的公平原则。这个商家必须遵守产品质量法、消费者权益保护法等法律，严格规范自己的行为，不能以假充真、以次充好，不能无视消费者的合理要求。
（2） 这位消费者应采取什么办法维护自己的合法权益？
答：（1）与商家协商解决。（2）请求消费者协会调解。（3）向工商行政管理部门投诉。（4）通过新闻媒体曝光，借助社会舆论的力量迫使商家改正错误。（5）向人民法院提起诉讼。
四、观察下图，对漫画中网吧经营者的行为作简要的评析，如果你处在图中的未成年学生的位置，你应怎么做？结合所学的知识回答。
答：（1）漫画中经营者的行为不仅是不道德的行为，而且是违是违反了未成年人保护法有关规定的行为。这种行为不利于未成年人的健康成长，政治试题《漫画题选(附答案)_政治试题》。（2）A、面对非法的诱惑，我要增强自我保护意识，学会依法律已，法律提倡做的积极去做，法律禁止做的坚决不做。B、自觉抵制非法诱惑，不上坏人的当，不进入未成年人不应该进入的场所。C、要勇于同违法行为作斗争，向有关国家机关举报这种违法行为，运用法律武器消除非法诱惑。
五、判断漫画中甲、乙、丙的言行是否正确，并简要说明理由。
答：（1）甲、乙二人的行为是正确的，丙的行为是错误的。
（2）在我国，积极同违法犯罪作斗争，不只是公安司法机关的事，而且是每个公民义不容辞的责任。我国法律鼓励、支持公民同违法犯罪行为作斗争。
（3）面对违法犯罪行为，甲、乙二人挺身而出，勇斗不法分子，是积极同违法犯罪行为作斗争的表；而丙对违法犯罪行为作听之任之，而且对见义勇为者冷嘲热讽，是极端错误的。
六、观察漫画后，请对漫画中老板的言行进行评析。
答：（1）漫画中老板的'言行是错误的，这做法既不道德，而且违法。
（2）诚实守信是我国公民基本道德规范的重要内容胆社会主义道德对公民的要求。漫画中老板的行为违反了诚实守信的基本道德规范，应当受到道德的谴责。
（3）诚实守信原则是市场经济活动必须遵循的基本原则之一。我国消费者权益保护法规定，销售者销售产品不得掺杂、掺假。漫画中老板给米掺沙、给肉注水的做法，违背了诚实守信原则，损害了消费者的合法权益，理应受到法律的制裁。
七、请你评析漫画中子女的言行。
答：（1）三个子女的说法都是错误的。父母养育了子女，对家庭尽了责，他们在年老、特别是生病时，理应得到子女的照料，他们的合法权益得到法律的保护。
（2）我国宪法、婚姻法明确规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。有能力的成年子女，无论婚否，无论是否继承遗产，无论亲生还是收养的子女，都应该自觉承担这一义务，否则要承担相应的法律责任。
八、观察漫画后，请运用所学知识谈谈你的看法。
答：（1）人类肆意捕杀野生动物，甚至是有益的野生动物，破坏了生态平衡，也给人类带来不可估量的危害。（2）大量使用农药，既加剧了生态的失衡，又威胁着人类的健康。
（3）A、我们要坚持可持续发展战略，切实保护环境，与大自然和谐共处。B、要加强保护野生动物的宣传。C、大力发展农业科学技术，发展生态农业。
九、（1）请对漫画中网吧老板行为进行评析。（说明图中中学生是未成年人）
答：这个老板不顾国家有关法律法规的规定，肆意招揽未成年人进入网吧，违反了我国未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和互联网上网服务营业场所管理条例等法律法规，应受到道德的谴责和法律的制裁。
（2） 学生应如何正确对待上网？
答：对网络知识我们要积极学习，上网学习和交流也未曾不可，但是，要注意时间、地点、安全等，并自觉抵制网上不健康的内容，不进入营业性网吧，做文明网民。
（3）假如你是漫画中的少年，请问你应该怎么办？
答：假如我是漫画中的少年：A、毅然离开。
B、向有关部门举报该网吧的违法行为，要求对其进行查处。
C、向新闻媒体反映，要求曝光这个网吧的违法行为。
十、观察上图，回答下列问题：
（1） 这幅漫画反映了什么问题？
答：反映了某些地方在发展经济过程中，存在着得经济轻环保，只注重眼前利益忽视长远利益，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣的问题。
（2） 漫画所反映的问题对我们带来什么危害？
答：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
（3） 针对漫画所反映的问题，我们应该坚持什么基本国策、坚持哪些原则？
答：A、坚持保护环境的基本国策。
B、坚持：预防为主，防治结合原则，谁开发谁保护原则，依靠群众保护环境原则。
（4） 就漫画所反映的问题，请你提出几条解决问题的建议。
答：A、加强环境法律法规和环保知识的教育，提高全体人民的环保意识，增强保护环境的自觉性。
B、全面规划，合理布局，把经济建设和环境保护统筹安排，绝不能重蹈“先污染，后治理”的覆辙。
C、加大依法治理的力度，依法严惩破坏、污染环境的违法行为，守护好我们共有的家园。
第2篇：语文漫画题
中考语文“积累与运用”复习课
——以图写文漫画题专项讲练
例
1、（2010年河北省卷）仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5 分）
⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。（3 分）
答：
⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2 分）
解题思路：第(1)题，表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。第(2)题考查对画面内容的理解。把“好书”与“财富”联系起来，要点明“好书”与“财富”的关系。
答案示例：(1)画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（2）一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。
2．透过夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象、人物、行为或场景进行变形和夸张，产生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解读漫画，不妨先分析夸张手法，夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画表达的寓意所在。
例4．（2010年四川眉山卷）请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。
（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？
（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）
解析：在这幅漫画中，我们看到的是压岁钱数目越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来。不言而喻，这是作者用夸张的手法向人们警示：现在“压岁钱”已经变了味，简直就成了一笔沉重的人情债。两题没有统一答案，只要符合漫画内容，符合说话对象、语气和语境即可。
答案示例：（1）“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情。“压谁钱？”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来。
（2）爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都很大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！
总结：漫画通过标题、画面、文字、夸张手法点明寓意，我们学会联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义
做漫画题方法：
1、看漫画的标题
2、看漫画的画面
3、看漫画的语言文字
4、看漫画的夸张之处
① 通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。（“眼睛” 提示了漫画的内容或画旨）② 结合漫画的形象画面来思考其寓意。（提示寓意）
③ 联系漫画中的文字说明来理解漫画。（画龙点睛弄清漫画寓意的金钥匙）④ 透视夸张手法了解漫画意图。（夸张之处往往是漫画表达的寓意所在）⑤ 联系生活实际来理解漫画的要义。（周围有无漫画中歌颂或讽刺对象）
【即学即练】
1．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：
答案：某些人只重钱财而忽视人格 2．图画成语，看图后各写一句成语
答案：一箭双雕、竹报平安、摇曳生姿/粗枝大叶、走马观花
3．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象 ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。
答案：①长辈溺爱子孙，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。
②如此祖孙 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代
4．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）
会下蛋的和会叫__________________________________________________________________ 答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如： 既要脚踏实地又要善于推销自己。
5、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________ 一些单位安全意识非常薄弱：需引起重视并加以整改。
6、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________（过重的学业负担，严重损害了学生的身心健康。或：减轻学生过重的学业负担，保护学生的健康。）
7、阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)
寓意：
_________________________________________（示例一：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二：过度的爱反而会使人扭曲。）
分析：漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。• 标题可为：大树的爱
第3篇：漫画题教案
绘万千世相
阅百态人生 ——漫画与文字转换专题复习
考点分析：
“新课标”规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，引导学生关注生活、关注社会。
《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换题目的样式和要求，但我们通过对《考试大纲》中所列考试内容的分析，可以看出这类题目与《考试大纲》的联系。所以，从根本上说，图文转换题还是考查语言运用中的压缩、概括和表达，是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。学情分析：
学生喜欢漫画，对漫画题有兴趣，且平时零散地接触过这类题，具备一定的答题基础，缺少的是明确的解题思路和系统的训练。教学目标：
1.了解漫画的构成及其特点； 2.了解高考漫画题命题方式； 3.明确漫画题解题思路。教学过程 一．导语
当今社会，有人称之为“读图时代”，其实，图象和文字是不可
第4篇：漫画题题目专题训练
漫画题题目专题训练（1）
1、给下面的漫画写个题目(不要以“无题”为题)，并写出寓意(5分)
题目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
2、认真观察下面一幅漫画，介绍画面内容，揭示个中寓意。（200字左右）
__________________________________________________________________________ _________________________
第5篇：公务员面试漫画题题本
漫 画 类 题 本
【热点背景】
随着网络的发达和智能手机的普及，越来越多的家长“侵入”了原本属于年轻人的领地，比如微信、微博和QQ。让很多年轻人左右为难的是：在社交网络上，父母除了网民的身份，更多地还是扮演家长的角色。除了和同龄人的互动之外，他们很多时间用来“窥探”自己的子女。于是，有人柔和应对，设置分组：让父母对那些“不该看的”眼不见为净;或者，干脆心一横，直接留下一条横线屏蔽了之。
【预测题目】
近日，有媒体做了一项调查：父母发来微信验证，你会不会将他们加为好友?会不会在朋友圈将他们拉黑?结果发现多数子女拒绝将父母加为好友或看自己的朋友圈。有人说，朋友圈拉黑父母是一种不孝的行为，对此，你怎么看? 【解析】
我个人认为，子女在朋友圈拉黑父母的行为是可以理解的，但不提倡。
随着社交网络的发达，年轻人都爱
