第1篇：《小树叶给大树妈妈的一封信》教案
《小树叶给大树妈妈的一封信》教案
【活动目标】
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。
2、欣赏散文，知道秋天来临时树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。
3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语。
【活动准备】
教具：音乐磁带《小树叶》、范画一幅、字卡若干、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。
学具：制作信件的若干材料（白纸，笔等）
【活动过程】
一、预备活动。
师幼相互问候，幼儿在歌曲《小树叶》的音乐伴奏下做律动。
二、感知活动。
1、谈话：让幼儿结合经验，讲述秋天到来时，大树及小树叶的变化。
2、教师出示教学范画，引导幼儿观察讨论：
这是什么季节？小树叶怎么啦？小树叶离开妈妈后会怎么样？
3、幼儿完整欣赏散文录音磁带
提问：是谁给大树妈妈写的信？
大树妈妈读了小树叶的信后心情会怎么样？
4、欣赏散文第二遍
提问：小树叶在信里对大树妈妈说了些什么？
鼓励幼儿大胆讲述，教师可适时散文中的语句给予指导。
三、游戏活动。
1、散文中城市里出现什么样的高速公路？出示并学习字宝宝“笔直”。
2、大树妈妈每天从土壤和阳光中吸取养料中的“吸取”是什么意思？出示并学习字宝宝“吸取”。
3、露出笑脸是什么意思？出示并学习字宝宝“露出笑脸”。
听口令游戏玩法：老师说词语，幼儿自由摆姿势。（提醒幼儿注意安）
四、情感体验。
让幼儿说说妈妈是怎样关心，爱护自己的，激发幼儿爱妈妈的情感。
五、操作活动：给妈妈的礼物。
幼儿集体写信：——画出或写下对妈妈的爱。
结束活动：收拾学具，集体去寄信。
附散文《小树叶给大树妈妈的一封信》
亲爱的大树妈妈：
您好！我是小树叶。您接到我的信，一定很高兴吧?秋天到来的时候，您给我们换上了黄色和红色的衣服，送我们去参加“小树叶旅行团”。现在，我们跟着秋风阿姨，飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了：那高高的`立交桥，笔直的高速公路，金黄色的稻田和丰收的果园，把祖国打扮的非常漂亮。这使我们更加想念您——亲爱的妈妈！
亲爱的妈妈！我们永远不会忘记您：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤和阳光吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧抱在怀里。在这里，我们要从心里说一句：谢谢您！
亲爱的妈妈！祝您永远年轻、健康！等到春天到来的时候，我们会带最好的礼物给您！再见吧，妈妈！
您的孩子：小树叶
第2篇：小树叶给大树妈妈的一封信
“小树叶给大树妈妈的一封信”教案
2012级3班覃雅林
14号
一、设计意图：大班孩子已经具有初步的阅读能力和情感意识，通过
简单的散文学习，不仅让孩子欣赏不同文学形式，而且从散文感受
大树妈妈对小树叶所做的事情以及小树叶对大树妈妈的爱中回味自
己和爸爸妈妈的瞬间，学会表达爱。
二、设计目标：1.通过分享散文认识秋天的颜色和变化
2.培养孩子爱妈妈情感，进而热爱家乡和祖国的情
感。
三、学习者分析：1.具有初步理解和记忆能力
2.情感稳定性和有意性增强
3.提高儿童动手能力提高
四、活动准备：
1.PPT幻灯片
2.若干纸张和笔
五、主要内容：1.欣赏散文“小树叶给大树妈妈的一封信”
2.知道秋天来临时的变化，了解小树叶给大树妈妈
六、教学重点：在进行“小树叶给大树妈妈的一封信”这一活动时，着重引导幼儿进行听说，讨论回答等方法让幼儿了解
大树妈妈与小树叶的情感，激发幼儿关心妈妈的情感。
七、教学难点：在欣赏小树叶给大树妈妈的一封信中，知道秋天来
临时叶子的变化情况和大叔之间的关系，用游戏导入
方法引导幼儿用亲身经历还讲解
八、课时要求与教学环境：1.一课时
2.室内
九、教学过程： 1.用游戏方式导入
2.第一遍倾听散文
3.老师提问让幼儿带着问题再听一遍
4.老师提出问题幼儿回答
5.帮助幼儿一起分析散文
6.幼儿明白了感情以后让幼儿用绘画的形式画一
幅画送给爸爸妈妈
十、教学反思：整个活动较为流畅，能够达到初步目标和完成设计意
图，让幼儿明白妈妈爸爸对自己的爱，以及学会付出
爱，表达爱。但是散文对于幼儿来说较难理解，需要
我们老师更为仔细的去引导。
第3篇：小树叶给大树妈妈的一封信说课稿
小树叶给大树妈妈的一封信说课稿
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，认真拟定说课稿，优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小树叶给大树妈妈的一封信说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教材分析及教学策略
语言活动是幼儿园教育中的重要内容，幼儿通过听、说、看和操作一系列活动不断达到大纲中大班幼儿在语言方面的目标。而散文在语言活动中是比较难组织的，因为它虽然优美，但内容难理解，散文《小树叶给大树妈妈的一封信》运用了拟人手法，形象的表达了母亲与宝宝之间互相友爱的情意。
在进行《小树叶给大树妈妈的一封信》这一活动时，我着重引导幼儿通过情境、经验讲述、观察、讨论、表演等方法让幼儿了解秋季来临时，叶子的变化及和大树之间关系，感受大树妈妈与小树叶互相关爱之情，激发幼儿关爱妈妈之情感。
第4篇：大班感恩教案 小树叶给大树妈妈的一封信教案
大班感恩教案 小树叶给大树妈妈的一封信教案
在生活、工作和学习中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编精心整理的大班感恩教案 小树叶给大树妈妈的一封信教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、感受小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。
2、初步理解散文内容，感受散文的优美意境
活动准备：
ppt，散文配乐录音
活动过程：
一、出示图片，引出话题。
1、图片一
师：你看到了什么？大树妈妈为什么会哭泣了？
小结：树叶宝宝即将离开妈妈，大树妈妈既担心又孤单。
2、图片二
师：咦，正当大树妈妈伤心难过的时候，收到了一封小鸟送来的信。
信是寄来的？
3、出示图片三——信封，引导幼儿观察封面。
师：你是从哪里看出来的？
小结：原来是小树叶写给大树妈妈的一封
