第1篇：想像憨豆先生那样吃-五年级-想象
想像憨豆先生那样吃-五年级-想象
在意大利索伦托的晚上，我们在宾馆里吃了一顿狠难吃的饭。在那时，我们多么想像憨豆先生那样来吃饭呀!
一到宾馆，肚子空空的我们一放下行李就直奔餐厅。一坐下，我们看到桌上已经放着面包，就流起了口水。“这面包是要配汤吃的，不过现在饿了，我先吃了。爸爸一边很懂行地说着，一边拿起面包，一口咬下去。“啊，这个面包怎么像石头那么硬呀!爸爸喊道。我和妈妈从爸爸手里分享了一点面包，可不是，又硬又咸。我和妈妈惊呆了，不敢再去动面包了，还是喝桌上的柠檬水吧!
“今天我们在这里吃一顿意大利餐，一共有三道菜，第一道海鲜饭。导游向我们介绍。一听海鲜饭，大家都精神起来。我看妈妈一脸笑容，妈妈最爱海鲜了。我的兴致一般，这不是我的最爱，但我还是想尝尝，看看国外的烧法和我们有什么不同。当海鲜饭放到我们面前时，我们又被吓到了：它的量很大，在盘子里像是一座小山;颜色也很怪异，有点淡紫色，像是发霉了;海鲜，只是我们平时吃的淡菜，还有零星几颗花蛤、几丝鱿鱼，还有一股腥味，很不新鲜。我们真想像憨豆先生那样把食物藏起来。这里藏的地方也很多：花盆、硬面包、盐罐。大概是饿了，爸爸妈妈还是奋力得吃完了，我还在挑挑拣拣。于是，爸爸妈妈主动帮我分担了剩下的饭。“I am finished.我快活地和那胖胖的服务生说。我们桌面清空了，可以准备下一道菜了。看看隔壁桌，那位婆婆皱着眉头，她用眼睛看看服务生，示意他拿走盘子，可服务生两肩一耸，双手一摊。原来，这里是要一道吃完上一道的`。幸亏我们完成了。
期盼中的第二道菜，是一块白色的鱼，配了土豆和长豇豆。鱼没有骨头，可淡得没有咸味，更不要说鲜味了。而土豆却把鱼的咸味都抢了过来，长豇豆本来是我喜欢的蔬菜，但这长豇豆有股油哈味，我吃了一根就不想再吃第二根了。面对三大盘食物，和自己吃饱的肚子，我们怎样才能解决这些食物呢?这次要让我们把这些吃完那可是比登天还难。我想到了憨豆先生的吃法，并立刻行动起来。我把长豇豆和土豆加上半块鱼切成小块，混合在一起，藏在了另外半块鱼下面，看上去，我吃了好多。通过我的制作，我们顺利地把进行过伪装的盘子还给了服务生。看看前面后面，他们都还没吃完，呦，左边那桌，还在和海鲜饭战斗呢!
第三道甜点，是巧克力布朗宁。这次我们可学聪明了，我们再也不想一人一份了。于是我和妈妈合吃了一份，这次任务轻松搞定。怎么吃饭也成了任务?因为风俗、口味的不同，吃饭也变得格外艰巨。我想，像憨豆先生那样吃，在以后的旅程中我还是会用上的!
第2篇：搞笑的憨豆先生五年级作文
搞笑的憨豆先生五年级作文
憨豆先生是电视节目《憨豆先生》里一个非常搞笑的主角。
憨豆先生的脸上长满了斑点，眼睛很大，鼻子又尖又长，脸上总挂着笑容。他的身材不高，总喜欢穿灰色衣服，棕色的裤子，还有一双闪闪发亮的`黑色皮鞋。不管在什么时候，他做的事情总会令人捧腹大笑。
在憨豆先生的故事中，最好笑的还是那次捡高尔夫球的故事。憨豆先生站在高尔夫球场上，只听一声“砰”，高尔夫球飞出场外。他望了望，只见高尔夫球飞到了一辆垃圾车上，他跑了过去，跳上了垃圾车，这才找到了高尔夫球。可他却不肯用手捡，却用球棒一打，球又飞了出去，不偏不倚，正好卡在一辆车的排气管上。这时，车子因为排气管塞住了，“砰”地一声坏了，而球也飞了出来，结果飞上了公交车。
憨豆先生灵机一动，拔下公交车站牌，抄近路跑到了公交车前面，把牌子一插，走上车找到了球，又强行把门打开，用球杆一打，正好落在一片开阔的草地上。憨豆先生叫了一辆出租车，又在旁边挖了一块草皮，高尔夫球就在上面。他小心翼翼地把草皮捧着，好像是什么宝贝似得，连球棒也忘了拿。
憨豆先生太搞笑了，你们一定会喜欢的。
第3篇：大班教案《憨豆先生》
大班教案《憨豆先生》（整理16篇）由网友 “三十五円” 投稿提供，以下是小编为大家准备的大班教案《憨豆先生》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1： 大班教案《憨豆先生》
活动目标：
1、能根据动画片《憨豆先生》故事的开始和结尾创编生动有趣的故事情节。
2、喜欢续编故事，乐意在集体面前大胆讲述。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动准备：
动画视频《憨豆先生》、PPT。
活动过程：
一、出示PPT、动画视频，理解故事前半部分
1、介绍人物，猜想情节
师：今天老师想给大家介绍一位朋友，他叫憨豆先生。他有个特别的伙伴，是泰迪熊。
提问：你们看过这个动画片吗?(没有)
2、观看视频一部分，挖掘多种内涵
师：今天，憨豆先生在家和泰迪熊看电视会发生什么事情呢?(观看视
