第1篇：一路有你真好初三作文
一路有你真好初三作文
一路有你真好初三作文1
每个人都有不开心的时候，都有迷失的时候；都有茫然的时候；都有徘徊的的时候；都有茫然的时候；都有徘徊的时候；都有自失的时候。这时的你何不如找一个朋友来倾诉一下，我有一个朋友，它是天空中飘浮着的一朵云……我还有一个朋友，它是一个无名地带的一从小树林……
现在的我有时很矛盾，很迷茫，很犹豫，也很无助，没有人当我的倾诉对象，只有自己在努力挣扎着回到现实。那时的我突然惊奇的发现了一个安慰的场所，安慰的对象，而它便是一丛小树林中的一片云。
我独自一人漫步在这片小树林中，听着树叶“沙沙”作响的声音，听着风轻轻吹过的声音，我仰躺在树林的中心，仰望天空，那时我的好朋友早已在等着我的到来。我们没有语言交流，只有心的相连。闭上眼睛，静下心来，不去想任何事情，轻轻的呼吸，你会闻到风的气息以及秋天的味道，那是多么闲雅啊……
这样的你，心已经平静了下来，然而又自失起来，觉得要和他随风飘浮，一起散发在含着秋的清香的气息里。
好了，你已经平静下来了，现在便可以独自一人在风的抚慰下，在云的牵绊下，在树林的保护下打开心中的锁，尽情的呼喊吧！把这段日子中所有的压气全部释放出来，让这股怨气随着风，随着云一起净化吧……
心情好些了吗？一定的，这样的我们还有什么有所牵挂的？
不光这些，那里还是我读书的好去处呢！在那里，无人打扰，你可以毫无保留的走近书的世界，没有人可以人可以打扰你，这便是你读书的最高境界！
因为有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤独，感谢有你，有你真好……
一路有你真好初三作文2
有你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。老师，有你的日子真好。
我的.小学老师是曲老师，我总感觉她是那么亲切，那么和蔼可亲。您对我们非常好，每天的深夜，总能看到您的办公室的灯还亮着，偶尔还能听见几声咳嗽声。因此您戴上了眼镜，患上了支气管炎。
在我的小学时光里，我总能听见两种声音回响在我耳边“这是你写的字吗？有进步”，“要谦虚，不要骄傲，一定要谦虚，要总结，提高”。
现在每当我经过母校（实验小学）时，我就会想起您那熟悉的面孔，就不想离开，但总要走，走的时候心里总不是个滋味。
是您将我们教育成人，是您教我丰富的知识，让我们已不再那么幼稚反而成熟许多，我和同学们都亲切地叫您“老曲”。
你上课十分严肃，上课时很少有微笑，表情十分严肃认真，好像把我们当作你的亲生儿女一样对待。由于你上课的威严，让我们有几分惧怕。你为了能让我们考上好的中学，如果遇到了难题，您总是非常耐心地一一解答。有什么事没做好，你总会改正。
记得六年级的我还是十分地健忘，每趟都会忘记带伞，有一天下起了大雨，爸爸和妈妈都在玛钢厂上班，工作很忙。“老曲”看见了焦急等待的我，便要送我一路，到了“老曲”家前的那片空地时，她便把雨伞给了我，叫我自己回去，不送我了。因为“老曲”家中有个女儿要照顾，我便拿着雨伞说了声谢谢就匆匆离开了雨中。可我却没有注意到“老曲”为了不让我淋着，又怕我看到会自己跑回家，便把雨伞倾向我，而自己却淋了一身，我很感动因为老师的无私和大爱！
还有一回，那时体弱多病的我，因为发烧去医院看病而无法按时到校，稍好一些才到学校。一进门“老曲”那双充满些血丝的眼睛就望着我，第一句暖心的话就是：“好受些了吗？”我微笑着点了点头，便进了教室继续上课。
是您像蜡烛一般燃烧了自己，照亮了我们，是您像园丁一样，哺育了我们，让我得到了不少的知识和成长，教育。
有你真好！我的数学老师——曲老师。
一路有你真好初三作文3
无论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，与你相伴的日子里，我那洗尽铅华的心灵，在睿智与激情的荡漾，有你真好！
吾言何人也？非人也。所谓“你”乎，当指书本也。
与你作伴，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；与你作伴，我在白纸黑字中感受人性的伟大；与你作伴，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。
你教会了我中华五千年的文化，你让我明白自然界的奥秘，你让我领会文字的独特魅力，有你真好！
一片秋枫，一场四季春秋；一点涟漪，一万相思盘畔；一盏残灯，一座风月雪城；一本书本，一观人性世界。
当我第一次与你相遇，仅是几个简单的方块字，但这足以使我痴迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作为知识的承载着，目的就是将你心中的一切传授给学生，尽管有时你会被学生有意或无意的损坏，但你乐于奉献，你将心中的千言万语表现在这白纸上，让一个个人生哲理在我们心中生根发芽，即使粉身碎骨，飘散人间，但你无悔，你完成了自己的使命，造就了一代人才，你的精神将随着人类的进步而永垂不朽！有你真好！
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。你的家族繁荣昌盛，新书本层出不穷，旧书本逐渐退出社会舞台，被尘土掩埋。但无论是新书本还是旧书本，你们的使命依旧是为人类传播文明，依旧为学生们抛头颅，洒热血，人类发展史因你们而得以延续。
你为了传播知识而生，为人类献出一生，你教导了我，感染了我，伴我走过十余载，我的一切离不开你的帮助，有你真好！
第2篇：一路有你,真好!
一路有你，真好！
三水区西南中心小学莫银
还在读大学的时候，每当要写学年论文，我都要到处跑：到校外做调查、搜集资料、整理数据，然后一趟趟地往图书馆跑，查阅资料，手抄笔记，有时候为了收集一些比较新锐的学科资料，还要往书店跑几趟，“贡献”一些钞票给书店老板。最后一篇好的论文写出来，人也被折腾得半死，荷包也瘪了下去。所以，自从师大毕业后，虽然从教多年，但一想到大学写论文之苦，我就忍不住灰了当一名研究型教师的心，只是埋头于教学实践中，鲜少再去写教研论文。
后来，学校发起了一场 “数字阅读活动”，让我结识了《中国基础教育知识资源库》！我如同发现了巨大的宝藏，心里一下子亮堂了起来！它真是我梦寐以求的好帮手啊！它囊括我国公开出版发行的基础教育类相关专业期刊两千多种，以及基础教育类报纸、基础教育类工具书、基础教育类博硕士学位论文等。是一部洪篇巨制的无纸型电子资料库。
它为我节省了搞教研的时间、力气和物质成本。教师写教育教学研究论文，需要查找文献资料时，有了它，我就可以省去不少跑图书馆、书店的力气，同时还省下了不少时间和成本。有了它，我重新振作起当一名研究型教师的雄心，对写学术论文再也不感到那么费劲了。有一次，我答应要给当地教育协会写两篇教育论文，可是因为那段时间工作太忙，一直拖到交稿最后期限前几天还没有动笔。幸而有《中国基础教育知识资源库》给我提供不少写作的灵感和参考，使我 1
在短短的时间内写出了两篇还算不错的论文。如果写论文还要像当初读大学时那样费力气的话，恐怕我是不可能在那么短的时间里写出两篇作品来的。
除了写作上的助力，它还给我提供了很多教学的灵感和资源。比如怎么开展有效的作文教学。引导学生从生活中积累写作素材，一直都是我们语文教师最头疼的问题之一。平时，我的作文教学都是按一个模式来做的：讲完一个单元的课文，就要求同学们写一篇单元作文，然后我再批改和安排一课时来评讲。然而，同学们还是写前不会下笔，直嚷嚷“老师，我不知道写什么”“老师，我不知道怎么写”，甚至还有的同学要求我“老师，不如你来写一篇给我们仿着写吧”！后来，我在《中国基础教育知识资源库》上读到一篇题为《谈作文教学中存在的问题和对策》的作品，文章指出目前许多教师只是就课文讲课文，不注意联系学生作文的实际情况让学生动手进行必要的摹写，以致学生以为读课文就是学课文，与写作文是两回事，这种做法导致学生不注重从别人的文章中汲取写作技巧和方法，使作文课成了无根之苗、无源之水。一语点醒梦中人，我这才恍然大悟：原来我也一直都在犯这个“读写脱节”的错误，才导致学生没有东西可写、不知怎么写、甚至不知道找什么范文来仿写！于是，在之后的教学活动中，我每讲完一篇课文，都让同学们在当天的日记本上仿写一段课文中的优秀语段，每学完一单元，都让同学们在单元作文中仿写一篇优秀的篇章。这样一来，同学们每天都进行读和写的积累和训练，一段时间下来，写作水平得到明显提高。
它还给我的班主任实践工作提供了很多有用的办法。例如班级管理的方法、与家长沟通的技巧、处理学困生的心理问题等。之前，我在班中任命了5位纪律委员，每天由一个纪律委员值日，负责维持好当天的纪律，并记录好当天的违纪情况。可是久而久之，班里总不时有同学来投诉那几个纪律委员记名不公平、工作态度傲慢或者执“法”犯“法”等。我也多次与这几位纪律委员谈过，可是同学们的投诉还是不断。后来我又撤换了两位纪律委员，但结果更糟——被撤职的同学大受打击，纪律和学习表现不如从前，而新上任的两位委员则畏首畏尾，遇到违纪情况不敢管，违纪记录本也常常没记上什么。我实在想不明白问题究竟出在哪里。后来我在《中国基础教育知识资源库》上下载了一篇《班干部成长的关键期》的文章，里面说到：要适时组织好干部轮换，如果班干部集中到几个人身上，不仅容易滋生自满心理，也容易埋没学生的才能，造成部分学生的自卑感和失落感。我这才明白问题的症结所在。于是灵机一动，在班中进行了一番改革：我在班中实行纪律委员每月一换届的制度，每个月最后一个星期，组织同学们通过民主选举的方式，选出当月表现最佳而且最受同学推崇的学生来担任下个月的纪律委员。而对于上个月工作表现欠佳而“下马”的纪律委员，我再让全班同学以不署名方式给“下马”的纪律委员写几句鼓励的话，激励他们改进自己的学习、纪律表现，争取在下一次的“选举”中重新上任。这样一月一轮换的方法虽然麻烦了一点，但是所幸效果还不错：一方面给了全班同学平等的表现机会，充分鼓励了有能力、有勇气的同学大胆起来展示自己；另一方面，也使学们干
部一改傲慢、不公、不自律的工作态度；还减少了同学们的投诉和不满，使班风在同学们自主管理的情况下不断改善。
《中国基础教育知识资源库》，是你，一直帮助我向研究型教师的梦想前进，让我在学习中思考，在思考中前行；是你，一直在我的教育教学道路上给予指点，让我轻松获取理论知识，随时吸取名师名家的优秀经验；是你，一直在我的教坛生涯中出谋划策。一路有你，真好！
第3篇：一路有你，真好
一路有你，真好
一路有你，真好1
是谁，陪我静看春华秋实，栉风沐雨；是谁，为我忙前忙后，脚步匆匆；是谁，为我付出青春，无怨无悔；是谁，与我共走人生路，伴我成长……
是您——我的妈妈。
那一年，我8岁。
每晚饭后，我用我那双稚嫩的小手拉着你那温暖的大手，直把你往门外拽。你总是满脸笑容地看着我，随着走出家门。夜晚，月亮的阴晴圆缺总是那么的迷人，月光是那么的皎洁，一泻千里，为大地披上了一层朦胧的轻纱。
月光下，我与我的小伙伴在一同玩耍。那时的我玩得很疯，跑跑跳跳，根本停不下来。这时，你笑着说：“慢点儿，别摔着。”那刻，我分明看到了你的笑容如那月光一般柔和。
那一句“慢点儿，别摔着”陪伴着我度过了一段快乐的时光。
那一年，我10岁。
习惯了每天放学都能看到你的身影，笑意盈盈地接过我肩上的书包；习惯了你每天跟在我身后，看
第4篇：一路走来,有你真好
一路走来，有你真好
现在的我总是会因为一句歌词，一种颜色，甚至是一个声音而想起你。想起你的笑时的摸样，想起你转身时带起的长发，想起我们曾经一起经历过的那些时光。我一直都认为，是因为有了你的存在，我的生命里才会多了一条彩虹，我的生活中才会多出那份难得的精彩。因为有了你，我的经历才不会苍白，我的心底定然会静静地固守着这份美好的记忆。
不知从哪一刻开始，我们之间有了那一丝牵挂，有了那一丝想念。我们会在偶尔的一个时间里默默地想你，想起你时，心里暖暖的。那是一份美好，那是一份感动。在忧愁和烦恼的时候，我们也总会想起彼此，很希望对方能在身边，给于自己安慰，给于自己理解。在喜悦和兴奋时，我们也不忘与对方分享，因为我们总希望自己的这一份甜蜜能给予对方一丝温暖一丝快乐。也许现在的我们很少见面，在这长长的相盼中，我们
第5篇：一路有你,真好作文600字
一路有你,真好作文600字
您的爱似温暖的山泉，缓缓地流，缓缓地流，流进我冰冷般的心房。
从小到大，您一直陪伴着我，从不离去。您记得我的点点滴滴，岁月虽夺去了您的`容颜，却永远夺不走您对我分分秒秒的爱。成长的道路中让我知道了您的重要。如果没有你，也许我的人生又是另一番景象。渐渐走过来，回顾以前，突然很想说一句：有你，真好!三轮车中的爱由于你腿脚不麻利，爸爸给您买了一辆三轮车。自从有了这辆三轮车，您总会骑着它带我去看戏，去玩儿。
每次我说我带您，您总会推托这说：“你还小，长大了才能带我。但爷爷每次都拗不过我，只好让我带。每次我骑，爷爷总是用脚蹬着地，给我用力。这样，我就可以骑动了。他不愿打垮我的自信心，默默地帮着我。骄阳般的爱小时候妈妈不在我身旁，您总会但其母亲这一角尽心尽力地照顾我。夏天，太阳虽无情
第6篇：一路有你真好八年级作文
一路有你真好八年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的一路有你真好八年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
你像一个指南针，引导我们前进的方向；你像一眼泉水；滋润我们的心田；你又像那阳光一样温柔的母爱，温暖着我们身体的每一个角落；你还像那高山一样严肃的父爱，用结实的臂膀呵护着我们成长，哦！这就是你，伴我成长的国学。
听妈妈说，从我牙牙学语的时候起我就总缠着她给我将一些有趣的神话故事，那时候虽然不识字，但从妈妈的言语中却总能模模糊糊的明白一些剧情有时还会羡慕那些英雄们为什么有那么多了不起的本领，每次听到《后羿射日》《盘古开天》等故事时我会暗暗羡慕那些英雄的本领，然后幻想着有朝一日我也
