第1篇：话题诗歌
话题诗歌
话题诗歌1
话题
你一觉醒来
惊讶中发现
自己的身体正好躺在
一块巨大的化石里面
衣服什么时候破碎
肚子何时消瘦了
还被何种利器
划出三道黑暗的沟沟
你想问
围着你
几只猴子穿着马戏团的裤子
手执一把铁锤
在你身上这里打打
那边敲敲
它们一心一意想回答
说的却是谁也听不懂的猴语
你的脸部表情
小猫一样
就近窜上一棵松树
竭力恐吓
总收不到效果
你眼角的一丝忧愁
小鸟一般
飞上临近春天的云霄
什么时候
这是什么世界
都经过了千百万年了
始终是一个沉重的话题
话题诗歌2
诗歌的眼睛，何其敏锐，何其犀利，何其痴情……
诗歌的目光，却总是在茫茫人寰中执着。流连，在时间的河流中采撷浪花，在大自然的风物中摄取美和精华，在动物和植物的成长中构思爱的故事，在生命和爱情的浪漫中放飞自己的理想。
诗歌的眼睛里，闪动着无尽的世事的沧桑和困惑，抖落一地苍凉，在那哀伤的月光曲里，晃动着一个修长而癫狂的身影——举杯邀明月，对影成三人，一代诗仙李白，他的思想境界是那样的圣洁和孤傲，他是在某一日看破了尘世的虚伪和冷酷，思绪便在虚幻的仙界里悠游，那是怎样一个干净而神圣的世界呀，可是，那样的世界，一个干干净净的血肉之躯又到哪儿去找哪？只能在想象里，幻境里，醉梦中……
美丽的夜巴黎，诗歌的眼睛，却看见了巴黎街头一具腐烂的女尸，一位几岁的孩童，骑在一具骷髅上面，他嬉笑着双手在骷髅上把玩……多么深刻的含义，多么露骨的暗示，世界是由恶和善构成的，在恶的尸身上，成长着善的苗圃，在恶的渊地，潜藏着获得爱的秘籍。
诗歌是一位虚拟的王，她统驭着人们的精神世界，却不能改变人们的物质世界。诗歌的眼睛，她穿越千古。纵横世界，她从古王宫的废墟上，从梁祝的坟台前，从被秋风所破的茅屋前……看到了什么？
太阳，被多少诗歌的`眼睛看过。读过。探索过，对话过，太阳，她走过了几千年，走过了多少人的眼睛多少诗歌的眼睛，谁也说不清楚。当夕阳西落的时候，那深深的暮霭后面，像有许多痴情的仙女在哭泣。多么雄伟。壮观的落日场景啊，那幅画面凝结在人们的心头，被多少诗歌的眼睛阅读过，忧伤过。
四时的花草，溪流，树木……诗歌的眼睛，我是一片云，我在自己的天空飘，我是一朵花，我在自己的枝头绽放。
诗歌的眼睛，象夜空质朴的星光，他看着世界，看着天空，看着银河和仙女……诗歌的目光，亲切地爱抚着世人的心灵，世人的梦，世人思念，世人的感情……
诗歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禅……洞穿了天空和海洋，鱼和飞鸟……
诗歌的眼睛，是心的最后皈依。
第2篇：诗歌：话题
诗歌：话题
诗歌：话题1
你一觉醒来
惊讶中发现
自己的身体僵硬透明
正好躺在
同样透明冰冷的一块石头里面
衣服什么时候破了
碎了，粉未了，没了
肚子消瘦着
胸口何时被何种利器
划出三道黑色的沟沟
你想问
几只神似猴子的生灵
穿着只有马戏团才有的衣服
围着你
手执一把钢锤
在你身上这里打打
那边敲敲
它们装模作样倾听
记录，叽叽喳喳
似乎是在寻找答案
争着，吵着
说的却是你听不懂
超人的话语
你的脸部表情
小猫一样
就近窜上一棵松树
张牙舞爪
迷喵恐吓
总收不到效果
你眼角的一丝忧愁
小鸟一般
飞上临近春天的云霄
下起大雨
下起破历史记录的超大巨雨
似乎毫无意义
什么时候
这是何种世界
你是谁
虽然又经过了千年万年
依然还是一个沉重的话题
谁也说不清
始终无人能够解答
诗歌：话题2
在迷惑中寻找迷惑，信赖迷惑依靠迷惑。
宣扬迷惑敬拜迷惑，自己迷惑把大众迷惑。
没有两个人在一起，共同看见过迷惑。
是为了现实的生活，在自己的心中虚设的一把光火。
有邦人不爱财，开口贫字先说。
仁爱讲尽后，陷井之内用巨石扔下砸落。
真是精心的表演，玉皇王母生育女儿是一家过。
长翅膀的飞来，说你们都是祂造做。
祂们各说着动人的言词，讲着奇异的神力恫吓和劝诱你入为一火。
在迷茫中编织想象的故事，却不知是错。
不愿想信科学，用着科学的产物布道传播。
从来没有看见迷惑，祂在空中站坐。
现出神奇举措，那样比任何方式都强的多。
虽是劝人为善，却存有欺骗。
人非那动物，有着创造文明的体现。
与禽兽的区别是，同类的怜悯和与人为善。
诗歌：话题3
《劝学》
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
颜真卿的这首是励志诗，意在劝勉人们珍惜时间,刻苦读书。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。 还有第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。
第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。
他劝导人们在有限的生命里,抓紧时间,勤奋学习，不要错过读书的好时光。
《观书有感》 （其二）
强调了读书要日积月累，工夫到家才能有所突破。
这是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，意在强调做学问要功夫到家，才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
诗歌：话题4
没有一点喧嚣
没有一缕风摇
天空板着一副沉静的面孔
穿着灰色的衣裳肃穆而安详
太阳哪里歇了
云朵哪里藏了
清凉凉
湿漉漉
亮晶晶
是雨又是雪
是雪又是雨
雨雪交融
卿卿我我
仿佛是一对对孪生姊妹花
在飞舞在徜徉
轻轻地
唤醒了冬眠的树木
枝桠呢喃着梳洗
悄悄地
滋润了干渴的田野
麦苗微笑着低语
为山抛去了媚眼
山开始着青
为地送去了亲吻
地准备扮靓
蚂蚁钻出了洞穴
伸懒腰
种子饱满的心思
跃跃欲试
春天的故事
拉开了帷幕
花儿草儿蜂儿蝶儿
千姿百态
谁又将是春的主角
没有一点喧嚣
没有一缕风摇
天空依然板着一副沉静的面孔
穿着灰色的衣裳肃穆而安详
一对对姊妹花
还在飞舞
还在徜徉
还在用自己水做的骨肉
编织着又一件丰收的衣裳
诗歌：话题5
《捧茶望月归故乡》
攒满一腔情潮，借月色的美好
放飞满脑慷慨激扬的情伤
淡黄色地月光铺洒在心房
泛起阵阵忧伤
想起那年，故里的月光
小桥流水走过人家门前
流水泛起金光
夜里的风贴着水面，悄悄袭来
一层一层的缠绕了我
带着水的湿润漫透了全身
捧在手里的茶杯，开始摇摆
夜风和流水在歌舞
忘记了手中还捧着温暖
月光带我回到了故乡
心，去了北方
诗歌：话题6
莽莽棋山脚，幽幽苇河谷。
日寇六十年，侵华掠故土。
途经圪洞口，突遇好汉阻。
阿大民兵连，抗日敲边鼓。
八路老太婆，是我亲祖母。
率众藏地道，全村老妇孺。
英雄小村落，养育鹤袤男。
受苦孩童日，挑桶黑水湾。
薪柴打山野，苣菜挖田边。
寒夜碾杆抱，朦胧到白天。
那年夜雨霏，黎明上学校。
路上无人迹，读书尚嫌早。
忽记李伯院，果熟把心闹。
绕路爬石岸，石松朱出脑。
心如五味瓶，疼痛又懊恼。
头顶似火烧，抱头学堂跑。
师生惊问时，谎称石河倒。
吓傻老祖母，慌忙把医找。
敷药伤口包，事情竞未了。
捎信告父母，双亲急回跑。
见儿已无恙，揪心始放了。
儿时些许事，至今梦萦绕。
回忆上学时，各科成绩棒。
同学总羡慕，老师常夸奖。
写字在庙堂，读书在阶廊。
威严老师郎，罚尔跑操场。
更有调皮男，打架斗鲁莽。
报告郎老师，揪耳站谷场。
岂无欢乐日，扑克玩不休。
抓子石板上，打饵圪嘴丘。
女孩杏核嘣，男伴老虎揪。
夏日河里走，童趣无尽头。
看戏三交口，苦中寻乐土。
高昂上党调，敲动我心鼓。
台上宝莲灯，台下抹泪女。
观众齐喝彩，皮秀英打虎。
晴天响霹雳，狂风催骤雨。
戏迷正懊丧，云开日空舞。
少年不知戏，至今坠迷雾。
爱好文字咬，数理难入脑。
郎师惜我长，语文课代表。
黑板抄写忙，文章不嫌少。
记取学期始，谷场劳动早。
挨打小李师，惹我心恨恼。
冤屈诉阿奶，一气离学跑。
厌学自兹始，学海路邈邈。
白日依山尽，黄河入海流。
学子诵诗书，不知为何求。
课堂一天忙，夜晚梦春秋。
琅琅书声长，日日不见休。
儿时有梦想，懵懂望明天。
朝朝暮暮数，岁岁年年专。
当兵大哥回，夸我文字甜。
从此学海路，诗书不解缘。
诗歌：话题7
我的自由在那里
从我来到这个世上
就给我罩上了美丽的“牢笼”
从生命的开始
就系上了两个家庭
是累赘是义务
更是生命的魂
我游走于两个家庭间
奔波着开始完善我的人生
时而城里
时而乡村
城里的爸爸妈妈总睡懒觉
不管我醒来时的`哭声
还是爷爷奶奶好
早早领我到公园
听那些苍老的歌声
就是不让面对早晨的风
连摔跤都不让我摔重
腻了城里的车
还有那么多的人
没事
眨眼就又到了乡村
说真的路还是城里的宽
城里的干净
可乡村的空气干净啊
净的叫你倍儿长精神
早早的姥爷带我走进树林
他嘴里含片树叶
就能发出鸟叫声
我怎么就不行
他还可以把篮球仍上房顶
让我听落地时
与城里不一样的声音
就是姥娘不好
不让多吃邻家的柰子
不让摸小黄狗
最反对她伸向我脸颊的热毛巾
啥时才有我的自由
只能远远的望着
望着
那幼儿园的大门
放梦——蓝天
诗歌：话题8
背起
沉沉的双肩包
迈开
远行的步履
到一个陌生的城市里
一个幽静的校园里
去学习
但，我的心
却留在这
初秋的湿润里
留在这
亲朋的祝福里
更留在
父母的血汗里
提着
简单的行李
迈开
远去的步履
到一个陌生的地方
或许
是一片荒芜，一片废墟
或者
一个正在建设的工地
去卖力
但，我的心
却留在这
绿色的山村里
留在这
妻子的牵挂里
更留在
孩子的书声里
拿起了，又放下
手中的活计
犹豫的心
早已随风远去
去陌生的城市里
还是
喧嚣的工地里
是微笑在
孩子的狼吞虎咽里
还是流泪在
丈夫的起早贪黑里
生活
渴望着相聚
人生
更多是分离
为了
不知道为了什么
大家都在远去
温馨的一家人
只要
心，在一起
诗歌：话题9
那年、年轻的我们，
总以为爱情可以抛开一切的羁绊
只愿陪对方终老一生
固执的认为只要我们彼此相守相望
一切都会朝我们预计的方向发展
然而，爱情却是枚苦心果
当我们相爱的时候
一切都是那么的甜蜜
到后来，在你我感觉到未来的召唤的时候
它给了你我最深的绝望
或许这个时候只有文字
也只有文字
能带给我们一种心灵的抚慰
寄托你我的情思
抚平心中的伤痛
抚着、抚着
一切都变了
伤痛消失了
心开始变得冰凉
看待世界的眸光变了
我们再也回不去了
当我们走到一起的那一刻
时间久已经走上了另一条路
一路到底，不悔不改
纵死不悔
时光依旧在继续
一句谢谢或者对不起已经不再重要
重要的是一颗心里已经满满的被填满
再也没有一丝多余
哪怕时间再不会给我们相遇的机会
诗歌：话题10
假如我是一片孤舟，
母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。
假如我是一根嫩芽，
母亲正如清晨里的雨露，默默的滋润着。
假如我是一尾鱼苗，
母亲正如山涧里的溪水，悄悄的哺育我。
假如我是一只风筝，
母亲正如风雨里的长线，轻轻的牵引着。
假如我是一株春笋，
母亲正如初春丽的阳光，暖暖的照耀着。
假如我是一株禾苗，
母亲正如田野里的沃土，深深的培育着。
第3篇：蓦然回首话题诗歌
蓦然回首话题诗歌
不知不觉，就这么浑浑噩噩地上了初中。
“哎呀，小雨好久没有来我们这里玩了呢，都是个初中生了。”
“上了初中还习惯么？”
“上初中了加油哦。”
身旁的话语无时无刻提醒着我：你是个初中生了。
暮然回首才发现——
怎么回事？我明明记得几个月前我还和小学同学嬉戏打闹，还在吃我最喜欢吃的冰棍，还在固执的喜欢和香蕉颜色一样的冰淇淋，果汁，饮料啊！
现在感觉也就过来几天，不就是玩了一个暑假嘛。我还是哪个每天丢三落四的小毛孩呀，可是为什么现在看从前觉得好遥远，就像一团迷雾，就在我的眼前，触手可及，可是却怎么都回不去了。
我会适应吗？我这样问自己，我心虚，那个神经大条的我还会经常因为一点小马虎就“一失足成千古恨”吗？
我不知道。
前途会怎么样呢？
我的'成绩会怎么样呢？
我会过着怎么的生活呢？
我会因为学科骤然变多而初二
第4篇：青春话题诗歌
青春话题诗歌
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编精心整理的青春话题诗歌，欢迎阅读与收藏。
青春话题诗歌1
青春是我们每个人都要走的一条路，在行走的过程中也许会磕磕碰碰，
但我们要无所畏惧，
我们要怀着勇敢不与世俗同流合污善良的心来面对它。
青春是美好的，
它带给我们欢乐的时候会使我们在这条上越走越光彩；
青春是难忘的，
它让我们痛苦的时候会使我们在这条道路中成长起来。
在经历青春的这段时间里，
我们要勇于面对重重诱惑、
我们要勇于面对重重艰苦、
我们要勇于面对重重打击，
不要被困难所打倒，
因为我们都是祖国的花朵，
我们要让我们的青春无悔。
青春话题诗歌2
我骄傲，因为我有一个美好的青春。
漫野的绿色填补了生活的空白，
缥缈
第5篇：以爱情为话题诗歌
以爱情为话题诗歌
一切都在构筑着距离，
这是何等绝望的诗句。
当人们像我一样，
开始相思恋爱的时候。
我爱你，当你还在远方。
远方，
只有思念的根到达的地方，
当人们像我一样开始凝望。
因此我郁郁独卧，
我总想起你。
你的微笑，将使我的躯体
像谷粒一样饱满，富有生机。
你的招手，
像太阳每天升起一样，
呼唤我的灵魂，
那是我深切渴望的'声音。
因为你在远方，
这里没有我的欢乐。
我深深的凝望，
那是方向，太阳，希望。
你的痛苦和忧伤，
像闪电穿过天空一样，
震撼我的心灵，
我会因此而懂得忧伤。
我会因此懂得幸福，
你的微笑将更加属于我。
我爱你，这一句话，
如果我一直都没有说过，
我将会抱恨终生，
因为距离将更加遥远。
我爱你，
当我只拥有语言。
